《天津卷 高考语文复习课件系列（3）正确使用词语部分ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津卷 高考语文复习课件系列（3）正确使用词语部分ppt.ppt（63页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、正确使用词语 （实词、虚词、熟语）,2010年高考天津卷语文复习精品课件系列（3）,考试说明要求：,正确使用词语（包括熟语） 能力层级为D级。,正确使用现代汉语的虚词,正确辨析同义词或近义词,正确使用熟语,1、正确使用实词，一般是在动态语言环境中考查词语的语境义。近几年高考侧重于考查辨析、判断或选用近义词的能力。词语的使用还离不开语境，常常需要结合上下文或一定的语境加以判断，这里不仅有是否正确的问题，还有是否更好的问题。 所选的实词多是媒体常用，生活中常见但又易混淆的词语，试题多表现为同音词、近义词或既同音又近义的实词辨析填空客观题。,2、正确使用虚词。 虚词是汉语中不能单独成句，意义比较抽象
2、，有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。 虚词考查主要涉及关联词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助词的使用。,命题前瞻：（预测今后词语考查趋势） 1、考查词语的题量渐趋收缩，这与第一卷选择题整体上呈减少趋势不无关系，因而实词和虚词可能组合考查。 2、考查内容和形式更加灵活。考查形式仍然以客观选择题为主，也可能出现填充题、判断题、修改型等主观应用性题目。 3、在动态语境中考查是不变的宗旨，命题将更贴近生活实际，新词新语是首选内容。 4、对虚词的考查每年各有侧重，重点为副词和关联词。,1、虚词： 考查近义关联词、副词为主，偶有介、助词。 2、实词： 考
3、查近义实词辨析、选择。,一、考什么,3、考查常用熟语： 成语 惯用语 谚语 格言（含近于格言的名句） 歇后语等固定、准固定短语,了解词的最基本知识： （1）能分出实词与虚词以及它们各自的类别。 （2）从语法意义上区别易混虚词。 （3）从词汇意义和语法意义的结合上，辨析近义词。 （4）结合语境选择使用虚词、实词。,真题回放,1、2009年天津卷,下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是 对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者 为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。 走在大街上，天色微暗，行人稀少， 几片雪花飘落，更平添了几分寒意。 “天生我材必有用”，这不是
4、诗人 ，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。 A.解释 偶然 妄自尊大 B.解读 偶然 夜郎自大 C.解释 偶尔 妄自尊大 D.解读 偶尔 夜郎自大,【答案】C 【考点】考查学生正确使用词语的能力。 【解析】“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素；“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思，但“偶尔”常修饰动词，语境中修饰“飘落”，“偶然”常修饰名词；“妄自尊大”和“夜郎自大”都是“狂妄的自高自大”的意思，但是“夜郎自大”常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“狂妄自大”作形容词，在语境中作谓语。
5、【思路点拨】这道题主要考查学生对近义词和同义词的辨析能力。我们可以从词的感情色彩、词性、词的使用对象、词的语气轻重、词语适用范围的大小、词语的使用场合等多种角度去加以区别。如果能够多读多思，形成语感，那么辨析起来就容易多了。,下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是 （）王夫之在薑斋诗话中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“ ”就是以乐景写哀情的典型。我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境 。荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是 的事。A.江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿气氛 两全其美B.正是江南好风景，落花时节又逢君气氛
6、 一举两得C.江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿氛围一举两得D.正是江南好风景，落花时节又逢君氛围 两全其美,2、2008年天津卷,答案 C解析 “正是江南好风景，落花时节又逢君”是杜甫江南逢李龟年中的名句，不是王夫之的诗句。气氛：一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。氛围：周围的气氛和情调。两全其美：做一件事顾全两个方面，使两方面都很好。一举两得：指做一件事情，得到两种收获。,在下列句中的横线上填上恰当的成语。（1）在足球赛中，传球技术再高，控制球能力再强，若缺乏临门一脚的射门技术，也会 。（2）联合国安理会有明确的职权范围，不应 ，介入其他机构处理的事情，特别应尊重联合国大会的权威。（3
7、）为迎接奥运，出租车司机学普通话、说普通话已 ，令来津的游客刮目相看。（4）灾情就是命令，时间就是生命。面对险情，面对生命的呼唤，普通百姓没有丝毫的迟疑和退缩，用自己最朴素无华的行动，将中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德诠释得。,3、2008年天津卷,答案（1）功亏一篑（2）越俎代庖 （3）蔚然成风（4）淋漓尽致解析填写成语，一定要准确理解语境，从而写出恰当的答案。（1）“再高”“再强”显示射门能力强，“缺乏临门一脚”显示最终未成，可见是本该成功却最后由于某一失误而导致失败。（2）“有明确的职权范围”却“介入其他机构处理的事情”，可见是越权行事。（3）“来津的游客”之所以刮目相看，是因为
8、出租车司机学普通话、说普通话已成普遍现象，成为一种风气。（4）普通百姓用行动来诠释传统美德，具体感人，达到了极点。,4、2007年天津卷,下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是 我们在送别朋友时，常常引用“ ”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。 欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万别 你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。 我们在从事某项工作时，如果进展顺利， ，即使时间长一点，也很少感到疲乏。 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路 B.海内存知己，天涯若比邻 吝啬 得心应手 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝惜 得心应手 D.海内存知己，天涯若比
9、邻 吝惜 轻车熟路,【答案】 C 解析： “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”给远行的朋友以鼓励和信心；“海内存知己，天涯若比邻”表达了送行者的旷达之情。相比较而言，还是前者更温馨些，能够劝慰友人伤别之心。 “吝啬”含有贬义，而“吝惜”比较中性，更符合语境。 “轻车熟路”指“架着轻便的车在熟路上走，比喻对情况熟悉，做起来容易”；“得心应手”指“心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如”。语境并没有说是在做熟悉的事情，用“轻车熟路”不合适。,5、2006年天津卷,依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）“”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。中国古代先
10、贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩的策论警语，体现了丰富的民族智慧，了伟大的民族精神。杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物，这都象征着生活的富足和吉祥。A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干积淀 精妙绝伦B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云积淀 完美无缺C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干积聚完美无缺D.曾经沧海难为水，除却巫山不是云积聚精妙绝伦,【答案】 C 解析： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一般可用作表示爱情的坚贞不渝和默默无闻的无私奉献 积聚：聚集，于原文语意符合。积淀：聚集沉淀。 完美无缺：完善美好，没有缺点。句中强调的是完善美好。精妙绝伦：精细美妙，无与伦比。,
11、6、2005年天津卷,依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是1在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“ ”就是这种情怀的体现。2小王设计的方案终于获得通过，他难以自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”3然而，我 从来没有问过父亲的生日在哪一天，没有为他庆祝过一次生日。 A老夫聊发少年狂抑制竟/更 B暮霭沉沉楚天阔抑制却/也C老夫聊发少年狂克制却/也 D暮霭沉沉楚天阔克制竟/更,【答案】 A 解析： (1)句抓住句中“放达”的情怀，应选“老夫聊发少年狂“，“暮霭沉沉楚天阔”表达的是一种分别的伤感，是婉约派的代表诗句。 (2)句中“抑制”是压下去，“克制”是用强力控制。
12、(3)句中“竟”表示出乎意料，语气更强，“更”有递进的意味；“却”只表示转折，“也”过于平淡，不符合句中“无法弥补的遗憾”这一语境。,7、2004年天津卷,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击， 出人的活力和勇气。 “五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 这里的民俗艺术。 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型， 基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。 A. 展示观赏即使/也 B. 展现参观即使/也 C. 展现观赏尽管/但 D. 展示参观尽管/但,【答案】 C 解析：“展示”重在清楚地摆出来，明显地表现出；
13、“展现”重在显现出，一般后跟上“出”“在”等词语后跟宾语。“参观”重在实地观察，“观赏”重在欣赏。语境为游客看民俗艺术，应选“观赏”。“尽管/但”表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是”“然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。“即使/也”表示假设的让步，所表示的条件，既可以是尚未实现的，也可以是即成事实的。句是说磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，先承认这种事实；下文再反接，说与上文相反的事情，还没有一个成熟的理论。,答题技巧,通过对高考题的分析,解“词语辨析”题和填空选择组合题可从以下方面考虑: 一、实词的辨析选择 1、留同存异法。 如：09年天津高考题中的“解释”与“解读”一组词语的
14、区别就在于两个不同的词素；“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上的处理。,2、把握语境法。 如“深”：夜深人静、深深的海洋、深红色的外衣、情意深长、内容深奥。 3、筛选排除法。,4、语感品读法。 词语是在一定的语境中使用的，分辨在一定的语境中究竟用怎样的实词，首先要凭借语感。但是每个人的语感都有局限性，所以仅靠语感并不保险，还要对词语和语境是否协调作些分析。这种分析一要看词句能否通顺，二要看在意思的表达上能否取得最佳效果,方法指津：,1、重视积累，强化训练。,2、认读近义词，学会辨析。,3、根据语境，仔细辨别。,近义词辨析方法：,一、从词的意义上辨析 二、从词的用法上辨析 三
15、、从色彩方面辨析,词义涵盖的范围大小不同,有很多近义词词义范围的大小是不相同的，我们可以通过留同析异，确定词的适用范围，来推断正确的选项。,例：边疆边境 局面 场面 时代时期 事情事故 前者词义所指范围大，后者词义所指范围小,一、从词的意义上辨析,再如： a.本词典共收词六万多条， 了现代汉语绝大多数语词。（ ） b.在2003年春季运动会上，这个队 了田赛的全部冠军。（ ） A、囊括 B、包括,词义范围的不同，还表现在有的词是事物的集合体，有的是事物的个体。 例：河流河 书籍书 树木树 船只船,词义的轻重不同,例：岳飞被秦桧 ，以“莫须有”的罪名被杀害。 （诬蔑 诬陷）,诬陷,分析：诬蔑捏造
16、事实，破坏别人名誉。（轻） 诬陷妄加罪名，进行人身陷害。（重） 根据后文“被杀害”推知程度较重，故选后者。,一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。 如： 请求恳求 批评批判 担心担忧 失误错误 显著卓著 妨碍妨害,有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。通过词义轻重的辨析，就能正确使用好词语。如损坏、毁坏、破坏，批评与批判，轻视与鄙视，揭发与揭穿，信任与信赖等。再如： a.这么晚了还放录音机，会 别人休息的。 b.在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接 人们的健康。 A、妨害 B、妨碍,词义侧
17、重点不同,例：工作人员已经 了会议代表返回的机票。 （预定 预订）,预订,预定预先规定或约定：预定计划/预定时间 预订预先订购：预订报纸/预定酒席 两个词语前者重在“定”，规定、约定，后者重在“订”，订购。根据“机票”，故选后者。,又如“诡辩”与“狡辩”都指无理强辨，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞，似是而非的论证，来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重点在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。,“防御”与“抵御”都有抵挡、抵抗的意思。但“抵御”着重于抵抗，“防御”着重于防备。如：亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协
18、调经济政策、共同 危机方面的苍白无力。 “审定”与“审订”都有审查、审阅的意思。但“审定”侧重于审阅、修订，“审订”侧重于审查、决定。例如 书稿 ， 计划 。,防御,审定,审订,二、从词的用法上辨析,有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。如充足与充沛（实在的东西抽象的东西），担任与担负（职务责任），坚定与坚强（立场、方向性格、意志）等。再如： a.经过世代的筛选， 至今的骨肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。 b.眉山苏氏一门才俊当然不错，而”苏小妹三难新郎”纯属虚构，然而这个浪漫故事却至今 。A、流传 B、留传,词语的习惯搭配不同,又如： （1）侵犯主权、利益、领海
19、、人权 侵占土地、财产、领土、公款 （2）履行诺言、合同、手续、条约 执行命令、任务、路线、政策 注意：在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限制，不能任意组合。,有的词词性不同，其语法功能也不同。如突然与猛然（形容词，作状语、定语和谓语副词，只作状语)、刚毅与毅力（形容词，作谓语名词，作主语、宾语）、艰苦与坚苦（常作定语常作状语）等。,词性和句法功能的不同,例：他细细 ，才明白了那句话的含义。 这场演出中许多节目的艺术 很高。 （品位 品味）,品味,品位,分析：“品位”是名词，可以指官吏的品级、物品质量和文艺作品所达到的水平；“品味”可以做动词，有品尝、仔细体会的意思，也可做名词，指物品的品质
20、和风味。第一个例句中根据语境，应选择动词，故用“品味”，第二句指艺术作品的水平，故用“品位”。,例：歌手把深厚的感情 在歌声里，引起了听众强烈的共鸣。 （灌注 贯注）,贯注,分析：灌注浇进，注入，如把铁水灌注到砂型里，把心血都灌注到孩子身上；贯注精神、精力集中或语气连贯，如全神贯注。“感情”与“贯注”习惯搭配。,阻碍（动词）封建剥削阻碍生产发展。障碍（名词）排除一切障碍。 强大（形容词）强大的动力来自崇高的理想。壮大（动词）人多可以壮大声势。 “公然”“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词，在句中充当谓语，如“真相早已公
21、开了”；可充当状语，如“公开表明态度”；可充当定语，如“公开的秘密”。 从语法功能的角度，也能区分词义。,有的词适用的对象不一样，因此要通过辨析词义适用的不同对象，来选用词语。如花与花卉、书与书籍、船与船只（具体集体），爱戴与爱护（对上对下），侵蚀与腐蚀（外到里里到外），祛除与驱除等。再如： a.为了党的事业奋斗 。（ ） b.婚姻是 大事，应该慎重考虑。（ ） A、终生 B、终身,适用的对象不同,爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间 爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈 关怀：用于上对下、长对幼，只用于对人关心：对人对物均可用，对人时，用于一般人。 抚养：用于长辈对晚辈。赡养：用于晚辈
22、对长辈。,包括感情色彩和语体色彩。感情色彩分为褒义、贬义、中性三种；语体色彩分为口语、书面语。辨别词语的色彩有利于正确使用词语。如宏大、巨大、庞大，成果、结果、后果，沟通与勾通；诞辰与诞生，逝死与死等。,三、从色彩方面辨析,他这种勇于承认的精神值得大家 。（ ） A、效尤 B、效仿 答案：B。“效尤”是指明知别人的行为错误而照样去做，贬义；”效仿”是意思是效法。,词的感情色彩不同,例：科研部门与生产单位应经 常 情况 （沟通 勾通）,沟通,分析：沟通双方相通，褒义词；勾通暗中勾结，贬义词。根据语境，此处应用褒义词。,成果-后果 节俭-吝啬 维护-庇护 聪明-狡猾 左面的词是积极的，含褒义；右边
23、的词是消极的，含贬义。当然，也有的词属于中性，无褒贬之分。 又如“鼓动”、“鼓舞”、“煽动”都有激发人的情绪使之行动起来的意思。但鼓动既可用在好的方面，也可用在坏的方面，是个中性词；鼓舞指受到好的影响而积极奋发，是个褒义词；煽动有挑唆、怂恿之意，是个贬义词。,词的语体色彩不同,语体色彩主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。 如：陵墓坟 富态胖 兹现在 马铃薯土豆 苍穹天空 口 语 ： 聊天、办法、吓唬、妈妈、生日书面语 ：谈话、措施、恐吓、母亲、诞辰,语境：字不离词，词不离句，句不离篇,强化语境意识
24、。比如：“深”在“夜深人静”中是“时间晚”的意思，在“深深的海洋”中是“离地平面距离大”的意思，“深红色的外衣”中是“颜色浓重”的意思，在“情意深长”中是“厚重”的意思，在“内容深奥”中是“不易懂，难度大”的意思。可见语境对词义的理解是至关重要的。,坚持做到“三审视”原则： （1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。（2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。（3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。,应试技巧,l首先阅读语境，把握语境含义。 词语使用的正确与否,主要是看其适合语境与否。选择恰当词语，要先把握语境含义及特点是十分必要的。,如
25、：我国大型深水港山东石臼港的建设进展顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工计划的90。,分析： 从语境看，是整个事件的中间暂停，将来还要继续进行。因而选“截至” 比较恰当。因为“截止”是指到某时间停止，不再发展；截至是指截止到某时间、事件仍会发展。,2、抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。 注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别。,例：为了躲避敌人的搜捕，她（化装、化妆）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。,分析： 语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一个阔太太。化装与化妆，相异语素是装与妆。都有修饰、打扮意义，但装有服装义，化装就是改变自己的服饰而装扮成某种身
26、份的人，妆就是打扮义，使自己容颜美丽。因而应选化装。,值得注意的是，同一组同义词，辨析角度往往不只是一个，有时是交错出现的，因此，辨析时要全面考虑。,3联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词。,如： 他（迟疑，犹豫）不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。,分析：“迟疑”“犹豫”都有“一下不能判定”的意义。迟疑不决、犹豫不决，这些词语都正确。只有放到日常习惯语境去体味其差异，才能判定应选哪一个。我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。迟疑常指行动而言，犹豫常指态度而言，因而据语境应选犹豫。,注意：有些近义词没有相同或相异的语素，通过语素比较而鉴别之是不行了,从词语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中，由此而区分出其异同，再选合适的。,总结：,义词语的意义； 色感情色彩、文体色彩； 境具体的语言环境； 性词性及语法功能，包括搭配习惯、适用范围等。,掌握正确使用词语的能力，须牢记四个字：,应试口诀,虚词使用要得当，看准语境和对象。 连词表示各关系，种属概念要提防。 介词需要接宾语，介宾短语不可忘。 范围程度和语气，副词难在否定上。 的地得与着了过，力避重复和铺张。 关联词语须谨慎，搭配位置必思量。,