浙教版九年级上科学第一二单元知识点默写.docx

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1、 志学培训学校教研组一、常见物质的俗称:CaO_Ca(OH) _ CaCO _NaCl _32NaOH_Na CO _ NaHCO _ Fe O _3232 3Fe O _C_CO _H O_23 42CH _C H OH_ CH COOH_342 5二、常见物质的颜色:Cu_ Fe O _ C_ Fe O _2 3 3 4MnO _铁粉_CuSO _CuSO 5H O_42S_Cu(OH) _Fe(OH) _CuO3BaSO _ AgCl_4不溶于酸白色沉淀 _ _溶于酸并二氧化碳气体的白色沉淀 _ _溶于酸但不产生气体的白色沉淀 _ _蓝色的溶液浅绿色的溶液黄色的溶液三:干燥剂的选择:1、

2、浓硫酸可干燥:酸性气体(如: _ _ _)中性气体(如:_ _ _)不能干燥碱性气体(如:_)2、氢氧化钠固体、生石灰、碱石灰可干燥:碱性气体(如:_)中性气体(如:_ _ _)不能干燥酸性气体(如:_ _ _)3、无水硫酸铜固体遇水由_变_,可检验_四:酸的通性一:_现象_二:_修身立志 学以广才1 / 5 志学培训学校教研组反应方程式_三:_反应方程式_四:_反应方程式_五:_反应方程式_五:碱的通性一:_现象_二:_反应方程式_三:_反应方程式_四:_反应方程式_六:盐的通性一:_现象_二:_现象_三:_现象_四:_现象_五:_现象_修身立志 学以广才2 / 5 志学培训学校教研组七:离

3、子的检验Fe :_3+_Cu :_2+_OH :_-_H :_+_CO :_2-3_NH :_+4_SO :_2-4_Cl :_-_八:NaOH 溶液的变质问题反应方程式_如何证明 NaOH 已经变质_如何证明 NaOH 是部分变质还是完全变质_九:金属活动性顺序表_修身立志 学以广才3 / 5 志学培训学校教研组十:化肥的作用:氮肥作用:_缺少氮肥的现象_磷肥作用:_缺少磷肥的现象_钾肥作用:_缺少钾肥的现象_十一:溶于水的吸放热现象溶于水放热的物质有:溶于水吸热的物质有:十二:物质的先后反应(写出先后反应方程式)1.把一定量的铁粉加入 Cu(NO ) 和 AgNO 的混合溶液中3 2 32

4、.在 AgNO 溶液中加入一定量的 CuZn 混合粉末。33.把盐酸逐滴滴入 NaOH 和 Na CO 的混合溶液中至过量34.把 NaOH 溶液逐滴加入盐酸和 CuCl 的混合溶液中至过量25.把浓 NaOH 溶液逐滴加入 NH Cl 和 HCl 的混合溶液中至过量46.把浓 NaOH 溶液逐滴加入 NH Cl 和 HCl 的混合溶液中至过量47. 把长满铁锈的铁钉放入稀盐酸中(把未打磨的铝片插入稀 H2SO4 中)十三:碳酸钙 生石灰 熟石灰之间的相互转化修身立志 学以广才4 / 5 志学培训学校教研组修身立志 学以广才5 / 5志学培训学校教研组十:化肥的作用:氮肥作用:_缺少氮肥的现象

5、_磷肥作用:_缺少磷肥的现象_钾肥作用:_缺少钾肥的现象_十一:溶于水的吸放热现象溶于水放热的物质有:溶于水吸热的物质有:十二:物质的先后反应(写出先后反应方程式)1.把一定量的铁粉加入 Cu(NO ) 和 AgNO 的混合溶液中3 2 32.在 AgNO 溶液中加入一定量的 CuZn 混合粉末。33.把盐酸逐滴滴入 NaOH 和 Na CO 的混合溶液中至过量34.把 NaOH 溶液逐滴加入盐酸和 CuCl 的混合溶液中至过量25.把浓 NaOH 溶液逐滴加入 NH Cl 和 HCl 的混合溶液中至过量46.把浓 NaOH 溶液逐滴加入 NH Cl 和 HCl 的混合溶液中至过量47. 把长

6、满铁锈的铁钉放入稀盐酸中(把未打磨的铝片插入稀 H2SO4 中)十三:碳酸钙 生石灰 熟石灰之间的相互转化修身立志 学以广才4 / 5 志学培训学校教研组修身立志 学以广才5 / 5志学培训学校教研组十:化肥的作用:氮肥作用:_缺少氮肥的现象_磷肥作用:_缺少磷肥的现象_钾肥作用:_缺少钾肥的现象_十一:溶于水的吸放热现象溶于水放热的物质有:溶于水吸热的物质有:十二:物质的先后反应(写出先后反应方程式)1.把一定量的铁粉加入 Cu(NO ) 和 AgNO 的混合溶液中3 2 32.在 AgNO 溶液中加入一定量的 CuZn 混合粉末。33.把盐酸逐滴滴入 NaOH 和 Na CO 的混合溶液中至过量34.把 NaOH 溶液逐滴加入盐酸和 CuCl 的混合溶液中至过量25.把浓 NaOH 溶液逐滴加入 NH Cl 和 HCl 的混合溶液中至过量46.把浓 NaOH 溶液逐滴加入 NH Cl 和 HCl 的混合溶液中至过量47. 把长满铁锈的铁钉放入稀盐酸中(把未打磨的铝片插入稀 H2SO4 中)十三:碳酸钙 生石灰 熟石灰之间的相互转化修身立志 学以广才4 / 5 志学培训学校教研组修身立志 学以广才5 / 5

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