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1、 公 开 课 教 案50课次5日 2012 年 10 月徐 正 华期重1.火炬传递的方法材内容四节点难2.学习徒手操第五、六、七节2.学生自主创编摆设图形点教学目标1.认知目标：全班建立“火炬“传递接力概念和技术表象2.技能目标：全班基本掌握“火炬“传递接力的动作方法3.情感目标：渗透爱国主义教育部分教师活动学生活动时间.快，静，齐 （1）学生站成四列横对准备部分2.明确学习内容，目标3.绕篮球场慢跑8（教师） 分教 师 带 队 学生绕篮球 队伍整齐， （2）学生站成 钟慢跑场慢跑（教师） 部分教 学 内 容教师活动学生活动要求 预想 组织措施时间1.复习徒手操第 二 节 ： 扩 胸 运 动（
2、48 拍）基本部分动作方法：略重点：动作的线路，方向跟随教师的 动作整齐（1）学生站成 7四列横队，教师口令一起做 一致，节奏 在队伍前领做伍前边喊分钟2.学习徒手操口令边带动作动作方法：（教师）（代女生）（代男生）（代教师）第六节：膝关节运动（48 拍）动作方法：第 一 个 八 部分教 学 内 容教师活动学生活动要求 预想 组织措施时间第七节：踝腕关节运动（48）拍动作方法：第一个八拍18 两手互握拳十指跟随教师的 动作整齐（2）学生站成 5四列横队，教师口令一起做 一致，节奏 在队伍前领做分钟动作部重点：动作的线路，方向（教师）（代女生）（代男生）（代教师） 部分教师活动学生活动要求 预想
3、 组织措施时间游戏名称：“火炬”传递接力 （1）教师 （1）学生专 （1）学生 （1）学生站成游戏方法： 边 讲 解 边 心听教师的 全 神 贯 注 四列纵队教师课前准备好 示范 讲解与示范 听 讲 ， 兴奋，兴趣高 4 根用报纸做好的“火炬”。将人数分成男女相等的两组成纵队站立，游戏开始时，教涨基 师将 4 根火炬分别发给每组排头的同学，并 指 令 其 当 本 组 组长，当教师下达口令本 后，四位同学同时手持“火炬”向前方跑出绕过标志物后迅速返回与下一位同学击部 掌并将“火炬”传给第二位同学，传交完“火炬”后，然后跑至本组队伍最后，第分 二位同学则重复第一（教师）20分钟行“火炬“传 传递“
4、火炬 （2）学生站成递游戏规则：1.必需击完掌后才能传交“火炬”。2.必需从标志物后绕过。（教师） 部分教 学 内 容教师活动学生活动要求 预想 组织措施时间（1）教师 （1）整队快、静、齐 （1）学生站成 5总结四列横队分（2）布置 （2）回收器课后作业材快中结束钟结束部分（3）宣布下课（教师）教具设施课后评价部分教师活动学生活动要求 预想 组织措施时间游戏名称：“火炬”传递接力 （1）教师 （1）学生专 （1）学生 （1）学生站成游戏方法： 边 讲 解 边 心听教师的 全 神 贯 注 四列纵队教师课前准备好 示范 讲解与示范 听 讲 ， 兴奋，兴趣高 4 根用报纸做好的“火炬”。将人数分成
5、男女相等的两组成纵队站立，游戏开始时，教涨基 师将 4 根火炬分别发给每组排头的同学，并 指 令 其 当 本 组 组长，当教师下达口令本 后，四位同学同时手持“火炬”向前方跑出绕过标志物后迅速返回与下一位同学击部 掌并将“火炬”传给第二位同学，传交完“火炬”后，然后跑至本组队伍最后，第分 二位同学则重复第一（教师）20分钟行“火炬“传 传递“火炬 （2）学生站成递游戏规则：1.必需击完掌后才能传交“火炬”。2.必需从标志物后绕过。（教师） 部分教 学 内 容教师活动学生活动要求 预想 组织措施时间（1）教师 （1）整队快、静、齐 （1）学生站成 5总结四列横队分（2）布置 （2）回收器课后作业材快中结束钟结束部分（3）宣布下课（教师）教具设施课后评价