《个人三年发展规划【可编辑范本】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人三年发展规划【可编辑范本】.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、个人三年发展规划一、自我认识 自2001年师范毕业至今,工作年,我一直希望自己能成为一名优秀的科学教师。在教育教学工作中，我能认真学习其他教师之长处，也不忘不断提高自身素质，对课堂教学也有了自己的一些思考、想法。但随着新课程、新理念的不断推进、深入,我发现，虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作,但对突破课堂教学原有水平，效果浅显，我想,这需要我不断地反思自己在这个人才济济的青年教师团体里,我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足,有待于提高。现在我就来逐一细化、放大我的自身优势、不足、关注、困惑点,对自己进行一个全方位的剖析：(一）我的优势: 、工作积极认真、
2、热爱学生、责任心强，有一颗不断追求上进的心. 2、对课堂教学注重精益求精，关注教学细节关注对学生的激励评价、关注对及时生成的教学资源的捕捉及合理利用等。 3、性格活泼好动。对待事物乐观,对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处.(二)我的不足: 1、缺乏持之以恒的毅力,有“阵热现象.经常出现“有心动无行动”的现状。为此，常为自己找理由:今天太忙、太累了，等明天再做吧！ 2、对教材的处理,缺乏自我创新、自我风格。更多地停留于别人的基础上进行再创造。 3、教育教学的理论水平比较薄弱，要加强理论学习(三）我的关注： 1、一个健康、精力充沛的身体状况与享受生活与教学的乐趣。 2、如何提高自身的专业
3、化水平,拥有扎实的教学基本功. 、不断充实教育教学理论知识及论文写作能力的提高。 、如何更好处理工作和生活的重心 5、希望自己能富有激情的上课，有很好的课堂驾驭能力,让学生在课堂中积极有效的学习。（四）我的困惑: 1、为何素质教育的教学质量往往不如应试教育。 2、课堂教学中我对困难学生极为关注(把他们力所能及的问题留给他们,不放过每一次值得表扬、肯定的机会）,反反复复、日日月月,可是实效不大,如果要补，时间和精力又不允许。因此,如何有效的对困难学生进行转化,一直是我教学过程中的一块心病。二、我的目标(一)近期目标 1、树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书,进行长期的有效的学习,增强理论底
4、蕴,做个学习型教师。 、重视对有效课堂的研究、实践,用心思考,凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向,做个反思型教师。 3、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力;多看名师课堂实录，多听名师上课,取他人之长,补已之短,努力形成自己对教材的独到想法. 4、努力写好教学中的点滴体会、反思、感悟，为提高课堂教学水平服务.(二）远期目标： 、专心理论学习,不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。 、全心教育,关注学生的课堂生命,在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格,做个专家型教师。(三)具体要求：认真学习和实践新课标理
5、念,多看名师课堂实录,多听名师上课,汲取名家教学特长，形成自己的教学风格认真搞好学校的校本教研。细而言之,认真备好每一课,备好每一个学生，上好每一节课，善于请教,及时总结;积极开设校“三段两思”课。多上公开课。三、具体措施 1、做一个好读书的老师养成天天至少有半小时阅读的好习惯，在不断地阅读中提升自己的品味,让自己成为一名有文化素养的科学教师。 2、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。
6、 、坚持写“教学反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每每个教案后都写教学反思或一篇教育随笔,努力提升自己的教学水平及教育能力。教师个人三年发展规划我在高中语文教学中能认认真真,尽心尽力,做好自己本职的工作。能依据新课程标准，结合自己的语文学科特点，向优秀教师学习，努力使自己各方面有所进步，不仅在教育观念方面有了明显的转变,更重要的是在业务方面有了显著提高.为了适应学校、学生的发展,还需不断学习,不断进步。特制定以下发展计划:一、总计划:1理论学习方面：认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思、多想、多写的习惯，形成
7、自己的教学风格。.认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯。3、勤于反思，在总结中完善自我。4、不断地提高自己的基本功.、积极使用现代信息技术。二、具体措施:1、专业水平的提高.(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。认真钻研课程标准，研究新教材,研究教法,领会新课程的性质、价值理念，提高自己的业务能力每学期读一本教育专著,及时作好笔记，写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：人民教育、河北教育、中国教育报等,了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，指导自己的教育教学工作。(2)专业素质的提高，在学习中充实自我。坚持
8、每周的教研活动,坚持教学相长,获得自我发展勤听课,通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升2、珍惜学习机会,在培训中成长。利用培训、听课的机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和提升。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印,踏踏实实的去实现目标。3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为,从反思中提
9、升自己的教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功，弥补不足。在反思中完善自我.4、利用信息技术教学辅助手段，丰富充实教学、提高教学效果.充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想，掌握新方法，学习新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。三、007年2009年个人三年发展具体计划：1、每学期至少写一篇有价值的论文或案例.2、每学期坚持写读书笔记50页。、每一周至少写一篇有质量的教育反思.4、每学期至少研读一本理论著作.、每学年至少听教研组每位成员的一堂课。个人三年发展规划一、个人基本情况199年毕业至今,工作十年,我一
10、直希望自己能成为一名优秀的小学教师,在日常教育教学工作中，我能认真学习他师之长处,随着课改的深入,我发现，我的课堂、教科研或许缺少了一些，我想，这值得我反思自己.二、自我剖析和成长背景 在教育改革日益深入的今天，我真正地感受到自己的进步缓慢，虽然我在工作中认认真真,尽心尽力地做好自己本职工作,但是社会知识特别是信息方面更新快,在这个人才济济的校园里,我更是认识到自己教育理论、专业知识的不足,有待于进一步提高三、三年发展目标1、师德目标有健全的职业道德、充满爱心、耐心、细心,成为一个善良的人。2、素养目标 有一定的内涵,有大量的教育理论做支撑，并能有很深厚的文化底蕴。成为一个有书卷气的人3、能力
11、目标 在独立承担校级观摩课、研讨课，能得到大多数人的认可，成为一个有辐射作用的人。4、科研目标继续进行课题研究,教育论文或是教育随笔能在市及以上的评比中获奖，最好能在教育期刊上发表带动身边的人投身教科研，成为一个教科研能手.、管理目标主要是自己的教研组管理能有特色、有成效.为教师营造和谐的教科研氛围,让青年人有发展的土壤。成为一个有思想的教研组长。6、学科特色目标 围绕学校创建科技特色学校的目标，将机器人教学及竞赛培养工作进一步提升,学生竞赛进入市前三名,并争取在省、全国竞赛中获奖。7、荣誉目标能通过自己的努力获得各级各类的荣誉，少抱怨,多付出;争取荣誉，淡化荣誉成为一个淡薄名利的人.8、树立
12、终生学习的观念，不断提升自己的师德修养,提升自己的学科素养。9、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使自己成为一个创新型老师。 四、未来三年发展规划1、养成了良好的学习习惯，工作中的感悟能及时写成阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表.3、打造优秀教研组,团结教研组成员，把握学科发展的新方向、新动态,“走出去，请进来，取他人之长，补己之短。深挖教材创新教法学法，探索有效的研训方法手段，努力打造成为县内学科界知名的教研组。、关注高效课堂及网络维护技术的研究和实践,并能成为有个性的县内或市内知名教师;在学校信息化建设中成为领导的好参谋，做一名让学校领导放心省心的网络管理员。四、具体安排(见附表)时间具体目标实践措施成果展现方式第一年1、推出一名以上青年教师，达到县级有一定知名度.2、虚拟机器人市级二等奖以上.1、加强自我研训,形成风格.2、加强虚拟机器人校本培训论文、荣誉、奖状第二年、推出在县级有一定知名度教师的基础上，达到有一名教师在县级有一定影响。、保持虚拟机器人荣誉或更进一步,在市及省有一定知名度。1、特出个人特色,打造个人品牌,创名师。2、进一步加强虚拟机器人校本培训。论文、荣誉、奖状第三年县级及以上优秀教研组。整体推出,造就学校品牌。论文、荣誉、奖状