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1、项目牛仔裙后贴袋的设计与制作教材分析本课是中第三章裙装缝制工艺第四节牛仔裙缝制工艺中的一课。 本节内容遵循科学性、针对性、实践性原则，由浅入深、循序渐进的展开训练，在学生实践、获得一定感性认识的基础上，对学生感兴趣的内容加以引申，充分体现以全面素质教育为基础，以能力为本位的指导思想和注重技能训练、培养创新精神、提高实践能力的教学要求。学习内容将设计与制作整合，一方面能掌握专业基础知识，另一方面能发展学生思维，提高服装学生的综合实践能力。性、实践性原则，由浅入深、循序渐进地展开训学情分析教育要有质量，必须要做到因材施教，对学生有足够了解是成功的第一步。这一节课的教学对象是职高服装专业一年级的学生
2、，他们对实际操作有着浓厚的兴趣，但在理论学习室普遍存在着不善于分析，学习方法欠佳等问题。本节课内容简练，逻辑性强，课堂展示多种图片，能激发和调动学生的学习积极性和情趣性。但本节课的训练也不是很轻松的，保证质量的完成任务有一定的难度，教师就难点突破，给予正确的引导，穿插了很多细节上的内容和注意点，比如做袋位标记的方法，缝制细节上的重点提醒，其主要目的是为了保证牛仔裙后贴袋的缝制质量，解决了本节课的教学难点。本节课内容简练，逻辑教学设想本课内容是在学生操作了教材中的牛仔裙工艺后，根据流行趋势，在牛仔裙制作学习后的基础上，对袋子的造型及制作方式等内容作适当的拓展延伸。本课堂的教学出发点是：1提高学生
3、的工艺制作能力。 2.对课本上同学感兴趣的内容加以延伸，培养学生活跃的思维。 3.通过本节课的设计制作相结合，提高学生的综合应用能力。教学目标知识目标：1.知道牛仔裙后袋制作的工艺流程。 2.明确制作过程中应注意的事项和处理的技巧。能力目标： 1. 能用正确的方法制作牛仔裙后贴袋。 2. 会对牛仔裙后贴袋进行图案设计。 情感目标：1.通过学生自我设计与制作作品来培养学生的学习兴趣。 2.学生相互间穿着服饰上的观察，培养学生的观察能力和欣赏能力。重点：牛仔裙后贴袋的工艺制作操作。难点：牛仔裙后贴袋的工艺制作达到一定要求。教具与学具教师准备：话筒，教案资料，点位样板，扣烫板，毛样板，完成后实物。学
4、生准备：拼好的裁片，贴袋点位样板，扣烫板一副，尺子，划粉，线等缝制工具。 教学实录教学程序教学内容要点教学设计与学生活动一提问导入新课（5分）1.问题：牛仔裤后贴袋有哪些不同的款式？学生展示（口袋长宽的比例，形状，口袋安装位置，口袋表面的图案设计等）1. 学生就自己穿着的牛仔裤进行观察。2. 教师归纳总结。3. 下发资料，参考后贴袋图案的设计。点出本课主题：牛仔裙后贴袋的设计与制作。一）实训操作教师示范（10分钟）二）布置课堂任务 三）学生实训操作（18分钟）图案设计扣烫后贴袋图案设计做袋位标记装后贴袋成品完成，过程讲解示范，重点：工艺流程操作注意点。教师进行分组示范讲解，分为两个小组，一组成
5、员看教师示范，听看记，另一组成员对先前的牛仔裙后贴袋进行图案设计。之后互换操作内容。教师根据学生的实际情况，分层布置任务：第一层次：能设计制作出较简单的牛仔裙后贴袋。第二层次：在后袋设计与制作出漂亮美观的图案。学生练习，教师巡视指导，解决问题。三展示点评练习作业.，小结（5分钟）教师点评学生操作过程中有的优点和不足之处，点评学生的成品，主要以激励为主。1. 学生思考，体会成功的喜悦。做的不好的找出自己的不足和改进的方法。2. 激发学生的学习积极性，增强竞争意识，让学生在实践尝试过程中获得自信和体验成功。四布置作业（2分钟）完成另一后片上的图案设计与制作。（提醒重点是：做到左右片对称）完成图示：