《北师大版一年级数学上册《跳绳》教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版一年级数学上册《跳绳》教案.doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、北师大版一年级数学上册跳绳教案奥数网:北师大版小学一年级上册数学教案,依据教材文章选择优质教学设计及优质教案,为你提供全方位的优秀教案。教学目的:1能根据提供的信息,列出不同的算式。2会正确计算 8和9的加减法。养成教育训练点:逐步养成观察、思考、动手操作的良好习惯。教学重难点:重点:会正确计算8和9的加减法。难点:逐步养成观察、思考的学习习惯。教学过程:一、情境导入师:同学们,你们喜欢跳绳吗知道跳绳有什么好处吗老师也喜欢跳绳,跳绳是一项锻炼身体的运动,也是小朋友们课间活动的娱乐方式之一。今天老师给大家带来了一张跟跳绳照片。(课件出示)师:大家看他们跳得多开心哪!仔细观察这幅图,你都发现了什么
2、二、探究新知1计算8的加减法。师:大家观察得真仔细,发现了这么多的数学信息。现在老师提出一个问题:一共有多少人你会列式计算吗自己试一试。学生尝试自己解答。师:我看许多同学都写好了。谁来说一说,你是怎么想的师:刚才同学们说出图中的不少信息,你还能提出其他数学问题吗自己先想一想,然后同桌讨论一下。2分一分,填一填。学生动手操作,摆花片,填写表格;教师巡视指导,帮助有困难的学生。3说一说。师:谁能说说3+5还可以表示什么4、巩固练习。教材第39页试一试根据学生情况适当教学9的加减法。板书设计:跳绳8 05 6 7 88 7 6 5 4 3 2 1 09 05 6 7 8 99 8 7 6 5 4 3 2 1 0教学反思:本节数学课,用跳绳比赛这一学生熟悉的活动情境引出学习内容,提出数学问题,使学生体会到数学知识来源于生活实际,用数学知识解决实际问题的道理。在教学过程中,我设计让学生说一说、画一画、试一试等教学环节,给学生充分的学习自主权,让学生在活动中探索新知,勇敢地试,从而培养学生主动探索新知的意识以及学习的能力。3