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1、做个受欢迎的小客人 受欢迎的小客人教案做个受欢迎的小客人 受欢迎的小客人教案 现在，许多年轻的父母会有意识地带孩子去朋友家做客，有的是因为孩子太怕生了，每次家里来客人就会不安和紧张，有必要带他走出去提高交往能力；也有的是因为孩子的生活太单调了，想让他多接触新鲜环境；或是为了挫败在家中称王称霸的“小霸王”的锐气，让他接受挫折教育；也有的纯粹是因为家中没人，只有把淘气的孩子也带上。 聚会前的考虑 但通常的情形是：孩子在其中只是一个跟随的角色。父母可能没有意识到参加聚会本身对孩子是个学习的机会。和在家接待客人一样，带孩子到别人家做客，也是给孩子提供一个人际交往的好机会。出外做客还有一个独特的意义，那
2、就是让孩子有机会了解自己家以外的环境，了解别人的生活方式，知道在新环境怎样与人恰当地打交道，体会不同的环境有不同的快乐，增强孩子对新的社会环境的积极态度和适应能力， 如果父母把每次带孩子做客当作一个人际交往的教育活动，那么就要在去以前，对自己孩子在当前人际交往中最突出的问题，做到心中有数，并以此形成具体的教育目标和方法。 如果3岁左右的小孩子怕去陌生人家，父母就要逐渐引导孩子大胆、大方地走进别人家，可以先选择让对方先到家里来做客，再制造几次机会让孩子在公共场合遇见对方，然后再安排孩子去对方家。如果需要的话，还要请对方到离他家稍远的地方迎候一下，和孩子短暂攀谈，熟悉后，才领着孩子进入对方家。 对
3、于5岁左右的孩子，如果您想让孩子了解别人家庭不同的生活方式。那么，在做客前，父母要用一个孩子喜欢的话题，引起孩子了解别人的兴趣，并以这个话题为中心去了解别人，增加人际交往的深度。 让孩子参与谈话 在整个聚会过程中，孩子偶尔可能“偷听”大人们的谈话，可能会提出一些幼稚可笑的问题，这时千万别说：“小孩子家懂什么！一边玩儿去”孩子能提问，本身就显示了他的思考潜质和对世间万事的好奇心，这绝对是应该鼓励的。父母理应以孩子可以理解的语言尽可能地做出解释，不可冷淡敷衍，因为孩子会通过感知你是认真还是不耐烦，从而观察自己在聚会中是不是一个“多余人”。在聚会过程中父母要响应孩子的询问，并时常搂抱他，表明他们很在
4、乎孩子是否愉快，很看重孩子的感受，这是避免孩子以尖叫、闯祸来“抗议”受到忽略的有效办法。 改变聚会地点 10岁以内的儿童一个明显的特点，就是注意力集中的时间非常短，就算东道主给孩子们准备了充足的图书、玩具和零食，也无法使五六岁的孩子在同一个房间里安安静静地呆上3小时。儿童心理专家指出，如果大家都带着孩子，那么改变聚会地点有助于家庭间的聚会获得崭新的转机。到户外去聚会是最受孩子们欢迎的方式,既可以呼吸到新鲜的空气,又可以受到大自然的熏陶。户外的许多东西都会引起孩子们的兴趣,让他们流连很长时间,玩出很多花样。如,公园、小区的花、草、树木,郊外的庄稼、小溪等等。带孩子到户外去吧，无论是郊野公园的小树
5、林，还是小溪边满地的落叶；无论是操场的沙坑，还是小区花园里的秋千，都有助于孩子将聚会的兴致保持下去。如果天气不好,只能在家中聚会,那么就要根据孩子的年龄特点和喜好,准备充足的图书和玩具。 选择聚会地点时,需要特别提醒的是要注意充分考虑孩子的安全问题。 为孩子挑选合适的伙伴 根据父母们的经验，在聚会中为孩子选择同龄或年龄相距两三岁的小伙伴是不可忽视的一个环节。孩子在与不同年龄段小伙伴的交往中可以学会分享、谦让、服从等意识。在去做客之前,可以先向孩子描述一下小伙伴的情况,让孩子自己为小伙伴挑选礼物,这样可以增强孩子做客的兴趣和对小伙伴的向往。当孩子在玩耍过程中发生争执等问题时,父母尽量让孩子自己去
6、解决;如果孩子自己解决有困难,父母可以向孩子提一些建议,协助孩子去解决,但切忌包办一切。 安排以孩子为主角的聚会 有时孩子像个小包袱一样被父母“拎”着去做客，往往会充满挫折感，还要处处忍让，长时间呆在一个枯燥无味的环境中，听大人们冗长的寒暄。 假如孩子在你和朋友间的聚会中表现得友好和克制，他的行为应该得到奖励。父母可以承诺在适当的时候带他去同学家做客，或者欢迎孩子的小伙伴及他们的父母来家里玩。在充分民主化的家庭里，应该有这样的安排：在以父母为主角的数次聚会之后，安排一次以孩子为主角、父母为陪衬的聚会。从而对孩子在以往的庭聚会中的表现持更理性、更宽容的态度。让孩子在聚会中由“小跟班”变成“小主人
7、”，根据孩子的年龄安排一些力所能及的事情,如,端水果、帮家长拿一些东西、打扫卫生等等,让孩子以小主人的身份招待自己的客人，并及时地鼓励、表扬孩子。这样不仅可以培养孩子的好习惯,增强为他人服务的观念，还培养孩子的责任感。 让孩子成为受欢迎的小客人 作为家长，应怎样帮助孩子做一个受欢迎的人呢? 多与孩子交流。有不少的家长由于工作忙，忽视了孩子，和孩子在一起的时间很少。在感情上孩子和家长就疏远了。所以家长必须与孩子沟通，使孩子理解父母的爱，孩子才能接受父母的指导。让儿童生活在一个彼此互相关心、互相体贴的家庭是很重要的。在这样的家庭里，儿童能从家庭成员的爱心中吸收营养。 让孩子明理。现在的孩子经常得到
8、父母的宠爱，无论孩子有什么要求，有多少要求，不少做家长的总是无原则的、尽量地满足孩子，觉得这样才是爱孩子。其实父母这样溺爱孩子，只能造成孩子刁蛮、任性的品质，孩子也必然是以自我为中心，这样怎能与别人友好相处?因此，家长很有必要使孩子懂得与人交往的道理，让孩子自觉培养自己成为一个受欢迎的人。 教育孩子关爱他人。现在的孩子多为独生子女，家中的一切都是围着孩子转，这样孩子就容易形成自私的性格。因此，家长更要让孩子懂得关爱他人，帮助有困难的人，培养孩子的责任心和义务感。 指导孩子与人相处。在日常生活中注意培养孩子大方有礼、开朗活泼的性格，鼓励孩子发展多种兴趣、爱好，帮助孩子提高语言表达能力。教会孩子善于发现别人的优点，并真诚地赞赏别人。 为孩子创设交往的环境。在日常生活中有很多可以领着孩子学习与人交往的机会。在公共场所，孩子可以学习与不认识的人交往，如买菜、购物、旅游、聚会、游玩等活动都能让孩子得到交往的锻炼。在居家也有不少让孩子学习交往的机会，如邻居、朋友、同事的友好往来，串门、聊天等都可以让孩子学习待客和做客，从而提高交往能力，促进友谊。 懂礼貌、有礼节的孩子人人都喜欢，而粗鲁或者自私的孩子人人都讨厌。当别人对孩子表达喜欢、欢迎时，父母要告诉孩子，他之所以这么招人喜欢是因为他自己的礼貌表现。儿童受到这样的赞扬以后，反过来就会对别人更加友好。 4