七年级语文上册 第1课《散步》同步练习 北京课改版.doc

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1、散步同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。我们背着整个世界。2、给下列加线字注音。散步( ) 铺着 ( ) 嫩芽( ) 背着( ) 桑树( ) 3、补充完整下列四字词语。责任_大 两全_美 _得其所 简洁流_4、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加线字的注音依次填在横线上。 我们开花,决不是为了xun_耀,也不是为了献mi_,只是为了向世界展现我们的风格和气节,展现我们对生命意义的理解。当然,我们的傲骨里也蕴_藏着温柔_的谦逊,我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。 5、下列各句中加线成语使用恰当的一项是( )A、一个人如果鄙薄自己

2、的岗位,一味好高骛远,是难以做出成绩的。B、为了全村人致富,村干部整天上窜下跳,忙得不亦乐乎。C、经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。D、他总是在同学们面前班门弄斧,大家都不喜欢他,甚至讨厌他。【语言表达训练】6、看这幅画面,用一句简短的话概括这幅画面的内容。7、“这南方初春的田野,大块大块的新绿随意的铺着”一句哪些词写出了小草嫩的特点?为什么?8、“我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长”,作者特意点出这个原因的言外之意是什么?9、你能想象一下当“我”作出了“走大路”的决定后,母亲和儿子各自的心理变化和内心活动吗?10、许多的年轻人,他们结了婚就不与老人住在一起了,远

3、离了长辈,你打算对这些人说些什么?【课内同步阅读】阅读下列文段,回答11-14题。 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她

4、总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,

5、就是整个世界。11、本文运用细节描写来表现“我”对母亲的孝敬,请概括出其中的两个细节。12、文中画线句子的含义是什么? 13、从文章的表达方式看,本文以哪种表达方式为主? 14、从反映的生活内容看,本文反映的是_生活。【课外拓展阅读】阅读下文,回答15-19题。送小龟回家 一把花伞下,拥挤着我、妻、五岁的儿子,还有一只小龟。这是一个温情的世界。 小雨把夜色洗得淡淡。街上 (闪动、流动、跳动)着七色伞。 儿子在我怀中,小龟在儿子怀中,而妻,则依偎在我身旁。 那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天,儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏,可小龟不吃也不喝。晚上,儿子担心地问我:“小龟不吃饭,饿吗?

6、”我想了想回答:“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说,想了想便 (要求、请求、央求)我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。 于是,我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚,带着小龟,来到了城西的河边。 到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚,儿子很庄严。河水无语,秋雨在微风中飞舞吟唱。河上,几条捞沙的木船上亮着灯,那 (闪动、流动、跳动)的火焰映出几条汉子粗犷的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。 “小龟的家在河里吗?”儿子认真地问我。 我弯下腰对儿子说:“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。” 儿子这才小心翼翼地把小龟放在河里,轻轻向前一推:“小龟回家吧。” 小龟缩着头一动也不动。我们耐心

7、地等着。小龟终于伸出了脑袋,潇洒地摇摇头,像是向我们致谢,又像是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪,小龟潜入水中,走了,永远地走了。 儿子很兴奋地拥入我的怀抱,又拥入妻的怀抱,欢呼:“小龟找到爸爸妈妈啦” 我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多么动人的童话啊!我突然感动得要流泪。而妻,真的流泪了。 15、下列加点字注着正确的一项是( ) 涟漪 依偎 粗犷 妩媚A、lin y wi gung w B、lin y wi gung w C、lin y wi kung w D、lin y wi gung w 16、选择括号中恰当的词语,填写在文中的空白处。17、在文中用横线画出儿子关心、爱护小龟的句子。

8、18、文章结尾写“我”“要流泪”、“妻,真的流泪”,为什么?请简要回答。19、散步写家庭成员之间的 ,流露出对生命的 ,强调的是一种 的精神。小龟回家充满童话色彩,父母陪同儿子送小龟回家,寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想,有一种 之情。 【语言基础知识】1、略2、sn p nn bi sng 3、重 其 各 畅(利)4、炫 媚 yn ru5、 A点拨: B句中“上窜下跳”是贬义词,此处形容村干部显然不合适。C句中“登峰造极”指工作事业等达到最佳状态,用在此处欠妥。 D句中“班门弄斧”指在水平极高的人面前卖弄自己,“在同学们面前”显然不属此种情况。【语言表达训练】6、晚上灯下的妈妈在陪同他的孩

9、子做作业,其乐融融,体现了浓浓的亲情。点拨:答案不固定,结合画面内容,理解到“亲情”这一点即可。7、“新绿”、 “铺”表现小草的嫩。一大片一小片的“新绿”可见小草的嫩绿;“铺”字写出小草柔软,说明这草是新发的芽,很嫩。8、如果现在不好好爱母亲,时间就不多了,而自己的儿子,日子还长。所以才特意地点出“决定委屈”儿子是因为我伴同他的时日还长。9、母亲:暗自欣喜,心里暖暖的,“唉,儿子真懂事,没白养。”儿子:心里当然没刚才那股劲,有些不太愿意,但很快他又跑到奶奶身边牵着奶奶的衣角“奶奶,走大路吧,省得你还得让老爸背着走。”点拨:答案不统一,言之成理即可。10、我想告诉这些人,老人养育了我们,我们应从

10、感恩的角度来爱他们,爱他们就是爱自己。因为我们的行为也为后辈们做出了表率啊!点拨:围绕“孝敬老人,为后辈作表率”回答即可。【课内同步阅读】11、劝母亲多散步;顺从母亲走大路。12、人到中年,肩负着承前启后的责任,对生活有一种使命感。13、以记叙、描写为主。14、家庭【课外拓展阅读】15、A 16、流动 央求 跳动 17、“小龟不吃饭,饿吗?” “小龟的家在河里吗?” “送小龟回家吧” “小龟找到爸爸妈妈啦” 18、因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼。感受到儿子的纯真、善良,既高兴又激动。做母亲的更善于动情,所以“妻,真的流泪了”,而我则“要流泪”。 19、和谐关系 使命感 理解和体谅 思家团聚- 5 -用心 爱心 专心

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