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1、达悟小学教学流程管理制度一、 指导思想为了不断完善我校教学管理水平,整体提高教学质量,提高每一位教师的责任心，规范我校的教学管理，加强领导对教学工作的指导，特制定此制度。二、 教学流程常规制度（一）备课1、各学科备课要求：（1）备课项目要齐全，教学目标要确切，既要有总目标又要有分课时目标.（2）教学过程要完善具体，环节清楚，要站在学生的角度来备，设计习题要符合学生实际，尽量做到分层作业。（3）注重课前课后的知识渗透，丰富课本知识,教学手段恰当，适当使用多媒体教学。(4)精心设计课后练习、合理设计板书，要重视学生为主体，注重学生能力的培养.（5）课后及时反思，每学期有二分之一的书面教学反思.（6
2、)备课书写认真 。3、检查和反馈：每学期教导处检查备课两次.第一次重点查余量和质量，第二次重点查练习设计、板书设计、课后教学反思。查后进行个别或集体相结合的办法反馈.4、考核教导处检查后将情况记录在汇总表上，作为考核依据,与期终奖励挂钩，也作为资料的积累。对优秀教案进行介绍、表彰。（二)上课1、要求:（1）教学目的明确。（2）环节清楚、重点突出、难点分散、坡度合理。（3）板书字迹规范，教态自然亲切、面向全体,兼顾两头。（4)贯彻二期课改的教学原则和灵活的教学方法。（5)教学手段多样化,充分体现以学生为主体。课堂中充分调动学生的学习积极性，注重教学的过程，让学生在学习过程中自己寻找规律，积累获取
3、知识的方法。(6）注重课后的练习设计，语文教学要做到每教一篇课文设计相应的练习,达到巩固教学的成果.三门主课,要做到根据每周的教学重点设计周末卷的习惯，并对周末卷做好批改后的反馈工作.（7）在课堂教学中要注意培养学生的良好的学习习惯。（8）严格执行课堂纪律，对违纪学生要及时提醒教育，但不能体罚或变相体罚学生。任教教师负有保护自己执教班学生安全的义务，如发生伤害事故，应立即报告校长室与教导处。2、检查反馈：（1）加强听随堂课，听后查阅备课教案,了解上课内容是否与教案一致，事后及时反馈。每位教师一学期听课不少于10节。(2)教研组内互相听课,教研组长听课不少于10节，教师不少于10节，并认真做好听
4、课笔记，3、考核：（1）期末对随堂课、大组公开课、学校研究课进行考核及奖励。（2）对无教案或因任何原因没带教案进教室上课的教师将记录在案,并与年终考核挂钩,均作扣除奖金处理。（三）作业:1、要求（1)严格控制学生作业的总量,切实减轻学生的课业负担。(2）作业内容精炼，形式多样，难易结合，逐步朝分层作业过度。（3）每天作业认真批改,养成学生作业及时订正的习惯，（语、英抄写本，数学作业当天清）。小测验隔日清。各科单元测验卷3-5天清。作文一周清。)（4）作文除批阅圈出错别字外，要有点评。（5）作业书写端正、清楚、规范、整洁。(6）阅卷批改。 阅卷前，阅卷组老师讨论统一评分标准；阅卷组无法统一,由教
5、导处决定。阅卷中，老师必须认真负责,有异议阅卷组讨论决定.阅卷后,集中核对、结分,有问题当场统一解决。校级或者校级以上考核试卷，最终交教导处存档备查.2、检查反馈教导处每学期检查两次，由教导处、组长共同检查.查阅要求：(1)看学生作业量。(2）看学生书写规范.（3）看教师的批阅。（4）看练习设计的精心度。3、考核:（1）检查后必须认真地实事求是地做好记录,做好资料积累，作为考核依据。（2)作业规定量不足，批改不及时，学生无订正或订正后不批阅，均作为 绩效工资评定的依据。 （四)辅导：1、对因病假和事假缺课的学生及时进行辅导。2、对学习有困难的学生进行帮助和辅导,并及时做好记录。3、班主任要经常找后进生谈心，多与后进生家长联系，多争取家长的大力支持和密切配合；多与科任老师联系,做好后进生的交接工作。4、任教老师要积极协助班主任做好后进生的思想工作，关心后进生的学习。5、组织优秀生开展一帮一活动,开展优秀生带领后进生学习活动，使后进生及时地得到帮助,感受到班集体的温暖。 （五)考核1、做好期中、期末的考核工作。（1）制定复习计划和教案.（2）出好试题明确评分标准。（3)交换监考、流水批改.认真及时批改.(4）认真做好三级质量分析、考核情况分析和反馈。