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1、自研自探自研自探1、了解作者和写作背景、了解作者和写作背景2、积累字词，了解大意、积累字词，了解大意3、解读探究、解读探究（1）诗歌前两句使用了什么修辞手法，其作）诗歌前两句使用了什么修辞手法，其作用是什么？用是什么？（2）“带月荷锄归带月荷锄归”一句常为后世诗评家称一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。道，请说出这一句的妙处。（3）诗的末句）诗的末句“但使愿无违但使愿无违”中的中的“愿愿”具具体指什么？体指什么？4、请找出诗中写景和写情的诗句，并说说这、请找出诗中写景和写情的诗句，并说说这首诗流露了诗人什么思想感情？首诗流露了诗人什么思想感情？ 陶渊明（陶渊明（365-427365-4
2、27） （朝代）最伟大的诗人（朝代）最伟大的诗人之一，字之一，字 ，一说，一说名名 ，自号（别，自号（别号）号） 。 东晋浔阳柴桑人（江西东晋浔阳柴桑人（江西九江），出身仕宦家庭。陶九江），出身仕宦家庭。陶渊明死后，谥号渊明死后，谥号“ ”，世称世称“ ”。展示一展示一 关于作者关于作者 “田园诗人田园诗人”“”“隐逸诗人隐逸诗人” 东晋东晋五柳先生五柳先生元亮元亮潜潜靖节靖节靖节先生靖节先生归园田居共五首，是陶渊明辞去彭泽县令的第二年写下的一组组诗，分别从辞官场，聚亲朋，辞官场，聚亲朋，乐农事，访故旧，欢夜饮乐农事，访故旧，欢夜饮这几个侧面描绘了诗人丰富充实的隐居生活，这一年他42岁。种豆种
3、豆/ /南山南山/ /下，草盛下，草盛/ /豆苗豆苗/ /稀。稀。晨晨兴兴/ /理理/ /荒秽荒秽，带月，带月/ /荷荷锄锄/ /归。归。道狭道狭/ /草木草木/ /长，长，夕露夕露/ /沾沾/ /我衣。我衣。衣沾衣沾/ /不不/ /足惜，但使足惜，但使/ /愿愿/ /无违。无违。读准节奏读准节奏huhzhngxng 在南山脚下种豆，杂草丛生，豆苗长得在南山脚下种豆，杂草丛生，豆苗长得很稀。很稀。 清晨我下地除草，披星戴月扛着锄头回家清晨我下地除草，披星戴月扛着锄头回家歇息。歇息。 田间小路那么狭小，野草在两旁疯长，夜田间小路那么狭小，野草在两旁疯长，夜晚的露水打湿了我衣服。晚的露水打湿了我衣
4、服。 衣服湿了又有什么可惜，只求我那心愿至衣服湿了又有什么可惜，只求我那心愿至死不移。死不移。 译译 文文自研自探自研自探3、解读探究、解读探究（1）诗歌前两句使用了什么修辞手法，其作）诗歌前两句使用了什么修辞手法，其作用是什么？用是什么？（2）“带月荷锄归带月荷锄归”一句常为后世诗评家称一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。道，请说出这一句的妙处。（3）诗的末句）诗的末句“但使愿无违但使愿无违”中的中的“愿愿”具具体指什么？体指什么？4、请找出诗中写景和写情的诗句，并说说这、请找出诗中写景和写情的诗句，并说说这首诗流露了诗人什么思想感情？首诗流露了诗人什么思想感情？ 交代了劳作的地点交
5、代了劳作的地点：南山；劳作的成果：草盛：南山；劳作的成果：草盛豆苗稀；把豆苗稀；把“盛盛”与与“稀稀”形成对比，形成对比，写出了写出了作者不善劳作的特点，同时也写出了劳作的艰作者不善劳作的特点，同时也写出了劳作的艰辛。辛。 展示三：展示三：（1）诗歌前两句使用了什么修诗歌前两句使用了什么修辞手法，其作用是什么？辞手法，其作用是什么？种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。（2）“带月荷锄归带月荷锄归”一句常为后世诗一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。评家称道，请说出这一句的妙处。 将劳动生活的感受和山村静谧的夜将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，表达了诗人景融
6、合在白描般的图画中，表达了诗人对田园生活的满足。对田园生活的满足。（3）诗的末句）诗的末句“但使愿无违但使愿无违”的的“愿愿”具体指什么？具体指什么？ “愿愿”这里指诗人隐居躬耕，不与世这里指诗人隐居躬耕，不与世俗同流合污的心愿，强调不在那污浊的现实中俗同流合污的心愿，强调不在那污浊的现实中失去自我。失去自我。 请找出诗中写景和写情的诗请找出诗中写景和写情的诗句，并说说这首诗流露了诗人什句，并说说这首诗流露了诗人什么思想感情？么思想感情？ 这首诗表现了田园劳作之乐，这首诗表现了田园劳作之乐，从中流露了诗人对田园生活的热从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情爱和归隐农村的自豪之情。总
7、结提升n1、我学会了什么？、我学会了什么？n2、我懂得了什么？、我懂得了什么？1下面对诗句的解说，不正确的一项是（下面对诗句的解说，不正确的一项是（ ） A开头两句交待劳动地点、内容和豆苗的生长情况。开头两句交待劳动地点、内容和豆苗的生长情况。 B三、四句写早出晚归，辛勤务农。三、四句写早出晚归，辛勤务农。“荒秽荒秽”指各种杂草。指各种杂草。 C五、六句承五、六句承“荷锄归荷锄归”，写回家穿草而行，露沾衣湿。，写回家穿草而行，露沾衣湿。 D结尾两句抒情，结尾两句抒情，“愿愿”，指辛勤耕作只为了获得好收成。，指辛勤耕作只为了获得好收成。 D巩固反馈巩固反馈2 2、对这首诗的分析不当的一项是（、对
8、这首诗的分析不当的一项是（ ） A A“种豆南山下种豆南山下”，平淡之语，平淡之语，“带月荷锄归带月荷锄归”，幽美，幽美之句，前实后虚，相互衬托，完美和谐。之句，前实后虚，相互衬托，完美和谐。 B B“种豆南山下种豆南山下”，“夕露沾我衣夕露沾我衣”，用语十分自然平，用语十分自然平淡，却将归隐生活的艰难写得极具体。淡，却将归隐生活的艰难写得极具体。 C C诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描的手法，营造出一种醇美的诗意。的手法，营造出一种醇美的诗意。 D D以以“衣沾衣沾”代写躬耕的所有艰辛，是因为归隐生活的代写躬耕的所有艰辛，是因为归隐
9、生活的乐趣大于辛劳，故才乐趣大于辛劳，故才“不足惜不足惜”。 B按要求默写1、表明隐居之地和劳动结果的诗句是：、表明隐居之地和劳动结果的诗句是：种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。2、本诗点睛之笔的诗句是：、本诗点睛之笔的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌恶官场，热爱田园生活的诗句是：恶官场，热爱田园生活的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。表明是人带着闲适、自豪的心情，写一日情形，可见表明是人带着闲适、自豪的心情，写一日情形，可见诗人勤奋、执着的语
10、句也写出了劳动的辛勤的句子是：诗人勤奋、执着的语句也写出了劳动的辛勤的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是诗句是 ：晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。n陶渊明一生大略可分为三个时期。第一时期，28岁以前，由于父亲早死，他从少年时代就处于生活贫困之中。第二时期，学仕时期，从公元393年（晋孝武帝太元十八年）他29岁到公元405年（晋安帝义熙元年）41岁。第三时期，归田时期，从公元406年（义熙二年）至公元427年（宋文帝元嘉四年）病故。归田后20多年，是他创作最丰富
11、的时期。陶渊明被称为“隐逸诗人之宗”，开创了田园诗一体。陶诗的艺术成就从唐代开始受到推崇，甚至被当作是“为诗之根本准则”。传世作品共有诗125首，文12篇，后人编为陶渊明集。诗人为什么要着意写诗人为什么要着意写“衣沾不足惜衣沾不足惜” 呢？呢？“衣沾衣沾”并不只是说衣服被打湿而已，而是一个并不只是说衣服被打湿而已，而是一个象征象征。从前做官，虽然不舒服，总有一份俸禄，可以养家从前做官，虽然不舒服，总有一份俸禄，可以养家活口，沽酒买醉。辞官隐居，生活自然艰难得多，活口，沽酒买醉。辞官隐居，生活自然艰难得多，田间劳动，又不是他这么一个读书人所能轻易胜任田间劳动，又不是他这么一个读书人所能轻易胜任的
12、，而且这种境况还将持续下去。高蹈避世，说起的，而且这种境况还将持续下去。高蹈避世，说起来容易，没有多少人能做到。陶渊明自己，也是内来容易，没有多少人能做到。陶渊明自己，也是内心中心中“贫富长交战贫富长交战”的。只是诗人不愿说得太远、的。只是诗人不愿说得太远、太露，以致破坏整首诗的气氛，只就眼前小事，轻太露，以致破坏整首诗的气氛，只就眼前小事，轻轻点上一笔。轻点上一笔。 这首诗写的是哪个季节的劳动生活情形? 从“种豆”“草盛”“夕露”可以判定，时间当是农历三四月间即春末夏初。A、谚语有说“清明前后，种瓜种豆。种瓜得瓜，种豆得豆。”种豆的季节在清明前后，“春雨惊春清谷天”，清明时节已经是春天的末尾
13、了。 B、再看第二句话，“草盛豆苗稀”，草长得很茂盛，这证明已经不是初春了。 C、再有，“夕露沾我衣”，露水不是哪个季节都有的，只有在白天比较热的时候才可能有，因为到了晚上温度会稍微降低，白天的热空气遇冷，就变成了露水。 所以这个季节应该是“春末夏初”。 这首诗写了什么内容？这首诗写了什么内容？n种豆南山，草盛苗稀n早起晚归，忙碌耕耘n山道难走，夕露沾衣n不惜辛苦，心愿无违晨兴晨兴理理荒秽荒秽，带月荷锄带月荷锄归。归。 晨兴：晨兴： 早上起来。早上起来。荒秽：荒秽：丛生的杂草。丛生的杂草。前前1句体现了农家生活的句体现了农家生活的 ，“带月带月荷锄归荷锄归”一句，展现了一幅美一句，展现了一幅美
14、“ 图图”。优美的月色描写表现出作。优美的月色描写表现出作者者 ， 反而反而 。扛着锄头。扛着锄头。带月：带月：顶着月亮。顶着月亮。荷锄：荷锄：艰辛艰辛月下归耕月下归耕不以为苦不以为苦享受这劳作的乐趣享受这劳作的乐趣名句：名句：道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。_句点明主旨。这里的这里的“愿愿”具体指要按照自己的意愿生活，具体指要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场一个农夫也比在官场“为五斗米折腰为五斗米折腰”强。强。 “但使愿无违”的“愿”是什么，陶渊明有怎样的愿望？末末总结：总结：作者通过这首诗，向我们作者通过这首诗，向我们展示了一幅辛勤劳作而心展示了一幅辛勤劳作而心情闲适的农村生活画面，情闲适的农村生活画面，抒发了他抒发了他辞官归隐，远离辞官归隐，远离污浊污浊的愿望。的愿望。