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1、专题专题3 统计统计R一年级下册一年级下册1. 通过复习能够根据给定的标准或选择某个标通过复习能够根据给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。准对物体进行分类。2. 在分类的过程中，进一步巩固简单的整理数在分类的过程中，进一步巩固简单的整理数据的方法，能够用自己的方式呈现分类的结果。据的方法，能够用自己的方式呈现分类的结果。能根据要求将物品分类并整理数据。能根据要求将物品分类并整理数据。巩固对物体进行分类的方法，并能选择不巩固对物体进行分类的方法，并能选择不同的标准进行分类。同的标准进行分类。一、复习导入一、复习导入你能给上面的图形分类吗？你能给上面的图形分类吗？你是按什么标准分类的呢？你是按
2、什么标准分类的呢？二、复习梳理二、复习梳理1.复习按指定的标准分类。 把不同事物之间共有的一种属性归为一类。水果蔬菜例2.复习按照自选标准分类。 看这些事物之间有几种相同的属看这些事物之间有几种相同的属性，就分别以这些属性作为标准进行性，就分别以这些属性作为标准进行分类。分类。分类标准不同，分类的结果也分类标准不同，分类的结果也不同。不同。不论怎么分，最后的总数都是一样的3.复习整理数据。 一般用象形统计图和简单的统计一般用象形统计图和简单的统计表表示整理的结果。表表示整理的结果。根据图形的特点根据图形的特点进行分类，数一数，先用直观图整理，进行分类，数一数，先用直观图整理，然后数出结果，把统
3、计表填完整。然后数出结果，把统计表填完整。练 习 教材第教材第94页第页第3题题（1）按按颜色把上面的卡片把上面的卡片分一分，并分一分，并统计出每种统计出每种颜色的卡片数量。的卡片数量。53624（2）按按形状把上面的卡片把上面的卡片分一分，并分一分，并统计出每种统计出每种形状的卡片数量。的卡片数量。44633（3）自己定一个标准，把上面的卡片自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。分成两类。三、巩固深化三、巩固深化1.把四条腿的动物圈出来。教材第教材第98页第页第15题题2. 整理餐（整理餐（c c n n）桌。）桌。3642（2） 最多，最多， 最少。最少。（3） 比比 多多少个？多多少个？
4、四、课堂小结四、课堂小结长方形长方形 正方形正方形 平行四平行四边形边形三角形三角形圆圆1. 按指定的标准分类按指定的标准分类2. 按照自选的标准分类。按照自选的标准分类。认识图形分类与整理五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。六、教学反思六、教学反思 在复习分类与整理知识时，引导学生在复习分类与整理知识时，引导学生复习了按照不同标准进行分类的方法，进复习了按照不同标准进行分类的方法，进一步体会到分类结果在单一标准下的一致一步体会到分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性，更好地体会分性和不同标准下的多样性，更好地体会分类思想。类思想。