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1、-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-四川大学本科毕业论文(设计)工作表填写说明一、四川大学本科毕业论文(设计)环节工作套表由七个表格组成,要求套表填写完后均放入四川大学本科毕业论文(设计)档案袋存档。七个表格名称如下:表1 四川大学本科毕业论文(设计)任务书表2 四川大学本科毕业论文(设计)开题报告表3 四川大学本科毕业论文(设计)正文封面表4 四川大学本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表表5 四川大学本科毕业论文(设计)指导教师评阅意见表(分文科用表和理工医科用表)表6 四川大学本科毕业论文(设计)专家评阅意见表(分文科用表和理工医科用表)表7 四川大
2、学本科毕业论文(设计)答辩情况及成绩评定表二、七个表格由学生、指导教师、评阅专家和答辩委员会根据四川大学关于本科生毕业论文(设计)的有关规定的要求分别如实填写,要求学生、指导教师、评阅专家填写的栏目不能由他人代填.三、四川大学本科毕业论文(设计)任务书由指导教师填写.四、四川大学本科毕业论文(设计)开题报告除第3页各栏目外,其它栏目均由学生填写。五、四川大学本科毕业论文(设计)正文格式原则上参照“四川大学本科毕业论文(设计)格式和参考文献著录要求” 撰写(附后,并挂在教务处主页上)。若因学科、专业的特殊性,各学院在参照“四川大学本科毕业论文(设计)格式和参考文献著录要求”的基础上,可根据学科特
3、点自行制订统一、规范的具体要求,并报教务处备案.六、四川大学本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表由学生填写,指导教师确认。指导教师应对学生毕业论文(设计)工作的进展情况一般每周至少进行一次检查、指导,并要求学生在表中记录检查、指导的实际内容。七、四川大学本科毕业论文(设计)指导老师评阅意见表(分文科用表和理、工、医科用表)由指导教师填写。表中给出了各评价项目达到A级的具体要求,各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。请对照A级标准,结合该论文(设计)实际,评出各项目具体得分,并填写在相应项目的评分栏中,同时计算总分。若总分60分或“论文(设计)格式”项目评分6分,将不
4、能提交专家评阅及答辩,要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。表中“对论文(设计)的综合评语栏的填写,可评价论文(设计)的整体水平,值得特别肯定之处或不足之处,也可填写对表中项目评价的补充评语.八、四川大学本科毕业论文(设计)专家评阅意见表(分文科用表和理、工、医科用表)由学院指定专家认真评阅后,客观、公正地填写评阅意见.表中给出了各评价项目达到A级的具体要求,各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围.请对照A级标准,结合该论文(设计)实际,评出各项目具体得分,并填写在相应项目的评分栏中,同时计算总分.若总分60分或“论文(设计)格式”项目评分6分,将不能提交答辩委员
5、会答辩,要求学生在指导教师的指导下,限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。表中“对论文(设计)的综合评语”栏的填写,可评价论文(设计)的整体水平,值得特别肯定之处或不足之处,也可填写对表中项目评价的补充评语。九、四川大学本科毕业论文(设计)答辩情况及成绩评定表由答辩小组组长填写,相关责任人按要求签名认可.表中给出了各评价项目达到A级的具体要求,各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。请对照A级标准,结合该论文(设计)答辩实际,评出各项目具体得分,并填写在相应项目的评分栏中,然后计算总分。论文(设计)环节的成绩评定:参考指导教师评阅情况、专家评阅,结合答辩情况来评定,建议按
6、指导教师评分:专家评分:答辩评分为4:3:3的比例评定论文(设计)总成绩分数,然后按优(90100分)、良(8089分)、中(7079分)、及格(6069分)、不及格(60分)给出成绩等级.附件:“四川大学本科毕业论文(设计)格式和参考文献著录要求”四川大学教务处二五年十二月表1 四川大学本科毕业论文(设计)任务书(指导教师填写)论文(设计)题目学院专业年级题目来源教师科研课题纵向课题()题目类型理论研究()注:请直接在所属项目括号内打“”横向课题()教师自拟课题()应用研究()学生自拟课题()技术开发()论文(设计)选题目的、工作任务:目前资料收集情况(含指定参考资料):论文(设计)完成计划
7、(含时间进度):接受任务日期: 年 月 日 要求完成日期: 年 月 日 学生接受任务(签名):指 导 教 师(签名):学院负责人审定(签名): 表2本科毕业论文(设计)开题报告题 目 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 指导教师 教务处制表二 年 月 日选题意义国内外研究现状概述主要研究内容拟采用的研究思路(方法、技术路线、可行性论证等)研究工作安排及进度参考文献目录开 题 报 告 会 议 纪 要时 间地点主持人参会教师姓 名职 务(职 称)姓 名职 务(职 称)会议记录摘要 记录人:指导教师意见签名: 年 月 日备注:1、本开题报告除第3页各栏目外,其它栏目均由学生填写.2、填写各栏目时
8、可根据内容另加附页。3、参加开题报告会议的教师不少于3人。表3 本科生毕业论文(设计)题 目 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 指导教师 教务处制表二 年 月 日表4 四川大学本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表指导教师姓名职 称工作单位学生姓名学院专 业论文(设计)题目: 指导时间指 导 内 容指导时间指 导 内 容 注:表不够可另加附页学生(签名) 指导教师(签名) 表51四川大学本科毕业论文(设计)指导教师评阅意见表(文科用表)指导教师姓名职 称工作单位学生姓名学院专 业论文(设计)题目评价项目具体要求(A级标准)最高分评分ABCDE选题质量选题符合专业培养目标,体现综合训练基本
9、要求;题目有一定难度,并有一定的理论意义或实际价值.20192017-1815-16131412文献资料应用能力能独立查阅文献;能正确翻译外文资料;具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力.10109876调查研究能力能较好地理解课题任务;研究方案设计合理;能独立从事调查研究;能综合运用所学知识发现与解决实际问题.2019201718151613-1412论文(设计)格式论文(设计)格式、图、表规范,符合要求。10109876论文(设计)质量论文(设计)结构严谨,逻辑性强;论点鲜明,论据确凿,论证充分;语言文字表达准确流畅;有较高的理论水平或实际价值.2019201718151613-1412
10、创新能力有创新意识,或对前人的工作有改进或突破,或论文(设计)有独到见解。10109876工作量及工作态度工作量饱满;能圆满完成任务书规定的各项工作;工作认真、努力,遵守纪律,工作作风严谨务实,协作能力强。10109876总分 论文(设计)能否提交答辩:能()否( )对论文(设计)的综合评语:指导教师(签名) 年 月 日注:1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求,各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围.2、请对照A级标准,结合该论文(设计)实际,评出各项目具体得分,并填写在相应项目的评分栏中。3、计算总分,若总分60分或“论文(设计)格式项目评分6,将不能提交专家评
11、阅及答辩,要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。4、评语栏不够可另加附页.表52四川大学本科毕业论文(设计)指导教师评阅意见表(理、工、医科用表)指导教师姓名职 称工作单位学生姓名学院专 业论文(设计)题目评价项目具体要求(A级标准)最高分评分ABCDE选题质量选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求;题目有一定难度;有一定的理论意义或实际价值。2019-2017181516131412文献资料应用能力能独立查阅文献;能正确翻译外文资料;具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。10109876研究能力能较好地理解课题任务;研究方案设计合理;实验方法科学;理论分析与计算正确,实验数据准
12、确可靠;有较强的动手能力、分析能力和实验数据处理能力;能综合运用所学知识发现与解决实际问题,得出有价值的结论.2019-201718151613-1412论文(设计)格式论文(设计)格式、图表(或图纸)规范,符合要求。10109876论文(设计)质量论文(设计)结构严谨,逻辑性强;语言文字表达准确流畅;有一定的学术价值或实用价值。2019201718151613-1412创新能力有创新意识,或对前人的工作有改进或突破,或论文(设计)有独到见解。10109876工作量及工作态度工作量饱满;能圆满完成任务书规定的各项工作;工作认真、努力,遵守纪律,工作作风严谨务实;团队协作能力强。10109876
13、总分 论文(设计)能否提交答辩:能()否( )对论文(设计)的综合评语:指导教师(签名) 年 月 日注:1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求,各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。2、请对照A级标准,结合该论文(设计)实际,评出各项目具体得分,并填写在相应项目的评分栏中.3、计算总分,若总分60分或“论文(设计)格式”项目评分6,将不能提交专家评阅及答辩,要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。4、评语栏不够可另加附页。表61 四川大学本科毕业论文(设计)专家评阅意见表(文科用表)指导教师姓名职 称工作单位学生姓名学院专 业论文(设计)题目评价项目具体要求(
14、A级标准)最高分评分ABCDE选题质量选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求;题目有一定难度,并有一定的理论意义或实际价值。2019-20171815-16131412文献资料应用能力能独立查阅文献;能正确翻译外文资料;具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力.10109876调查研究能力能较好地理解课题任务;研究方案设计合理;能独立从事调查研究;能综合运用所学知识发现与解决实际问题。2019-20171815-16131412论文(设计)格式论文(设计)格式、图、表规范,符合要求。10109876论文(设计)质量论文(设计)结构严谨,逻辑性强;论点鲜明,论据确凿,论证充分;语言文字表达准
15、确流畅;有较高的理论水平或实际价值。20192017-1815-1613-1412创新能力有创新意识,或对前人的工作有改进或突破,或论文(设计)有独到见解。10109876工作量工作量饱满;能圆满完成任务书规定的各项工作.10109876总分 对论文(设计)的综合评语:专家(签名) 年 月 日注:1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求,各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。2、请对照A级标准,结合该论文(设计)实际,评出各项目具体得分,并填写在相应项目的评分栏中。3、计算总分,若总分60分或“论文(设计)格式项目评分6,将不能提交答辩,要求学生在指导教师的指导下,
16、限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。4、评语栏不够可另加附页.表62四川大学本科毕业论文(设计)专家评阅意见表(理、工、医科用表)指导教师姓名职 称工作单位学生姓名学院专 业论文(设计)题目评价项目具体要求(A级标准)最高分评分ABCDE选题质量选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求;题目有一定难度;有一定的理论意义或实际价值。2019-2017-1815-16131412文献资料应用能力能独立查阅文献;能正确翻译外文资料;具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。10109876研究能力能较好地理解课题任务;研究方案设计合理;实验方法科学;理论分析与计算正确,实验数据准确可靠;有较强的动
17、手能力、分析能力和实验数据处理能力;能综合运用所学知识发现与解决实际问题,得出有价值的结论.2019201718151613-1412论文(设计)格式论文(设计)格式、图表(或图纸)规范,符合要求。10109876论文(设计)质量论文(设计)结构严谨,逻辑性强;语言文字表达准确流畅;有一定的学术价值或实用价值。20192017-1815-16131412创新能力有创新意识,或对前人的工作有改进或突破,或论文(设计)有独到见解。10109876工作量工作量饱满;能圆满完成任务书规定的各项工作。10109876总分对论文(设计)的综合评语:专家(签名) 年 月 日注:1、表中给出了各评价项目达到A
18、级的具体要求,各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。2、请对照A级标准,结合该论文(设计)实际,评出各项目具体得分,并填写在相应项目的评分栏中。3、计算总分,若总分60分或“论文(设计)格式”项目评分6,将不能提交答辩,要求学生在指导教师的指导下,限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。4、评语栏不够可另加附页.表7 四川大学本科毕业论文(设计)答辩情况及成绩评定表答辩人姓名学院专业年级论文(设计)题目:答辩中提出的主要问题及回答的简要情况: 答辩日期 年 月 日评价项目具体要求(A级标准)最高分评分ABCDE论文(设计)质量、水平论文(设计)结构严谨,逻辑性强;有一定的
19、学术价值或实用价值;文字表达准确流畅;论文格式规范;图表(或图纸)规范、符合要求。5046-5041-45364031-3530论文(设计)报告、讲解思路清晰;概念清楚,重点(创新点)突出;语言表达准确;报告时间、节奏掌握好。2019-201718151613-1412答辩情况回答问题有理有据,基本概念清楚;主要问题回答准确、有深度.3028-30252722-24192118总分答辩组评语:答辩组成员(签名): 答辩组组长(签名): 年 月 日成绩评定等级: 答辩委员会主任(签名): 年 月 日注: 1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求,各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。2、请对照A级标准,结合该论文(设计)答辩实际,评出各项目具体得分,并填写在相应项目的评分栏中,然后计算总分。3、论文(设计)成绩评定等级:参考专家评阅、指导教师评阅情况,结合答辩情况,建议按指导教师评分:专家评分:答辩评分为4:3:3的比例评定论文(设计)总成绩分数,然后按优(90100分)、良(8089分)、中(7079分)、及格(6069分)、不及格(60分)给出成绩等级。4、评语栏不够可另加附页.-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-