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1、学生管理制度建设与中职学生法律意识培养简论学生管理制度建设与中职学生法律意识培养简论 摘 要：加强当代中职学生的思政教育的主要任务之一是加大民主法治教育的力度，培养中职学生的遵纪守法的道德观念。文章简要分析了建设中职学生的管理制度概述，探究了基于建设学生管理制度如何有效提高学生遵纪守法意识，促使当代中职学生树立正确的社会主义核心价值观。 关键词：管理制度;法律意识;中职学生 一、中职院校管理制度概述 中职院校有权制定与学生相关的管理制度并加以实施，但就该管理制度的性质而言及其具有的法律效力，在目前没有相关法律对此有明确的规定因此争议颇多。笔者对中职学生相关管理制度性质有以下两个方面的分析。其一
2、中职院校是独立法人，是合法的事业单位;其二也是有国家法律授权认可的具有行使国家的公共、行政权力的合法的社会组织，具有合法独立的行政主体的性质。所以，中职院校制定学生制度是在法律法规允许的范围内行使教育行政权的基础上制度管理制度，换句话说，就是通过性质全约束并管理学生的行为，并且这个管理制度并不是一次性的，它是对于不特定的人及事在同一条件环境下可以重复运用，可以理解为它是一种抽象行为模式。依据有关行政法学中行政行为的相关理论知识，中职院校的学生管理制度可以划分为抽象行政行为。 二、中职院校学生管理制度法律意识培养的必要性 在当代的“行政法制”观念影响下，中职院校实行自治是必然趋势。它可以独立自主
3、自由的治理学校及处理学校的相关事宜，以最小限度受到外界的管理及干扰。我国的中职院校依法具有进行自主管理学校的权利，学生的管理制度及其他的学校内部的管理规则及行为规范是中职院校进行自我管理、行为约束及监督的基础条件，同时也是法律法规在我国的中职院校管理领域的具体应用。所以，中职院校的学生管理制度从其性质上来看是一种内部自治规章制度。中职院校的学生管理制度其根本性质是一种抽象行政行为，同时也是法律法规认可的社会组织，中职院校并不是真正的国家机关，它的管理权限仅是在学校的内部实施，其管理制度并不是具体的国家法律，只针对本校的学生具有约束力，但是不能延伸到其他中职院校或社会全体。作为一种内部的自治规章
4、制度，学生的管理制度的编制内容必须以学校的教学任务和育人教学目标为原则制度相关的制度，其针对学生的约束力并不严格，只是在法律规定的权限之内，为了维护学校教学及生活的秩序，才对学生的遵守相关规章进行的强制实施策略。并且，国家合法授权中职院校制定学生管理制度，所以，在法定情况下国家相关的权利机关有权通过法定程序撤销或终止中职院校管理制度的效力。 三、管理制度培养中职学生法律意识的探索 其一，必须强调依法建设学生管理制度，争做遵纪守法的道德模范。当今依法中国战略的深入实施及高速发展的法制社会，中职院校教育的革新与进一步发展的根本动力是依法行使行政权、依法治校。学生的相关管理部门必须对学生的法律赋予的
5、权利具有有力的保障，不能借管理之便，贪图眼前的利益，而随意的侵害学生合法的权益。制定学生的管理制度时，不能背离法律的相关规定，并且要细化，以条文的形式具体的展现，保证管理者能够合法的享有法律赋予的所有权利。例如：应有的九年义务受教育权，要受到公正公平的评价权利以及确保学生身心健康发展的权利等，都应该切切实实的落实到底。其二，以建设并完善学校的规章制度，从而加强学生法治观念的培养。建立并优化学生管理的相关的规章制度，比如学籍管理制度、学生日常行为规范的管理制度、评优评奖的制度及违规处罚条例等，要形成系统全面的管理制度。实施并监督规章制度管理，使学生在常规的校规管理环境下，是切实的受益者，能够获得
6、良好的学习及生活的秩序，营造一个良好的积极向上的学习氛围及生活环境，并且保证了学校评价体系的公平合理性，真正意义实现中职院校的民主自由氛围，促使学生们意识到规范管理学校的重要性，更要依法治国。其三，必须是促使学生做到必须依照规章制度，培育其自觉学习法律法规及手法的观念。学生管理制度的建设是为了给创造一个良好的教育环境，确保育人目标的完成，以此必须要做好有法必依的思想教育。必须加强其整理及宣传的力度，让学生能够全面的了解学校的规章制度。严格的执行有法必依的方针。必须同等对待每一位学生。可以很好的促使学生有通过法律的途径规范自身的行为，维护自身的合法權益，共同的坚守并维护法治社会，要坚守依法治国的
7、阵地，并且培养自觉学法守法意识，培养其社会使命感及责任感。其四，积极的参与建设制度的工作，从而形成学生创制、实施制度及行使监督的意识。必须要确保关了制度的可行性及科学性，由于中职学生年龄一般较小，自制力较差，因此需要切实的关系到广中职学生群体的切身利益，因此要积极的引导学生参与建设制度工作，要积极采纳学生的贺卡意见。在学生参与制度的建设工程，实质上也是进行教育的过程，培养中职学生主人翁的意识，培养期大局观及组织观的精神，要形成关系集体、关怀他人的有效品格，培养学生的使命感及责任感。 四、结语 中职院校进行法律意识的培育工作一项艰巨的具有重大意义的任务，该给将该工作贯穿学校教育的每一个环节，使用多渠道、多形式的教育及宣传在各个层面对学生进行全方位的教育。创建和谐的学校，为学生营造文化底蕴浓厚的积极向上的学习氛围，多层次的加强学生的法律法规学习及严格遵守的意识。学校的不仅是传授知识的地方，更是培育人的精神的圣地。 3