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1、煤山镇槐坎中心幼儿园生成教学活动设计表周次11.5执教者蒋菊芳主题名称大玩家活动名称大班音乐：纸上奏乐活动目标1.通过操作实践，运用多种方法，体验不同纸质敲击的声音，培养幼儿探索的兴趣。1. 选择纸张为乐曲，乐曲伴奏，享受音乐的美。活动准备1. 白板纸牛皮纸皱纹纸，瓦楞纸，硫酸纸，报纸等。2.纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线、双面胶、蛋糕盒等辅助材料。3.各种纸乐器欣赏PPT。重、难点 培养幼儿的探索兴趣，发展幼儿的想象力和动手能力。活动过程 1.试一试，说一说.(1) 提供各种纸张，请幼儿试一试用，哪种方法可以让纸发出声音？(2) 把自己的做法和感受告诉大家，比如将纸做成小鼓进行敲打。2.比一比
2、，想一想。（1）请幼儿相互比较，体会各种不同的纸发出的不同的声音，每个幼儿进行展示，将不同的声音、发声方式进行集体模仿。（2）引导幼儿想一想同一种纸张用什么方法，纸的声音会有不同的效果。（3）鼓励幼儿大胆尝试，互相合作，体验各种纸的音色特点。三展示指乐器，让幼儿自选乐器进行操作游戏。3.听一听，找一找。（1）请幼儿分别欣赏一段抒情、缓慢、安静的三四拍的乐曲和一段欢乐、喜悦的二四拍的乐曲，根据自己对音乐的感觉，找一种与乐曲相配合的纸来进行配乐演奏。（2）并引导幼儿说出选择的原因。4.幼儿用自己选择的纸乐器进行演奏操作。（1）自制小乐器并进行演奏。（2）幼儿自由选择喜欢的纸张材料，进行小乐器的制作
3、，看节奏谱，进行打击乐练习。（3）活动中，鼓励幼儿不断的变换纸张或变换方法进行演奏。5.将纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线等辅助材料投放到表演区中，引导幼儿在区域活动中进行指乐器的制作，并进行合作演奏。反思煤山镇槐坎中心幼儿园生成教学活动设计表周次11.5执教者蒋菊芳主题名称大玩家活动名称大班音乐:纸上奏乐活动目标1.通过操作实践，运用多种方法，体验不同纸质敲击的声音，培养幼儿探索的兴趣。2. 选择纸张为乐曲，乐曲伴奏，享受音乐的美。活动准备2. 白板纸牛皮纸皱纹纸，瓦楞纸，硫酸纸，报纸等。2.纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线、双面胶、蛋糕盒等辅助材料。3.各种纸乐器欣赏PPT。重、难点 培养幼儿的探
4、索兴趣，发展幼儿的想象力和动手能力。活动过程 1.试一试，说一说.(3) 提供各种纸张，请幼儿试一试用，哪种方法可以让纸发出声音？(4) 把自己的做法和感受告诉大家，比如将纸做成小鼓进行敲打。2.比一比，想一想。（1）请幼儿相互比较，体会各种不同的纸发出的不同的声音，每个幼儿进行展示，将不同的声音、发声方式进行集体模仿。（2）引导幼儿想一想同一种纸张用什么方法，纸的声音会有不同的效果。（3）鼓励幼儿大胆尝试，互相合作，体验各种纸的音色特点。三展示指乐器，让幼儿自选乐器进行操作游戏。3.听一听，找一找。（1）请幼儿分别欣赏一段抒情、缓慢、安静的三四拍的乐曲和一段欢乐、喜悦的二四拍的乐曲，根据自己对音乐的感觉，找一种与乐曲相配合的纸来进行配乐演奏。（2）并引导幼儿说出选择的原因。4.幼儿用自己选择的纸乐器进行演奏操作。（1）自制小乐器并进行演奏。（2）幼儿自由选择喜欢的纸张材料，进行小乐器的制作，看节奏谱，进行打击乐练习。（3）活动中，鼓励幼儿不断的变换纸张或变换方法进行演奏。5.将纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线等辅助材料投放到表演区中，引导幼儿在区域活动中进行指乐器的制作，并进行合作演奏。反思