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1、福建厦门市湖滨中学八年级物理上册第六章质量与密度同步测试（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：用天平测出空量筒的质量向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是 A、所测出醋的体积一定不准确，不可取B、能测出醋的密度且步骤合理C、测出醋的密度值偏大，不可取 D、易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡 2、密度单位g/cm3与kg/m3的关系是Ag/cm3=kg/m3 Bg/cm3=10kg/m3Cg/cm3=100kg/m
2、3 Dg/cm3=1103kg/m33、如图是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图像.分析图像可知A.甲乙丙 B.甲丙乙C.丙乙甲 D.乙甲丙4、某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，测得的结果在Vm关系图上表示，如图所示，关于它们密度的说法正确的是:A甲乙; B甲乙; C甲乙; D条件不足，无法判断.5、现有由同种材料制成的A、B两金属球其中一个是实心的，它们的质量分别为128g、60g体积分别为16cm3、12cm3。针对A、B两球有以下说法，下列选项正确的是（）A是实心球B球材料的密度是5g/m3空心球空心部分的体积是4.5cm3质量是300g的A金属的体
3、积是60cm3A只有正确B只有正确C只有正确 D都正确6、要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8103 kg / m3的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)( )A50mL，5mL B100mL，2mLC250mL，10mL D500mL，5mL7、一张邮票的质量太小了。用天平称量一张邮票质量的做法可行的是( )。A因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮票的质量B将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块质量，两次相减可得邮票质量C称数十张邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量 8、如图3所示，三个相同的烧杯，分别装有质量相同的酒精、水、盐水，则装酒精的
4、是 ( )A甲杯 B乙杯 C丙杯 D无法判断 9、利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是()A用天平称出石块的质量B用天平称出量筒的质量C在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1D用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V210、有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油（ ）A密度变为原来的一半 B质量变为原来的一半 C质量不变 D质量、密度都变为原来的一半11、医护人员用体温计给病人测量体温时，体温计中的水银在测量过程中始终不变的是（ ）A、质量 B、体积 C、密度 D、温度12、有一架托盘天平,没有游码,最小砝码为100毫克,用这架天平称量
5、一个物体,当在右盘中加上36.20克砝码时,天平指针向左端偏1.5小格;如果在右盘中再加上100毫克的砝码时,天平指针则向右端偏3.5小格,那么所称物体的质量为A36.10 g B36.22 g C36.23 g D36.60 g13、社会上食品造假事件时有发生小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示小明取l00ml这种牛奶，澜得它的质量为102.2g，则这种牛奶牛奶中掺水含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%牛奶密度（g/cm3）1.0301.0271.0241.0211.
6、0181.0151.0121.0091.0061.0031.000A未掺水 B掺水含量20以下 C掺水含量2030 D掺水含量30以上14、下列物品中，物质硬度最大的是 A刀片 B塑料尺 C铅笔芯 D粉笔15、决定一个物体质量大小的因素是:A.物体的形状; B.物体所处的地理位置;C.物体所处的状态; D.物体所含物质的多少.二、填空题（每小题3分，共计30分）1、测定形状不规则的实心铁块的密度时，质量可用天平测出，体积可用量筒和水测出。实验要求量筒中盛水应适量，适量的标准是： (1) ； (2) 。2、用天平和量筒测某种矿石的密度，用已调好的天平称矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和
7、游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量是 g，用量筒测出矿石的体积是30mL，由此可知，矿石的密度为 g/cm3。3、因矿石较大，放不进量筒，因此小芳利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值（量程）是 ml，它的分度值是ml；C图中量筒剩余水的体积是ml，矿石的体积是_cm3（1ml1cm3）。4、小宏在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如图1所示的图象由图象可知，甲、乙两种物质中密度较大的是 ；相同体积的甲、乙两种物质， 的质量较大5、夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图11，由此可知：该瓶内气体温度
8、降低，密度_（选择“变大”、“不变”、“变小”）. 根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量贴近地面爬行的理由是_ . 6、实验表明，相同体积的不同物质的质量不同，不同体积的同一种物质的质量也不同，物理学中用 这个物理量来表示物质的这种性质。7、质量和体积都相同的空心铁球和铝球， 球的球皮较厚，若将空心注满水后则 球的质量大。8、在一个标准大气压下，冰水共存的温度是 0C,如果冰化成水,其密度将 (填“变大”“变小”或“不变”) 9、水是生命之源，普通人每天大约需要摄入2L水，这些水相当于_m3，质量为_ kg（1L=10-3 m3 水=1.0X103k
9、g/m3）。10、日常生活中测质量的器具很多，如案秤、杆秤、台秤以及电子秤等。实验室用天平称质量，常用的天平有 和 。三、计算题（每小题5分，共计15分）1、有一个铁球质量为316g，体积为60cm3,则这个铁球是实心的还是空心的？如果是空心的，那么空心部分的体积为多大？（铁=7.9103kg/m3）2、有一个体积为35cm3,质量为158g的铁球，该球是实心还是空心？（3分）若是空心的，空心部分的体积是多少？（3分）若在空心部分注满水，则球的总质量是多少？（3分）（铁的密度是7.9 103 kg/m3)3、有一个体积为35cm3,质量为158g的铁球，你用什么办法判断该球是实心还是空心？若是
10、空心的，空心部分的体积是多少？（铝的密度是7.9 103 kg/m3) 四、实验探究（每小题10分，共计10分）1、在“探究物质质量与体积的关系”实验中，请填写空格处的内容。现有几块大理石小块，质量分布均匀、形状不规则。某小组同学探究这些小块大理石的质量与体积的关系，用测量大理石的质量，用和水测量大理石的体积。小组中甲同学在其中取出一块大理石分别测量三次，并将实验数据记录在表五中，小组中乙同学在其中分别取出大小不等的三块各测量了一次，并将实验数据记录在表六中，你认为甲同学和乙同学的方法比较，的方法是正确的（选填“甲同学”或“乙同学”）。理由是 。分析表六，可以得出初步结论：同种物质，质量与体积
11、成关系。表五：实验序号质量(克)体积(厘米3)137.515.0238.915.6339.715.8表六：实验序号质量(克)体积(厘米3)127.511.0251.420.5380.032.0-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：D3、答案： A 【解析】我们可以取相同体积比较它们质量，例如取体积为20cm3时，可知甲的质量为50g，乙的质量为35g，丙的质量为25g，根据=m/V可知，体积相同的物体，质量越大密度越大，故甲的密度大于乙的密度大于丙的密度；另外还可以运用取相同质量比较它们的体积来解决。4、答案： C5、答案：A6、答案：D7、答案： B8、答案：A 9、答案：B10、答案
12、： B11、答案：A12、答案： C【解析】依据指针偏转的程度来求解物体的质量是本题中要解决的问题，首先应搞清当右盘中增加100毫克砝码时，指针偏转了多少个格，从而计算出改变1小格所需要的砝码质量，进而根据天平指针的位置确定其质量的结果。【详解】当右盘中加上36.20克砝码时，天平指针指向左端偏1.5小格，说明物体的质量稍大于36.20克。在右盘加上100毫克的砝码时，天平指针指向右端偏转3.5格。即100毫克的质量使指针偏5格则改变1小格的质量为100mg5=20mg=0.02g。当右盘中砝码质量为36.20克时，指针偏左1.5小格，若在右盘中再加30毫克的砝码时，指针将会指在分度盘的中线处
13、，天平将平衡。因此，物体的质量为36.20g+0.03g=36.23g。故答案为：C。【点睛】因为天平上最小的砝码是100毫克，所以应从这100毫克的砝码入手，看放上它之后，天平偏转的幅度是多少，据此来计算每偏转1小格需要的砝码质量，这是解决此题的突破口。13、答案：C14、答案：A15、答案：D二、填空题1、答案：(1) 铁块放入水中时，水能淹没铁块 (2) 放入铁块后液面不能超过量筒的最大刻度2、答案：83.4；2.783、答案：200，10，130，704、答案：乙 乙；5、答案：变大 燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小而上浮，会分布在房间上方，所以应该贴近地面爬行6、答案：密度7、答案：铝，铁8、答案：0、变大9、答案：0.002；210、答案：托盘天平，物理天平三、计算题1、答案：解：v=m/=40 cm3 V空=60 cm3 40 cm3 =20 cm32、答案：空心， 15cm3， 173g3、答案：空心，15 cm3四、实验探究1、答案：天平、量筒乙同学、同种物质，只有当体积变化时才能得出质量与体积之间的关系。 正比例。