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1、 苏 教 版 数 学 二 年 级 上 学 期期 中 测 试 卷学校_班级_姓名_成绩_时间：60 分钟 分值：100 分一 .我 会 填 。（38 分）1.看图列式,并写出乘法口诀（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）口诀：（）2.看图写算式() ( ) ( ) = ( ) ( ) ( ) = ( )3.把口诀补充完整,再根据每句口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。四五（）() 得六三六（ ）4.在计算“153”时,我们可以想乘法口诀（5.被除数是 30, 除数是 6,商是（ ）,算式是（）。）。 6.2 个 4 相 加 是 （7. 妹 妹 有 9
2、 块 巧 克 力 ,姐 姐 有 27 块 巧 克 力 ,妹 妹 比 姐 姐 少（姐 给 妹 妹 （ ） 块 ,两 人 就 同 样 多 了 。） ,18 里 面 有 （） 个 3。）块 ,姐左图是一个（）边形,它有（）条边。8.9. （） 比 25 多 19, （） 比 71 少 18.10. 在 里 填 上 “ ”“ ” 或 “ ”。43 1215 5 52+2 2255 4616 4 2030 6 3611. 按 规 律 填 数 。（ 1） 0、 5、 10 、（ 2） 36 、 30 、 24 、（）、 20 、（）、 12 。）。12. 在 里 填 上 “ +” 、 “ 一 ” 、 “
3、” 、 “ ” 。24 4=65 6=3018 6=38 8=164 4=112 2=10二 .我 会 选1. 除 法 算 式 18 6=3 中 ,除 数 6 是 （ 被 除 数 除 数2. 可 以 用 32 表 示 的 算 式 是 （）商） 3+3+3 3+3）3+2563. 比 72 少 16 的 数 是 （ 88 664. 只 能 写 出 一 道 乘 法 算 式 和 一 道 除 法 算 式 的 口 诀 是 （） 二 四 得 八 三 六 十 八四 四 十 六三 . 我 会 算 。（ 32 分 ）1. 直 接 写 得 数 （ 16 分 ）84=25+5=53=18+3=5-5=4 4+30=
4、6 5-7=18 6= 61=20-4=20 4=56=10 2=43=3 3+9=6 2-5=2.列竖式计算（12 分）36+18+29=79-23-27=68+27-46=38+24-45=3.看图列式。（4 分）=四 .我 会 画 。（ 6 分 ）把长方形分成一个三角形和一个四边形 把六边形分成两个四边形五 .我 会 数 。（ 4 分 ）三角形四边形五边形六边形 六 .我 会 用 。 （20 分）1.学校食堂仓库里原来有 64 袋粮食,吃了 27 袋。(1) 还剩多少袋？=（ ）(2) 又买来 15 袋,现在一共有多少袋粮食？= （ ）2.我 们 一 共 做 了20 面小旗。他们平均每人
5、做了多少面？=（ ）3.=（( ）4.二(6) 班同学去郊游,男生 15 人,女生 17 人(1) 一共有多少人？= （ ）(2) 每辆车能坐 6 人,6 辆车够坐吗？= = （ ）够不够 参考答案一 、 我 会 填 。（ 共 38 分 ）出题意图：1、主要考查第四单元表内除法相关知识,特别是除法的含义,除法算式各部分名称以及用口记求商等知识。2、考查学生表内乘除法计算能力,3、考查第二单元四边形的相关知识,4、关于灵活运用口诀能力的考查。5、主要考查学生对乘除法含义的理解情况,以及对 16 乘法口诀的掌握情况。二 、 我 会 算 。（每小题 1 分 ,共 16 分）1.直接写得数（16 分）
6、8 4=225+530=6 1=620-4=165 3=1518 6=320 4=55 6=3018+3=215-5=04 4+30=466 5-7=233 3+9=186 2-5=710 2=54 3=122.列竖式计算（每题 3 分,共 12 分）36+18+29= 83 79-23-27=29 68+27-46=49 38+24-45=17出题意图：第 一 单 元 100 以 内 数 的 加 减 法 ,主 要 考 查 学 生 用 竖 式 计 算的 能 力 。3.看图列式。（每小题 2 分,共 4 分）5+611 46 24出题意图：第二单元表内乘法（一）相关知识,考查学生对乘法含义的理解
7、情况。四 、 画 一 画 。（6 分） 五 、 我 会 数 。 （每空 1 分,共 4 分）出题意图：第五、六两题是关于第二单元四边形相关知识。六 .解 决 问 题 。 （每题 5 分 ,共 20 分）1. （ 1） 64-27=37 （袋） （2） 37+25=62 （袋）2. 20 4=5 （个）3. 55=25 （个）4. （ 1） 15+17=32 （人）（ 2） 66=36 人 不够：出题意图 主要考查运用第一单元 100 以内加法和减法运用。第三、四单元 16 乘法口诀解决简单乘、除法实际问题的能力。参考答案一 、 我 会 填 。（ 共 38 分 ）出题意图：1、主要考查第四单元表
8、内除法相关知识,特别是除法的含义,除法算式各部分名称以及用口记求商等知识。2、考查学生表内乘除法计算能力,3、考查第二单元四边形的相关知识,4、关于灵活运用口诀能力的考查。5、主要考查学生对乘除法含义的理解情况,以及对 16 乘法口诀的掌握情况。二 、 我 会 算 。（每小题 1 分 ,共 16 分）1.直接写得数（16 分）8 4=225+530=6 1=620-4=165 3=1518 6=320 4=55 6=3018+3=215-5=04 4+30=466 5-7=233 3+9=186 2-5=710 2=54 3=122.列竖式计算（每题 3 分,共 12 分）36+18+29=
9、83 79-23-27=29 68+27-46=49 38+24-45=17出题意图：第 一 单 元 100 以 内 数 的 加 减 法 ,主 要 考 查 学 生 用 竖 式 计 算的 能 力 。3.看图列式。（每小题 2 分,共 4 分）5+611 46 24出题意图：第二单元表内乘法（一）相关知识,考查学生对乘法含义的理解情况。四 、 画 一 画 。（6 分） 五 、 我 会 数 。 （每空 1 分,共 4 分）出题意图：第五、六两题是关于第二单元四边形相关知识。六 .解 决 问 题 。 （每题 5 分 ,共 20 分）1. （ 1） 64-27=37 （袋） （2） 37+25=62 （
10、袋）2. 20 4=5 （个）3. 55=25 （个）4. （ 1） 15+17=32 （人）（ 2） 66=36 人 不够：出题意图 主要考查运用第一单元 100 以内加法和减法运用。第三、四单元 16 乘法口诀解决简单乘、除法实际问题的能力。参考答案一 、 我 会 填 。（ 共 38 分 ）出题意图：1、主要考查第四单元表内除法相关知识,特别是除法的含义,除法算式各部分名称以及用口记求商等知识。2、考查学生表内乘除法计算能力,3、考查第二单元四边形的相关知识,4、关于灵活运用口诀能力的考查。5、主要考查学生对乘除法含义的理解情况,以及对 16 乘法口诀的掌握情况。二 、 我 会 算 。（每
11、小题 1 分 ,共 16 分）1.直接写得数（16 分）8 4=225+530=6 1=620-4=165 3=1518 6=320 4=55 6=3018+3=215-5=04 4+30=466 5-7=233 3+9=186 2-5=710 2=54 3=122.列竖式计算（每题 3 分,共 12 分）36+18+29= 83 79-23-27=29 68+27-46=49 38+24-45=17出题意图：第 一 单 元 100 以 内 数 的 加 减 法 ,主 要 考 查 学 生 用 竖 式 计 算的 能 力 。3.看图列式。（每小题 2 分,共 4 分）5+611 46 24出题意图：
12、第二单元表内乘法（一）相关知识,考查学生对乘法含义的理解情况。四 、 画 一 画 。（6 分） 五 、 我 会 数 。 （每空 1 分,共 4 分）出题意图：第五、六两题是关于第二单元四边形相关知识。六 .解 决 问 题 。 （每题 5 分 ,共 20 分）1. （ 1） 64-27=37 （袋） （2） 37+25=62 （袋）2. 20 4=5 （个）3. 55=25 （个）4. （ 1） 15+17=32 （人）（ 2） 66=36 人 不够：出题意图 主要考查运用第一单元 100 以内加法和减法运用。第三、四单元 16 乘法口诀解决简单乘、除法实际问题的能力。参考答案一 、 我 会 填
13、 。（ 共 38 分 ）出题意图：1、主要考查第四单元表内除法相关知识,特别是除法的含义,除法算式各部分名称以及用口记求商等知识。2、考查学生表内乘除法计算能力,3、考查第二单元四边形的相关知识,4、关于灵活运用口诀能力的考查。5、主要考查学生对乘除法含义的理解情况,以及对 16 乘法口诀的掌握情况。二 、 我 会 算 。（每小题 1 分 ,共 16 分）1.直接写得数（16 分）8 4=225+530=6 1=620-4=165 3=1518 6=320 4=55 6=3018+3=215-5=04 4+30=466 5-7=233 3+9=186 2-5=710 2=54 3=122.列竖
14、式计算（每题 3 分,共 12 分）36+18+29= 83 79-23-27=29 68+27-46=49 38+24-45=17出题意图：第 一 单 元 100 以 内 数 的 加 减 法 ,主 要 考 查 学 生 用 竖 式 计 算的 能 力 。3.看图列式。（每小题 2 分,共 4 分）5+611 46 24出题意图：第二单元表内乘法（一）相关知识,考查学生对乘法含义的理解情况。四 、 画 一 画 。（6 分） 五 、 我 会 数 。 （每空 1 分,共 4 分）出题意图：第五、六两题是关于第二单元四边形相关知识。六 .解 决 问 题 。 （每题 5 分 ,共 20 分）1. （ 1） 64-27=37 （袋） （2） 37+25=62 （袋）2. 20 4=5 （个）3. 55=25 （个）4. （ 1） 15+17=32 （人）（ 2） 66=36 人 不够：出题意图 主要考查运用第一单元 100 以内加法和减法运用。第三、四单元 16 乘法口诀解决简单乘、除法实际问题的能力。