北师大版二年级下册《认识角》数学教案.doc

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北师大版二年级下册认识角数学教案北师大版二年级下册认识角数学教案教学目标：1、 结合生活情境，感受生活中处处有角，体会数学与生活的密切联系。2、 通过摸一摸、找一找、搭一搭、画一画、比一比等活动让学生直观地认识角，感受角的大小。3、 让学生经历从现实中发现角、认识角的过程，建立初步的空间观念，发展创新思维。教学重点：让学生初步地认识角。教学难点：引导学生探索角的大小与什么有关。教具准备：三角板，活动角，课件，两个角一、创设情境，引入新课1、出示三角尺，引入课题。师：同学们，看，今天老师给大家带来了什么2