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1、古诗默写一、文学常识1 山中杂诗的作者是南朝文学家。2 竹里馆 选自 ，作者，是朝著名诗人。3李白，字，唐代著名诗人，有“”的美称。我们曾经学过他的诗歌有 、 、 等，本册语文书中我们又接触了两首，它们分别是和 ，两诗均出自 。4 逢入京使是（填朝代）著名（填派别）诗人（填名字）的思乡怀亲之作。1、，寒光照铁衣。2、双兔傍地走，。3、但闻屏障中抚尺一下，, 无敢哗者。4、而那过去了的，。5、又一大儿醒，。二、默写1、山际见来烟，。 山中杂诗（吴均）深林人不知，。 竹里馆 （王维）峨眉山月半轮秋，。 峨眉山月歌（李白）谁家玉笛暗飞声，。 春夜洛城闻笛（李白）2、理解性默写1、吴均山中杂诗一诗中，
2、表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的诗句是：_ ，_ 。反 映 山 中 屋 宇 地 势 高 峻 的 诗 句 是 ： _，_ 。2、王维竹里馆一诗中，写夜静人寂、明月相伴的诗句名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - 是：_ ，_ 。3、李白峨眉山月歌一诗中，表明思念故乡，怀念故土的脍炙人口的诗句是：_ ，_ 。4、李白春夜洛城闻笛一诗中，诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是： _ ，_ 。春夜洛城闻笛
3、中与“乡书何处达？归雁洛阳边。”有异曲同工之妙的诗句是：，。5、岑参逢入京使一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的诗句是：_ ，_ 。写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的诗句是：_ ，_ 。6木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是：_ ，_ 。. 写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：. 写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：. 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是. 写木兰矫健雄姿的句子是：. 写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：诗中的“、”一句，用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的 “，
4、”三、解释句中加点的词语山际见来烟（）竹中窥落日（）独坐幽篁里（）弹琴复长啸（）谁家玉笛暗飞声（）何人不起故园情（）路漫漫（）双袖龙钟泪不干（）凭君传语报平安（） （）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - 伤仲永复习要点一、文学常识选自 作者: 王安石，字，晚号半山也被称为王文公；是政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。二. 字音基停顿环谒 泯然称前时之闻 夫 日扳（）借旁近与之，即书诗
5、四句其诗以养父母、收族为意父利其然也余闻之也久三、文言字词基础知识1 词义：. 通假字 : . 日扳仲永环谒于邑人 : “通“”，。. 贤于材人远矣 : ”通“”，。. 古今异义：. 自是指物作诗立就；.: 或以钱币乞之；。.: 卒之为众人。其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。. 一词多义：. 自：并自为其名；. 闻：余闻之也久自是指物作诗立就。；不能称前时之闻。. 其：其诗以养父母；. 并并自为其名；稍稍宾客其父。黄发垂髫并怡然自乐。. 就 自是指物作诗立就； 然父利其然也；蒙乃始就学。泯然众人矣. 于: . 贤于材人远也；受于人. 为 其读以养父母，收族为意；自为其名名师资料
6、总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - . 词语活用：. 邑人奇之（）. 父异焉（）. 宾客其父（）. 父利其然（）. 日扳仲永环谒于邑人（）（5）重点词语翻译 : . 世隶耕（隶，。） . 不至：。. 称前时之闻（称，。） . 通悟：。. 收族：，；收，。. 彼其：。 . 泯然：。. 贤于材人：；贤，。未尝识书具 : 尝书具即书诗四句书11 固众人固 12 借旁近与之13 传一乡秀才观之(6). 特殊句式及重点句子翻译：.
7、判断句：金溪民方仲永，世隶耕。（全局表判断。）. 省略句： a. 不使学。（即“不使之学”，省略宾语）b. 令作诗。（即“令其做诗”，省略宾语）c. 还自扬州。（省略主语“我”）d. 受之天。（“之”后省略“于”）. 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之：. 父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学：. 其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - . 其诗以养其父母，
8、收族为意：. 自是指物作诗立就：. 令作诗，不能称前时之闻：. 今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。四 课文内容理解. 方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？. 开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？. 仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。. 仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？下列句子中，属于正面描写的有属于侧面描写的有A. 未尝识书具 , 忽啼求之。B. 即书诗四句 , 并自为其名。C. 自是指物作诗立就。D. 其文理皆有可观者。E. 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。F. 父异焉。. 联系全文，说说本文阐述了
9、一个什么道理？方仲永的才能发展经历了哪几个阶段？请各用一句话概括。伤仲永中的“伤”是何意？其“泯然众人”的原因是什么？五、拓展延伸名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - - . . 课文在叙述故事后还有一段议论，以往的课文删去了这一段，我们今天所读的教材没有删，你认为删了好还是没删好？为什么？. 结合社会现状和自身实际，请你思考：成才的关键究竟是什么？五、古文阅读（ 8 分）（一）余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之
10、，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”（二）及鲁肃过寻阳， 与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1、解释下列加点字（ 2 分）不能称前时之闻；泯然众人矣。及鲁肃过寻阳；卿今者才略。2、下列断句不正确的一项： （） （2 分）A 即/书诗四句B 借旁近 /与之C 余闻之 /也久D 肃/遂拜蒙母3、翻译语句（ 2 分）大兄何见事之晚乎！又七年，还自扬州，复到舅家问焉。4、通过仲永与吕蒙最后不同的结果，你获得怎样的启示？（2 分）六、比较阅读阅读下面的文言文，完
11、成下面的问题。 （ 甲 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（节选自伤仲永） 乙 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - 而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可
12、得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。 ”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武与友人书 ） 注解 孤陋 片面、浅陋。 资 盘缠。 审 详细。 稽 探究、考察。 庶几 差不多。 子羔、原宪 孔子的弟子。 邑 地方， 丘 孔子。 勉勤勉，努力。1解释下列句子中加点字的意思。卒之为众人卒：则其受于人者不至也至：不幸而在穷僻之域域：终无济于天下济：2将文中画线的句子翻译成现代汉语。其受之天也，贤于材人远矣。人之为学，不日进则日退。3甲文谈“成才”，乙文谈“做学问”，二者强调的重点各有不同。请
13、根据你的理解，谈谈具体有什么不同。4甲乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。甲文：乙文：木兰诗复习要点一、文学常识1木兰诗选自代人编的，在是我国时朝的一首。二、字音字形机（zh）可（）汗（）鞍（ji n）（pi ）头鸣啾啾（）胡骑（） 鸣溅溅（）（rn）机朔（）气金（tu ）相扶将（）阿（z）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - - 著（）衣裳 云（bn）雄（c）三、词义1 找出下列句子中的通假字，并
14、解释。对镜帖花黄通义：出门看火伴通义：策勋十二转通义：2 一词多义愿 愿为市鞍马（）愿驰千里足（）市：愿为市鞍马（）东市买骏马（）3 重点词义惟（）闻问女何所思（）何所忆（）旦（）辞爷娘去（）暮至（）黑山头但（）闻燕山胡骑（）鸣啾啾关山度（）若（）飞朔气（）传金柝赏赐百千强（）戎机（）可汗问所欲（） 木兰不用（）尚书郎出郭（）相扶将（）著（）我旧时裳（）火伴皆（）惊忙雄兔脚扑朔（）雌兔眼迷离（）双兔傍地走（）安（）能辨我是雄雌四、指出下列句子的修辞方法并说说其在文中的含义。1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。2、万里赴戎机，关山度若飞。3、朔气传金柝，寒光照铁衣。4、将军百战死
15、，壮士十年归。5、策勋十二转，赏赐百千强。五、默写名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 16 页 - - - - - - - - - 木 兰 诗 中 形 容 北 方 苦 寒 ， 极 言 军 旅 生 活 及 其 艰 辛 的 诗 句 是 ：_ ，_ 。. 写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：. 写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：. 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是. 写木兰矫健雄姿的句子是：. 写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：诗中的
16、“、”一句，用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的 “，”一句诗文。六 能力提升 （一）阅读课文第六自然段，回答下列问题1. 用一句话概括这段话的段意2从文中找出相应的动词填写描写爷娘：描写阿姊：描写小弟：描写木兰：3. 选文中连用四个“我”的作用是什么？4. 品味“开”、 “坐” 、 “脱” 、 “著” 、 “理” 、 “帖”这 6 个动词的表达作用。5. 分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。6 下列句子中加点词解释有误的一项是（）. 愿为市鞍马市：买东市买骏马市：集市. 出郭相扶将郭：外城木兰不用尚书郎不用：不愿作. 朔气传金
17、柝朔：北方策勋十二转策勋：记功名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - - . 军书十二卷十二卷：十二本赏赐百千强强：有余7对诗句品味有误的一项是（）. “万里赴戎机”： “万里”极言征程之远， “赴”表现动作之迅速、果敢。. “关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。. “寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
18、综合实践专题训练卷一、 这学期你参加了什么语文实践活动？请写出一项并简谈你参加这项活动的收获。1、活动名称：2、我的收获：二、第一单元：成长的烦恼根据下面几则材料，回答问题。材料一： 中山商报 2007年 6 月 19 日讯我市一家为企业和学校提供心理咨询服务的专业机构， 5 月初接受东区某两所中学的邀请， 进行为期一个月的调查。本次调查的对象共1970 名中学生，其中初中生 1147人，高中生 822 人。调查结果显示：初 中 生（1147人） 高 中 生（822 人）所占人数所占比例所占人数所占比例重度焦虑129 11.2% 47 5.7% 中度焦虑214 18.7% 94 11.4% 心
19、理亚健康402 35.0% 225 27.4% 心理问题严重需专家咨询辅导58 5% 材料二：中国宁波网2007 年 10 月讯该市康宁医院在中心城区抽取了1075 名学生进行青少年心理健康状况的问卷调查，结果发现，44.99%的学生存在心理健康问题，其中 29.9%的青少年存在临床意义的抑郁情绪。三分之二的抑郁症患者名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 16 页 - - - - - - - - - 曾有自杀想法与行为， 15%-25% 抑郁症患者最终自杀成功
20、。材料三： 河北日报 2008 年 10 月 6 日讯一省会城市抽取了1500 多名中学生进行调查，结果表明，其中有50% 的个体心理健康状况良好，30% 属基本正常范围，还有 20% 左右的学生低于正常水平， 特别是还有 3% 6% 的学生存在比较严重的心理困扰。1、用一句话概括上述材料所反映的主要信息。2、作为青少年中的一名，你是否认为自己也存在心理健康问题？你认为自己的心理问题是什么？请说说你心中的烦恼。并就如何解决这些烦恼，保持自己心理健康的问题，说说你的自我解决之道，与同学分享一下你的解决办法。是否存在心理健康问题：你心中的烦恼：你的解决办法：3、同学遇到了困难、挫折而心情不好，请你
21、写一句名人的名言来勉励他：三、第二单元：黄河，母亲河1、黄河是仅次于长江的，我国的第二大河，是我们的母亲河，历代文人骚客对它描写颇多， 而我们的劳动人民也创作了很多关于黄河的口头文化，请你简述关于黄河的成语、俗语（或谚语） 、诗词各一条，并简述一则与黄河有关的民间故事或神话传说（不超过60 个字） 。成语：俗语（或谚语）：诗词：故事或传说：2、根据下面这副宣传画，说明这副画想表达的真实含义。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 16 页 - - - - - -
22、 - - - （图中文字）孩子，她可是黄河啊！是的，但我想用绿色来画她！真实含义：3、对于母亲河现在所面临的两大难题：断流和污染，如果你是黄河综治管理处处长，为了保护黄河，你该采取哪些措施？4、你是一家广告公司的经理， 想做一则突出环境保护意识，保护母亲河的广告，你该怎么拟这个广告词？广告词：四、第三单元：我也追“星”1、你的偶像明星（名人）是：（1 分） ；你喜欢、崇拜他，是因为他：。2、你认为我们应当如何看待“追星”这样的行为？（不超过50 个字）你的看法：。3、对“追星”导致父死家破的杨丽娟，为了劝勉她，你会对她说：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - -
23、 - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 16 页 - - - - - - - - - 。4、请你介绍一位中山籍的文化名人，介绍他( 她) 所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。(50 字左右 ) 名著导读童年1. 童年是（作者）以自身经历为原型创作的“自传体小说三部曲”的第一部，它讲述的是（主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了 19 世纪七八十年代（国家）下层的生活状况。（2）请你用几个词语概括童年中主要人物的性格特征。阿廖沙 ：外祖父：外祖母：2读下面一段文字，回答相关问题。“你干吗要这样做 ?”“
24、她拿胡萝卜打你嘛”“你是为了我吗？原来是这么回事！ 你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了！你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破! 你看我告诉外祖父他不打掉你一层皮才怪呢！到顶楼念书去吧”她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：“阿廖莎，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。（1）上文选自写的小说。（2） “她整天不理我”的“她”是谁？“她”是个怎样的人？_ _ 鲁滨逊漂流记1. 简介：鲁滨逊飘流记的作者丹尼尔笛福被称为英国小说和报刊文学之父。在这部作品中， 作者热情洋
25、溢地赞颂了鲁滨逊不畏困难的顽强意志和坚名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 16 页 - - - - - - - - - 韧不拔的实干精神。 他既是一个勇往直前、 百折不挠的冒险家， 又是一个热爱劳动、热爱生活的实干家。英国青年鲁滨逊出生于一个比较富裕的家庭，从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。 一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人， 越过大西洋和太平洋，他航行到过伦敦，到过非洲，还到过巴西，途中曾被海盗劫持做过奴隶，但最后终于化险为夷。 在一次去往非洲
26、的航行中， 不幸遇上大风暴， 整条船在海上不幸罹难， 船上的人都葬身海底， 惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28 年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。圣经成为他的精神支柱， 凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子， 收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人， 称他为“星期五”， 把他收作仆人。 他以非同寻常的毅力和勇气， 克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手， 为自己
27、创造了一个生存的家园。一直到第28 个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。鲁滨逊的故事颂扬了劳动， 颂扬了人与自然的斗争精神，它告诉我们： 只要有志气，有毅力，勇于创造，就能做出不平凡的事业。问题1. 鲁滨逊是哪个国家的 ? 英国人 . 2. 鲁滨逊在荒岛上渡过了多少年? 28 年. 3. 鲁滨逊漂流记作者是谁? 丹尼尔笛福 . 4. 作者丹尼尔笛福是哪个国家的? 英国人5. 鲁滨逊认为荒岛上可分两季：旱季和雨季6. 鲁滨逊漂流记的作者是根据什么来写这本书的? 名师资料总结 -
28、 - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 16 页 - - - - - - - - - 根据一些航海家和流亡者的记载7. 这部小说用（第一人）人称按（时间）顺序来叙述。8. 鲁滨逊给那个野人起的名字是? 星期五9. 鲁滨逊给那个野人根据什么起名字? ( 时间) 救星期五 时候正好是星期五,. 10. 书中的主人公曾经在哪个国家做过烟草生意而发财? 巴西11. 主人公救野人时 , 野人还有父亲吗 ? 有12. 鲁滨逊教会鹦鹉说波儿13. 主人公救野人时 , 野人吃什么食物 ? 人肉
29、14. 在中，鲁滨逊被留在了谁的家里做奴隶海盗船长15. 在孤岛上有什么与他做伴? 答: 一只狗 , 两只猫 , 一只鸟 , 一些书。16. 他找到几本什么书 ? 祈祷书和圣经17. 主人公的鸟会说话么 ? 会18. 他刚刚到岛上时思考了哪些问题? 生存问题物质问题精神问题19. 鲁滨逊在逃亡时，把一个小孩留了下来，那个小孩叫什么名字佐立20. 他的衣服是什么做的 ? 兽皮21. 他最先做的事是什么 ? 调整心态22. 野人们与鲁滨逊作战时使用的是木剑。23. 他的主食是什么 ? 羊肉24. 后来他又自己种了什么 ?养了什么 ? 种了小麦和水稻 , 养了羊群25. 那些粮食的种子是怎样来的?
30、从沉船中的麻袋上抖落在土中的26. 鲁滨孙第一夜在哪里睡觉？树上27. 鲁滨孙等人遇难时，船上有几个人? 14 人28 鲁滨孙遇到的是什么灾难暴风袭击29. 本书作者在文学上被称为？现代小说之父30. 鲁滨逊的原名？鲁滨逊克鲁索 31. 鲁滨逊的愿望是什么？航海名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 16 页 - - - - - - - - - 32. 鲁滨逊流落的荒岛叫什么岛？绝望岛33. 鲁滨逊在反检柜子时发现了什么？糠米34. 假使你对我忠诚，我将来会好好
31、待你，假使你不凭者穆罕默德向我发誓，表示没有二心，我就把你也丢到海里”这是鲁滨逊对佐立说的。35. 鲁滨逊是如何到达孤岛的？在第四次出海经商时， 船在途中遇到风暴触礁， 只有鲁滨逊幸存， 漂流到孤岛上。36. 如何理解鲁滨孙的记日记和阅读圣经及其他祈祷书的行为？鲁滨孙记日记的行为， 表明他作为一个文明人精神方面的需要，证明自己活得明白，在长时间里没有走失在这种荒岛上，他也更有理由相信上帝的存在。有了这个前提，就有了活下去的精神支柱。37. 鲁滨逊漂流记是笛福众多文学作品中的代表作，他的成功之处主要在于塑造了鲁滨逊这个新兴资产阶级的典型形象38鲁滨逊漂流记是一部成功的(冒险) 小说39. 鲁宾逊
32、在乎道上遇到哪些困难？又是怎样解决？没有吃的，通过打猎、养殖家禽和种植庄稼解决； 没有住所， 就建造木屋挡风遮雨还保障了安全；还有疾病和地震， 最大的危险是食人的野人， 另外精神的孤独痛苦最难以忍受，他写日记读圣经，还收留了星期五。40 阅读感受：故事精彩离奇；小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力； 小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；小说语言明白晓畅，朴素生动。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 16 页 - - - - - - - - -