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1、苏教版备战小升初数学专题二：图形与几何图形认识及计算苏教版备战2020年小升初数学专题二：图形与几何-图形的认识及计算 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、选择题 (共16题；共36分) 1.（2分）在七巧板中，有（ ）对一样的平面图形。 A .1 B .2 C .3 2.（2分）把一张边长是3分米的正方形纸裁成两张长方形纸，周长（ ） A .增加了6分米 B .不变 C .增加了3分米 3.（2分）两个（ ）的三角形可以拼成一个平行四边形。 A .完全相同 B .面积相等 C .等底等高 D .形状相同 4.（2分）
2、下图中，（ ）表示线段。 A . B . C . D . 5.（2分）下面选项是线段的是（ ）。 A . B . C . D . 6.（2分）把一张直径为4厘米的圆形纸片对折两次得到一个扇形，这个扇形的周长是（ ）厘米。 A . B .4+ C .4 D . 7.（2分）一个圆的直径扩大6倍，它的面积就（ ）。 A .扩大6倍 B .扩大36倍 C .扩大12倍 8.（2分）扇形圆心角的度数是（ ） A .大于0 B .大于360 C .大于0，小于360 D .任意度 9.（2分）直径是4分米与半径是2分米圆的面积作比较，（ ）。 A .直径是4分米圆的面积大 B .半径是2分米圆的面积大
3、C .一样大 10.（2分）用两根同样长的铁丝各围成一个正方形和一个圆，它们的面积（ ）。 A .相等 B .正方形大 C .圆大 D .不能比较 11.（6分）正方体的表面积是它的底面面积的（ ）倍。 A .4 B .5 C .6 12.（2分）下列物品分别是什么形状的？ （1） （ ） A . B . C . D . （2） （ ） A . B . C . D . （3） （ ） A . B . C . D . （4） （ ） A . B . C . D . 13.（2分）把平面图形与其经旋转后形成的立体图形连起来是 （1） （ ） A . B . C . D . （2） （ ） A .
4、B . C . D . （3） （ ） A . B . C . D . （4） （ ） A . B . C . D . 14.（2分）在一个三角形中，有两个锐角的和是90，那么这个三角形是（ ）。 A .直角三角形 B .锐角三角形 C .钝角三角形 D .无法确定 15.（2分）下列图中，甲乙两部分的周长不相同的是（ ） A . B . C . 16.（2分）一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的高与底面半径的比值是（ ）。 A . B .2 C .r 二、判断题 (共7题；共14分) 17.（2分）下列图形全部是密铺图形吗？ 18.（2分）A的 与B的 相等（A不等于0），则A：B2
5、：3（ ） 19.（2分）地球是球体，乒乓球是圆形。 20.（2分）等边三角形是特殊的等腰三角形。 21.（2分）三角形具有稳定性，四边形不具有稳定性。 22.（2分）长方形和正方形的周长相等时，正方形的边长比长方形的宽短。 23.（2分）两个面积相等的梯形，可以拼成一个平行四边形。 三、填空题 (共11题；共18分) 24.（2分）一个直角三角形两个锐角度数的比是32，这两个锐角分别是_和_。 25.（1分） 一个三角形的三条边长分别是3cm、5cm、6cm，这个三角形的周长是_厘米。 26.（1分）三角形中最多可以有_个钝角，三角形具有_性。 27.（1分）下面是两副同样的三角板。 _号三
6、角板和_号三角板可以拼成一个长方形,_号三角板和_号三角板可以拼成一个正方形。 28.（1分）下图两个半圆的半径是2分米，封闭图形的周长为_分米。 29.（4分）如图，图中有_个角 30.（1分）把一个长方形分割成两个三角形，每一个小三角形的内角和是_度。 31.（1分）如果将长方形的对角用力拉后，此长方形就变成了_形。 32.（2分）如图是长方形，如果宽不变，长减少_厘米，长方形就变成正方形；如果长不变，宽增加_厘米，长方形也变成正方形。 33.（2分）把一个棱长是6厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，圆柱的底面直径是_厘米，高是_厘米。 34.（2分）一些棱长为4厘米的小正方体如图堆放在墙角
7、处。 （1）这个物体露在外面的面有_个。 （2）所有露在外面的面的面积是_平方厘米。 四、作图题 (共2题；共15分) 35.（5分）画出每个三角形指定底边上的高。 36.（10分）想一想、画一画。（假设下面每个小方格的边长都是1厘米） （1）在方格里画一个周长是12厘米的正方形。 （2）把上边的图形改成长方形。 五、解答题 (共22题；共120分) 37.（5分）看图列方程解决问题。 38.（5分）你知道下面图形的周长吗？ 39.（10分）单位：cm 40.（5分）一块三角形地，高是20米，底是高的1.4倍，这块地的面积是多少平方米？ 41.（5分）用6个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，
8、有几种拼法？并求出其周长。 42.（5分）算出下面图形的周长。 （1） （2） 43.（5分）在平行线间画出两个面积相同的图形。（列出算式） 算式1： 算式2： 44.（5分）一个等腰梯形的上底是2厘米，下底是4厘米，它的周长是12厘米等腰梯形的腰是多少厘米？ 45.（5分）计算下面各图形的面积。（单位：厘米） （1） （2） 46.（5分）求下图中阴影部分的面积。 47.（5分）如下图是个半圆形，把直径分为两段，分别以这两段为直径再作两个半圆，你能求出阴影部分图形的周长及面积吗？(取3.14)（图中单位：厘米） 48.（5分）人民医院用一块长60米，宽0.8米的白布做成底和高都是0.4米的包
9、扎三角巾，一共可做多少块？ 49.（5分）一个平行四边形果园，底长150米，高40米，如果每棵果树平均占地6平方米，这个果园可以种多少棵果树？ 50.（5分）一个圆桌的半径是1米，这个圆桌的面积是多少？ 51.（5分）工人李师傅用一块长90cm、宽31.4cm的铁皮焊接一节长90cm的圆柱体烟囱，这节烟囱的底面直径是多少? 52.（5分）一个等腰三角形的一条边长15厘米，另一条边长20厘米，那么这个三角形的周长至少是多少厘米? 53.（5分）求出下面各未知角的度数。 54.（5分）分一分。 55.（5分）把一张长方形的纸折成如下图，其中1+2+3=210，求1、2、3的度数。 56.（5分）计
10、算阴影部分的面积 57.（10分）安居小区门前的水池长9m，长是宽的1.5倍，深1.2m。 （1）这个水池的占地面积是多少平方米？ （2）如果把水池四周和底面贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米？ 58.（5分）有一个近似圆锥形的小麦堆，测得麦堆底面直径4米，高1.5米，如果每立方米小麦重740千克，这堆小麦大约重多少千克？ 参考答案 一、选择题 (共16题；共36分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、16-1、二、判断题 (共7题；共1
11、4分) 17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、填空题 (共11题；共18分) 24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、34-2、四、作图题 (共2题；共15分) 35-1、36-1、36-2、五、解答题 (共22题；共120分) 37-1、38-1、39-1、40-1、41-1、42-1、42-2、43-1、44-1、45-1、45-2、46-1、47-1、48-1、49-1、50-1、51-1、52-1、53-1、54-1、55-1、56-1、57-1、57-2、58-1、 要好好像作者
12、学习！以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
13、小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢
14、？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所
15、或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说
16、你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯
17、，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。