高考语文复习82_热点追踪.ppt

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答案(1)“雁引愁心去”运用了拟人手法,写出了李 白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带 走愁心,下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜 来,互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情 色彩,且更新颖。(意思对即可)。答“雁别秋江 去”,言之成理亦可。 (2)第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情 状,同时这两句诗想像神奇,在云间连榻,在天上 “行杯”,写出了诗人恍若置身仙境的情景。(意思对 即可),答案 (1)“急”既写出了边塞大雪纷飞的情景,也点明烽火 连传的危急战事;“开”则有云开日出之意,写出经 过奋战后边关安定之景。含蓄地表达了诗人驰骋战场、 收复失地建功立业的愿望。 (2)并非要追求功名,而是耻于平庸老死家中;表达了 作者希望上战场收复失地的拳拳报国之心,以及无法 实现的悲哀,对朝廷不思收复失地的埋怨。,答案(1)描写了一幅夜雨过后,万花凋谢,残花遍地 的暮春图。比喻,将“满地残红”比之美丽的宫锦被 污,表现出面对残春的痛惜之情;拟人,赋予禽鸟以 人的感情,不说自己无计留春之苦,而是借莺儿之口 吐露此情,手法新巧,饶有趣味;借景抒情,强化了 伤春、惜春之情。 (2)结句由伤春的琵琶声写到触目皆是的杨花始终不肯 飞入画堂朱户权贵之家,寄托了个人身世之慨,写出 了自己的真性情,是作者耿直不阿人格的象征。,返回,

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