幼儿园一月工作计划.docx

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1、幼儿园一月工作计划 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。下面是小编给大家带来的关于幼儿园一月工作计划 ，欢迎大家前来参阅! 幼儿园一月工作计划1 一、教学目标 1、能够用“我喜欢我自己，因为我会”讲述自己的优点。 2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词：松鼠、老虎、树。 3、能正确认读、书写数字15，根据字形进行联想。 4、学习新学期晨间操。 二、行为习惯的培养 1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。 2、学习习惯： (1

2、)坚持每天按时入园，能独自完成作业。 (2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。 (3)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。 3、游戏习惯： (1)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。 (2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。 (3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。 三、环境创设 1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。 2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。 3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。 四、教学活动安排 第一周 1、语言：我喜欢我自己 2、语言：鼠教虎爬树(

3、绕口令) 3、数学：数字好宝宝(一) 4、健康：我的名片 5、科学：七彩太阳光(科学探究) 6、音乐：名字唱出来(歌唱活动) 7、拼音：学习 8、体育：学习幼儿广播操(一) 9、美术：手形画 第二周 1、语言：宽街(续编故事) 2、语言：天(故事) 3、数字好宝宝(二) 4、科学：会变的颜色 5、音乐：狮王进行曲(音乐欣赏) 6、体育：学习幼儿广播操(二) 7、拼音：学习 8、拼音：学习 9、美术：制作小虫子 第三周 1、语言：一去二三里(古诗) 2、语言：小花籽找快乐(童话) 3、数学：整理学习用具 4、健康：自己的事情自己做(生活自理) 5、科学：会变的树叶 6、音乐：拉拉钩(一)(歌唱)

4、 7、体育：在身上滚球(体育) 8、拼音：学习 9、美术：螃蟹 第四周 1、语言：孙悟空打妖怪(儿歌) 2、语言：小花籽找快乐(童话) 3、数学：班级物品清单 4、科学：蚯蚓 5、音乐：快乐的脚步(音乐活动) 6、体育：摘果子 7、拼音：学习 8、拼音：学习 9、美术：名画欣赏梦 五、晨间活动 第一周：分组活动： 1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈; 2、小单车; 3、滚环; 4、皮球; 5、跳跳球; 6、粘贴球。 第二周：分组活动： 1、跳绳; 2、小单车; 3、滚环; 4、皮球; 5、羊角球; 6、粘贴球。 第三周：分组活动： 1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈; 2、小单车; 3、滚环;

5、 4、皮球; 5、跳跳球; 6、粘贴球。 第四周：分组活动： 1、皮筋; 2、小单车; 3、滚环; 4、皮球; 5、跳袋; 6、粘贴球。 六、家长工作 1、每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。 2、召开新学期家长会。 3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。 幼儿园一月工作计划2 健康领域 1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，幼儿园小班十一月份工作详细计划。 2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。 3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。 4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。 社会性领域 1、知道友好

6、的对待邻里的小朋友。 2、知道一点公共的事情和公共场所。 科学领域 1、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。 2、认识四五种常见的花儿，了解花儿的好朋友与花儿之间的关系。 语言领域 1、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。 2、能朗诵简短23首儿歌。 艺术领域 1、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。 2、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。 3、辨别明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉。 4、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。 (一)保教工作 1、结合11月9日消防安全宣传日，加强幼儿的安全教育，使幼儿认识匪警、火警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方

7、，形成初步的安全意识。 2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。 3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。 4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。 5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。 6、继续开展“花儿朵朵”的主题活动。 (二)家长工作 1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。 2、发放幼儿发展评估手册，并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况

8、。 3、做好家长访园日的各项工作准备。 (三)教研工作 1、参加园内互听互评。 2、查找有关课题研究的参考资料及存在的问题，并做好记录。 3、及时撰写月份反思和个案追踪。 4、区域交流检查。 本月我们看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好，小朋友们都会自己脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。结合秋季，我们组织幼儿到“山前绿化带”进行秋游活动。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。在秋高气爽，果实累累的季节里，我们与幼儿一起进入自然天地，共享发现自然的喜悦。通过这次的秋游，使幼儿开阔了

9、眼界，增长了知识，也锻炼了幼儿的体格，收获真大。认真对待本月园内开展的优质课评比活动，我们能根据本班幼儿年龄特点以及能力情况，选择了幼儿感兴趣的“小树叶找妈妈”参加评比活动，认真备课和准备教具，获得园领导和教师们的好评。 幼儿园一月工作计划3 一、教学目标 1、会讲卖火柴的小女孩，阿里巴巴与四十大盗的故事 2、会背诵古诗回乡偶书等古诗。 3、能正确书写拼音。 4、进一步巩固加法口诀表。 二、行为习惯的培养 1、生活习惯：能根据天气变化与自己的感受及时增添衣服。 (1)坚持每天按时入园。 (2)学会梳头。 (3)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。 2、游戏习惯： (1)能自己的意愿选择游戏活

10、动，按自己的方式游戏。 (2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。 三、环璄创设。 1、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。 2、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。 四、教学活动安排 略 家长工作： 1、天气变冷怎么添加衣服。 2、加强家园联系。 幼儿园一月工作计划4 健康领域： 1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 3、知道冬季防寒保暖知识。 社会性领域： 1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。 3、学习在家中接待邻里和亲戚

11、。 语言领域： 能朗诵简短56首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。 科学领域： 1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。 2、知道区分上下、前后里外的位置。 艺术领域： 1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。 2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。 保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。 2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。 3、对幼儿的

12、作品进行展示。 家长工作： 1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。 教研工作： 1、及时撰写月份反思。 2、做好幼儿的测评工作，并进行分析和统计。 3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。 日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以每周 向家长汇报。经常与家长进行沟

13、通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动给予配合。 幼儿园一月工作计划5 一、主题敲敲打打过新年，本主题从幼儿喜爱的活动切入，让幼儿从周围的新年情境中感受新年，并结合美妙的音乐有色彩和声响的材料和玩教具，在敲敲打打中迎来新的一年，同时让幼儿获得过新年的快乐经历。 二、主题我的好朋友，通过这一主题是为了让幼儿在与同伴相处时的愉快体验更加强烈，帮助他们在情境中感受关心、同情、分享的情绪，初步学习交往中配合、分享、轮流、交换、放弃等简单技能，获得与同伴相处的诸多技能和经历

14、。 三、家园共育 1.用磁带或摄象机留下爸爸妈妈对宝宝们的新年期望。 2.建议家长配合幼儿园教育，与宝宝多交流幼儿园的生活，聊一聊你喜欢和谁玩、今天谁没来等话题。 3.进入冬末，注意预防一些传染病的发生，尽量少带孩子去一些人流较大的场所，及时给孩子换戴干净的儿童口罩。 四、生活技能学习 内容：初步教幼儿在洗手前懂得要把袖子管卷起来，鼓励幼儿独立吃完自己的饭菜。餐后引导幼儿玩两人合作的儿歌游戏，如：手指游戏、摇啊摇等，能主动帮助同伴卷放袖子、解扣子、找鞋子。 益处：培养幼儿的交往能力不是一个活动或一个游戏可以完成的，应该渗透在一日生活的各个环节之中。因此，我们要综合利用各种活动为幼儿提供与同伴、

15、成人之间相互交往的机会和条件，并加以引导。 五、让幼儿知道元旦过后宝宝又长大一岁了，要更加懂事、听话了。 六、进行寒假前的整理总结工作，做好家园沟通。 幼儿园一月工作计划6 一、行政事务工作 1. 做好教职工十二月份和一月份的工作考核。 2.配合中心做好20_年机关事业单位工作人员年度考核、师德考核和平时考核工作。 3.审阅幼儿汇报单评语并发放幼儿汇报单。 4.各条线完成总结。 5.做好学期结束工作及各类资料的整理归档等工作。 6.配合中心做好20_年度奖励性绩效考核的登记、核实工作。 7.做好下学期教育教学设施设备添置工作。 8.安排好寒假值班表。 9.组织教师参加教育局组织的体检(1月12

16、日、13日)。 二、教育教学 1.组织相关教师参加市、中心组织的各类活动(业务园长论坛、工作室研修、成长档案交流评比等)。 2. 各班(教师、家长)完成安全教育平台上的相关教育和测试。 3.各班根据活动开展情况，及时丰富幼儿成长档案的内容。 4. 各班评选优秀宝宝和进步宝宝。 5.组织开展班主任少龙及培训：“幼儿成长档案”交流评比活动。 6.整理课程教具资源(纸质和FTP)。 7.各年级做好课程总审议工作与下学期课程计划的制定。 8. 各组检查教师资料上传情况，行政抽查。 9.清点、整理公共区、班级物品，归类存放，园部抽查。 三、安全、卫生保健、后勤工作 1.出一月份卫生保健之窗。 2.各班继

17、续做好幼儿的各项冬季护理工作。 3.清洁整理物品，对各种物品、用具清洗、消毒、日光晒，并归放入橱，全面整理。 4.整理后勤、保健卫生等资料，做好存档工作。 5.做好全园幼儿期末视力、身高、体重的测量评价工作并将数据录入幼儿汇报单。 6.对园产物品进行整理清点并作记录。 7.做好卫生保健各类统计工作，及时上墙。 8.结退本学期幼儿的伙食费。 9.后勤各条线(卫生保健、后勤、安全、保育员等)写好总结。 10.做好放假前的安全教育，发放幼儿寒假安全告家长书。 11. 做好寒假前幼儿园安全、设备设施等全方位检修。 幼儿园一月工作计划7 一,教育教学方面 1、开展主题：冬天里。通过听故事，情境表演等活动

18、，让幼儿知道早冬天里怎样去战胜寒冷，做一个勇敢者。 2、和孩子一起复习本学期所学的一些知识，巩固幼儿对知识的掌握。 3、做好学期结束的收尾工作，完成各类小结。 4、填写评语，汇报单。 5、做好有关假期中的安全教育工作。 二,日常生活方面 1、教育幼儿注意防寒保暖工作，知道围巾，手套正确使用方法。 2、提醒幼儿天冷吃饭要快，不要东张西望。 3、睡觉时不要把手放在被子外面，以免着凉。 4、鼓励孩子不怕冷，天天来上幼儿园。 三、家长工作方面 1、和孩子谈谈过去一年的进步，并介绍元旦的由来。 2、和孩子一起上街，感受节日的气氛。 3、注意节日期间孩子的饮食卫生。 4、与孩子多进行体育锻炼，增强体质。

19、幼儿园一月工作计划8 教育工作 开展高高兴兴主题活动。体验喜、怒、哀、乐等主观情绪，主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪，从小做一个快乐的孩子，在情绪、情感方面建构健康的人格。 保育工作 1、提醒幼儿洗手时注意不弄湿袖口。 2、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温，提醒幼儿常喝水。 3、晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身。感受大家一起锻炼的快乐。 环境创设 1、布置主题墙饰，内容是小朋友们正在高高兴兴地做各类游戏，使幼儿受到感染，产生快乐情绪。 2、创设“心情频道”专栏，记录大家开心的事、伤心的事、生气的事等等，以播放电视节目的形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。 3、感受新年

20、的快乐! 家园共育 1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事。 2、时刻关注孩子的情绪变化，多和孩子交谈，倾听孩子表达不愉快的情绪，使其摆脱消极情绪的困扰。 3、结合生活中的事例使孩子懂得快乐的情绪会“传染”，引导幼儿正确对待不顺心的事，做一个快乐的孩子。 4、鼓励孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园，供大家分享。 其他 1、鼓励孩子带自己的玩具到幼儿园，体验与同伴合作游戏的快乐。 2、引导幼儿关注同伴的表情变化，知道人的表情与心情的关系，做个高兴的孩子。 幼儿园一月工作计划9 本月重点： 1、加强幼儿安全、卫生教育。 2、通过对周围人收集情况的采访，体验一定的交往技巧和沟通策略。 3、知

21、道水是生命之源，了解水的用途。 4、通过故事欣赏感受大家团团圆圆热热闹闹过新年的快乐。 各领域的发展要求： 一、语言： 1、阅读诗歌，理解“收集”的初步含义。 2、感受作品优美的画面和简洁的语言，学习跟读诗歌。 3、鼓励幼儿在活动时大胆表演，主动与他人进行交流。 4、通过故事欣赏，感受大家团团圆圆，热热闹闹过新年的快乐。 二、科学： 1、通过对周围人的调查，了解不同人有不同的收集爱好。 2、激发幼儿对水的探究兴趣懂得节约用水，保护水资源。 3、对淀粉遇碘酒会变色的现象有探究兴趣。 三、社会： 1、了解并关注别人的兴趣爱好，有意识地帮助他人，做生活中得有心人。 2、知道生活中游戏有许多规则需要大

22、家一起来。 3、学习自己包饺子，体验包水饺的乐趣。 4、以互助小组为单位，用自己的方式，寻找身边人的支持与帮助。 四、艺术： 1、根据音乐展开联想，回忆小时候妈妈对自己的呵护，感受妈妈的爱。 2、尝试与同伴合作，用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境，并填词哼唱，表达感情。 3、感受歌曲带来的旋律美，分享合作带来的乐趣，体验团结的智慧力量。 4、能用欢快的情绪演唱，感受准备过年的快乐。 五、健康： 1、知道吃饭前后不能做剧烈运动否则会影响身体健康。 2、知道尖锐的物品利用不妥会危害身体。 3、学习滚翻动作，感受炸春卷的乐趣。 4、在游戏中练习肢体滚动，提高身体的平衡性，协调性。 家长工作： 1、通过

23、家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题。 2、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极汇报活动。 3、鼓励家长积极配合幼儿园的工作。 4、开展电话联系，随时沟通等多种形式的家访工作。 幼儿园一月工作计划10 一、教育活动 1、在大大小小主体中和亲密的爸爸比大小，将喜欢的动物比大小，世界上食物的大小是一种相对的概念，是通过比较得出来的。 2、认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小进行排队。 3、了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人。 4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人与小孩的不同。 5、学习从不同角度思考问题。 二、生活活动 1、提

24、醒幼儿操作活动时注意安全，活动后保持环境卫生。 2、引导幼儿午睡后能简单整理床铺，感受叠被子有大变小的过程。 3、散步时，寻找幼儿园里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的树。 4、在平常活动中让幼儿通过：“看、吃、模”等感受事物以及环境中其中他物体的大小关系。 5、观察、照顾种植区和饲养角，能主动发现动植物的变化。 三、家园联系 1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识，关注“动物世界”电视栏目。 2、请家长带幼儿去动物园，引导幼儿观察大大小小的动物，知道它们的名字，了解主要特点，喜欢和动物交朋友。 3、向家长宣传茶水漱口的好处，建议家长与幼儿使用茶水漱口。 4、鼓励家长在家长多

25、与幼儿进行亲子游戏，去发现爸爸和自己大小不同的地方。 5、尝试在家中使用简单的工具，帮助妈妈做家务，再使用娃娃家中的用具，对比它们的大小。 生活目标 入园 1、衣着整洁、情绪愉快地按时来园。 2、能主动的向老师、小朋友打招呼。 3、能愉快的和父母再见。 4、主动参加晨间活动。 饮水 1、需要喝水时能主动喝水，每天保证喝足量的水。 2、使用自己的专用喝水杯，正确取水，不浪费水，不喝生水。 3、接水后到指定的地方喝水，知道饭前后半小时少饮水。 4、喝完水后将水杯放到自己的位置，杯口朝上，杯把朝外。 盥洗 1、饭前便后主动洗手。 2、在盥洗时保持愉快的心情，会用正确的洗手方法。 3、做到不浪费水，学

26、习轮流等待的规则意识。 4、洗完手后将手在水池里甩干并会正确的使用擦手巾。 餐点 1、保持愉快的心情进餐，学习表达自己的饮食需要。 2、不挑食、不撒饭。 3、饭后会擦嘴漱口。 4、学习正确使用餐具，餐后能将餐具放在指定的位置。 睡眠 1、在稳定的情绪中入睡。 2、遵守简单的睡眠规则，保持安静，尽量不到打扰他人休息。 3、有需要时主动向老师寻求帮助。 4、学习将衣服放在指定的位置。 如厕 1、养成轮流如厕的规则意识。 2、需要如厕时能主动告诉老师。 3、大小便在裤子上时能主动告诉老师。 离园 1、情绪稳定、愉快的等待家长。 2、有礼貌的和老师及同伴说再见。 3、愿意与家长分享自己在园的生活片段。 4、能将自己带来的物品收拾整齐带回家。