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1、1 1、进一步了解和认识自己的孩子情况、进一步了解和认识自己的孩子情况、中考相关政策，以期给孩子正确定位，中考相关政策，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。共同拟定奋斗目标。2 2、家校携手并肩，促进孩子的人品提、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。升和学习成绩提高。3 3、共同努力备战今年六月的中考，让、共同努力备战今年六月的中考，让孩子顺利进入理想高中，找到属于自己孩子顺利进入理想高中，找到属于自己的出路。的出路。1、目标不明确：考哪、目标不明确：考哪？（考试中遇到？（考试中遇到的情况的情况)2 2、部分学生、部分学生。 3 3、现在学生升学压力较重。现在学生升学压力较重。
2、来自：家长、同来自：家长、同学、社会。注意调解。学、社会。注意调解。初三学生部分心理特点：初三学生部分心理特点：1、初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分、初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由，不要约束，嫌唠叨，脾气暴躁，开始要自由，不要约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。不愿与家长沟通，爱虚荣。2、有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩、有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下但又怕苦怕累；想认
3、真读书，但又不能静下心来；心来；3、想认真作业，但又不能坚持长久。、想认真作业，但又不能坚持长久。 针对以上现状，我注针对以上现状，我注意从以下几方面努力：意从以下几方面努力：（二）做好孩子的心理疏导：1、让孩子保持一个稳定良好的学习情绪投入学习；2、让孩子用一种客观的眼光审视自己的成绩；3、让孩子用一种平和的心态应对模考和中考。 （三）关心孩子特殊时期的生活：1.部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”，大脑和心理都很疲劳，家长要督促孩子中午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。2.安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配，保持孩子学习有充足的能量供给。3.坚决杜绝开夜车，打疲劳战。4.有条件的家长帮
4、助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错。（四）、针对孩子的不同情况（四）、针对孩子的不同情况，非常时期要有非常的举措！，非常时期要有非常的举措！1、成绩好的、成绩好的容易骄傲、放松容易骄傲、放松树更高树更高目标、提更高要求目标、提更高要求;2、成绩差的、成绩差的容易灰心泄气、自暴自弃容易灰心泄气、自暴自弃鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、挖掘内力；挖掘内力；3、成绩在边缘上、中等、脑子不笨，自制力、成绩在边缘上、中等、脑子不笨，自制力差、怕吃苦差、怕吃苦要严管、加强监控、多做思想要严管、加强监控、多做思想工作、
5、激发内动力。工作、激发内动力。4、大多科目可以、个别科目薄弱、大多科目可以、个别科目薄弱快补习找家教辅导班、查漏补缺、快补习找家教辅导班、查漏补缺、扬长补短；扬长补短；5、学习不得法、勤奋但成绩不理想、学习不得法、勤奋但成绩不理想千万别归结到脑子笨上，多指导学千万别归结到脑子笨上，多指导学法、向好学生取经借鉴；法、向好学生取经借鉴；6、成绩落后、沉迷游戏、有早恋苗头、成绩落后、沉迷游戏、有早恋苗头影响别人学习影响别人学习加强监控和教育、及时沟通、严格加强监控和教育、及时沟通、严格管理管理各位家长朋友：各位家长朋友： 您也许很忙，但在目前这样关键的时您也许很忙，但在目前这样关键的时刻，请务必在百
6、忙之中抽出时间和精力，刻，请务必在百忙之中抽出时间和精力，多关注自己的孩子，因为多关注自己的孩子，因为他们到了人生他们到了人生的第一个重大转折点的第一个重大转折点中考！中考！ 这个转折将影响到孩子一生的发展。在这个转折将影响到孩子一生的发展。在这个节骨眼上，我们的付出最应该，最这个节骨眼上，我们的付出最应该，最值得，效果往往也最明显，也最是时候，值得，效果往往也最明显，也最是时候，就像就像种庄稼讲究节气种庄稼讲究节气一样。一样。 也许您的孩子原本升学无望，而因为您也许您的孩子原本升学无望，而因为您的关注与重视他榜上有名；难道您不高兴吗？的关注与重视他榜上有名；难道您不高兴吗？ 也许您的孩子原本
7、升学大有希望，但就也许您的孩子原本升学大有希望，但就是因为您关注不够而最终与重点高中失之交是因为您关注不够而最终与重点高中失之交臂，难道您不觉得遗憾吗？臂，难道您不觉得遗憾吗？ 也许在孩子升学这个问题上我们付出了也许在孩子升学这个问题上我们付出了巨大的精力和关注，但最终也没有达到我巨大的精力和关注，但最终也没有达到我们的期望，但我们已经尽力了，尽心了，们的期望，但我们已经尽力了，尽心了，我们不后悔！如果我们不关注他的话也许我们不后悔！如果我们不关注他的话也许比他现在的情况更糟糕！比他现在的情况更糟糕！ .帮助子女科学安排作息时间，充分利用帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六、日的时间，有差
8、科的可用于补差。星期六、日的时间，有差科的可用于补差。 2.初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐的营养。特别注意早餐的营养。 3.教育孩子要有责任心。帮助孩子订计划，教育孩子要有责任心。帮助孩子订计划，养成独立学习的习惯。制定时间表，督促养成独立学习的习惯。制定时间表，督促孩子坚持执行，建立责任感。孩子坚持执行，建立责任感。 4、多了解子女学习情况，不要只关心学、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。习成绩，而不关注学习过程。我们应该这样给孩子定位：我
9、们应该这样给孩子定位： 一.家长心态的定位家长心态的定位 1.接受子女的成绩； 2.认清形势认清形势,不是每个学生都能进重点高中；不是每个学生都能进重点高中； 3.学做人比学习更重要。学做人比学习更重要。 二,家长对子女升学目标的定位家长对子女升学目标的定位: 1,认清形势,了解子女成绩； 2,合理定位, 增强子女的信心。 谁也不敢绝对的说某某一谁也不敢绝对的说某某一定能考上或一定考不上，定能考上或一定考不上，关关键看学生后期的努力程度键看学生后期的努力程度。 不到最后一秒钟，结果永不到最后一秒钟，结果永远都是未知的！远都是未知的！真诚地希望：真诚地希望： 在剩下的这些天中，家长朋友在剩下的这
10、些天中，家长朋友们能够抽出时间来多陪陪孩子，和们能够抽出时间来多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，让孩子在关怀中走孩子同甘共苦，让孩子在关怀中走过初中最关键的日子，在中考中取过初中最关键的日子，在中考中取得让人满意的成绩！得让人满意的成绩！ 各位家长如果要问：还各位家长如果要问：还有有1 13 3天，是否会有奇迹发生！天，是否会有奇迹发生！我要说：如果你都不相信孩我要说：如果你都不相信孩子会创造奇迹。那么子会创造奇迹。那么1 13 3天会天会很快过去！如果你相信，那很快过去！如果你相信，那就和孩子一起，去努力把这就和孩子一起，去努力把这1 13 3天好好的利用吧天好好的利用吧! !奇迹不奇迹不会主动的找到谁，奇迹是靠会主动的找到谁，奇迹是靠自己的努力去创造的！鼓励自己的努力去创造的！鼓励孩子：相信自己，永不放弃孩子：相信自己，永不放弃才是奇迹！才是奇迹！ 最后送家长同最后送家长同志们六个字，那就志们六个字，那就是：是： 坚持，坚持，坚持，坚持，坚持。因为成功就坚持。因为成功就在这最后一刻的的在这最后一刻的的坚持当中。让我们坚持当中。让我们和孩子共同努力吧，和孩子共同努力吧，让我们坚信：奋战让我们坚信：奋战13天，胜利一定是天，胜利一定是属于我们的！属于我们的！为了共同的目标为了共同的目标： 携手奋斗！携手奋斗！家长会结束家长会结束