《精品解析：2021-2022学年人教版八年级物理上册第二章声现象2-2声音的特性同步练习试题(人教).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品解析：2021-2022学年人教版八年级物理上册第二章声现象2-2声音的特性同步练习试题(人教).docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.2声音的特性 同步练习（含答案）第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）人教版八年级物理上册第二章声现象2-2声音的特性同步练习（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、弦乐队在演奏前,演员都要调节自己的乐器拧紧或者放松琴弦,这样做的主要目的是改变乐器发出声音的：A. 音调 B. 响度 C. 音色 D传播方向2、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前， 演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的A响度 B音调
2、C音色 D振幅 3、用大小不同的力敲击鼓面，打鼓的人觉得声音的A.音色不同 B.响度不同 C.音调不同 D. 传播速度不同4、医生常用听诊器为病人诊病，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，这样可以提高声音的A、频率 B、音调 C、响度 D、音色5、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴碟每秒振翅56次，蜜蜂每秒振翅300400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉:A能感到蝴蝶从你身后飞过;B能感到蜜蜂从你身后飞过;C都能感到它们从你身后飞过;D都不能感到它们从你身后飞过.6、声音响度的大小( )。A只由振动的频率决定 B只由距离声源的远近决定C只由振动的幅度决定 D由振动的幅度与距离声源的远近决定
3、7、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为:A随着水位升高，音调逐渐升高;B随着水位升高，音调逐渐降低;C灌水过程中音调保持不变，响度越来越大;D灌水过程中音调保持不变，响度越来越小8、经超声波探伤仪检测，已经竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹.探伤仪发出的超声波无法被人耳所听见，其原因是超声波的A速度太快 B频率太高 C响度太小 D振幅太小9、蜜蜂采蜜前,飞行时翅膀的振动频率为440Hz，采蜜归来，翅膀上沾上了花粉、花蜜，平均振动频率为300Hz，有经验的养蜂人能很准确地辨别出蜜蜂是飞出去采蜜的，还是采蜜归来的。养蜂人是根据什么来辨别的：（
4、 ）A、飞的高低不同 B、飞行声音的音调不同 C、飞行声音的响度不同 D、飞行方向不同10、如图所示是我国湖北出土的曾侯乙编钟，用同样大小的力分别敲击不同的编钟同一部位，发出的声音有什么不同? A、音调 B、响度 C、音色 D、声速11、声源发出的声音在均匀空气中传播时:A声波波速逐渐变小; B声波频率逐渐变小;C声音响度逐渐变小;D声音的音色逐渐变化.12、小宇在同学生日宴会上，敲击注入高度水的几个相同玻璃杯，为同学演奏一曲优美动听的生日快乐歌，如图所示注入不同高度的水是为了改变声音的（）A响度 B 音调 C音色 D 振幅13、下列关于声音的说法中不正确的是A“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由
5、振动产生的，且振幅越大响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“闻其声知其人”，说明可以根据声音的音色来判断说话者D“隔墙有耳”说明固体能传声14、昆虫飞行时翅膀要振动,甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次,乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次,一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是A 甲昆虫 B 乙昆虫 C 都能听到 D 都听不到15、图2所示是学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棍迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）A音调 B音色 C响度 D音色和响度二、填空题（每小题3分，共计45分）1、不同的发声体即使发出
6、音调和响度都相同的声音，人们的听觉依然可以根据 的不同将它们区分开来。2、一切发声体都在 ，每秒钟振动的次数叫 ，每秒钟振动的次数越多则声音的 越高，振动的幅度越大则 越大。3、往暖水瓶里灌水，能引起水瓶中空气柱的振动发声，随着水面的升高，空气柱逐渐_，振动的频率_，音调也逐渐升高，所以听灌水时的声音就可以判断水是否灌满。4、如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_、_、_、_。5、在声现象中，音调高是指声音的 高，响度大是指声音的 大。6、声音是
7、以 的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的 7、乐音有三个特征，音调是反映声音 的，响度是反映声音 的，我们通过声音区分不同乐器是靠 。8、在物理学中，把人们由听觉所感受到的声音的高低称为 ，听觉所感受到的声音的大小称为 ；即使是高低、大小都相同的声音听起来也不一定完全一样，可见声音除了高低、大小这些特征外，还有第三个特征，这第三个特征就是 。习惯上称声音的这三个特征为声音的三要素。9、声音可分为乐音和 ，其中乐音的三要素是 、 和 。有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据 ，女同学说话“尖细”，其中“尖”是指 ，“细”是指 。10、童话故事中狼为了想吃掉小兔
8、子，学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说:“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的_和_不同。“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的_不一样。 11、声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的 有关，其 越大，音调越 ；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体 的大小，二是听者距离发声体的 。12、女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的 高，这是因为女同学说话时声带振动 比较高的缘故，那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是 (选填“男生”或“女生”)。13、音乐厅正举行音乐会，男中音在放声高
9、歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的_比女高音的大，而女高音的_比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有_效应。14、夏天买西瓜，行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟，他是根据声音的_来判断的。15、除夕夜，关上门窗也能听见户外的鞭炮声，因为声音能在气体和_中传播。在家中听音乐时为了不影响他人休息，可以将声音减轻些，主要是改变了声音的_（选填 “响度”、“音色”或“音调”）。三、简答题（每小题5分，共计10分）1、下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；情景2：相同材料，不同大小的鼓
10、，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。根据以上情景，回答下列问题：（1）声音的特性有哪些？ (2)这些特性分别与哪些因素有关？2、拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车车轮的发条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音，加快车轮的转速，你能听到声音有什么变化吗？你能总结出什么规律吗？-参考答案-一、单选题1、答案： A2、答案： B3、答案： B4、答案： C5、答案： B人耳能够听到的声音频率范围是20赫兹20000赫兹。蝴蝶翅膀振动频率不在这个范围，因而听不到蝴蝶振翅声，只能听到蜜蜂发出的声音。故凭听觉能感到蜜蜂从身后飞过，故选B。
11、6、答案：D7、答案： C重敲一下后，鼓面振动振幅变大，响度增加。故选C。8、答案： B9、答案： B10、答案： A11、答案： C声音在传播过程中，能量逐渐散失。故响度逐渐变小。音色和频率由发声体决定，波速不变。故选C。12、答案：B 解：玻璃杯中盛有水，敲击时玻璃杯和水一起振动发出声音水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低所以注入不同高度的水是为了改变声音的音调13、答案： B14、答案： A15、答案： A二、填空题1、答案： 音色2、答案： 振动，频率，音调，响度3、答案： 变短 变快4、答案： 丙，乙，甲，丁5、答案： 频率，振幅6、答案： 声波 音调7、答案： 高低 大小 音色8、答案： 音调，响度，音色9、答案： 噪声 响度 音调 音色 音色 音调高 响度大10、答案： 音调； 音色； 响度11、答案： 频率，频率，高，振幅，距离12、答案： 音调 频率 女生13、答案： 响度（或音量，声音），音调（或频率），双耳14、答案： 音色15、答案： 固体（玻璃答案：墙壁）；响度。三、简答题1、答案：（1）音调、响度、音色（2）音调-频率；响度-振幅；音色-材料2、答案：车轮转得越快，硬纸片所发声的音调越高