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1、学习资料收集于网络，仅供参考学习资料生物复习提纲（初一上学期）第一单元1.生物的特征？答： （1）生物的生活需要营养；举例植物光合作用、动物捕食（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；树落叶、人排汗、排尿（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖； （生长是指体积变大，繁殖主要体现数量变多）（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。 （即病毒无细胞结构）2.生物的归类？答： （1）按照形态结构特点分为动物、植物和其他生物三大类；（2）按照生活环境分为水生生物、陆生生物两大类；（3）按照用途分为作物、家禽、家畜、宠物等。3.生物圈的概念及范围？答:地球上（所有 生物与其环
2、境）的总和叫做生物圈；以海平面划分，生物圈的范围是：向上可达约十千米的高度，向下可深入十千米的深度，包括（大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面） 。4.生物生存所需的基本条件？（了解）答：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。5.探究的步骤？答：提出问题 -作出假设 -制定计划 -实施计划 -得出结论 -表达交流。6.对照实验的概念？答：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 （对照实验中变量只能有一个；对照组是名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -
3、 - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料指研究对象处于理想状态的那一组，例如种子萌发实验中能萌发的那一组为对照组，其他的为实验组）7、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度 等 （举例分析）（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系8、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应： P17的例子生物对环境的影响： 举例：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土9.生态系统的概念？答：在一定地域内
4、， 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。10.生态系统的组成？ （重点掌握）答：11.生产者、消费者、分解者的概念？答：植物能够通过光合作用制造有机物，不仅养活了自身， 还为动物的生存提供食物，因而叫做生态系统中的生产者；动物直接或间接的以植物为食，叫做消费者；细菌和真菌将动植物的遗体分解成简单的物质，并归还土壤，供植物重新利用，被称为生态系统中的分解者。12.食物链和食物网的概念？答：食物链： 消费者 和生产者 之间的关系，主要是 吃与被吃 的关系，这样就形成了食物链。写法举例：食物网：一个生态系统中， 往往有许多条食物链， 它们彼此交错连接形成食物网。13、如果将生态系统中的每一个环
5、节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者 。14、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累 （富集）。15、生态系统具有一定的 自动调节能力 。在一般情况下， 生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有 一定限度 ， 超过则 生态平衡 会遭到破坏。 生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。16.生物圈是一个统一的整体， 是地球上最大的生态系统， 所有生物共同的家园。湿地生态系统被称为（ 地球之肾），森林生态系统被称为（ 绿色水库、地球之肺）第二单元1. 细胞的结构和功能？名师资料总结 - - -精
6、品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料答：细胞壁 -保护、支持的作用细胞膜 -保护、控制物质进出叶绿体 -把光能转变成化学能细胞核 -含有遗传物质液泡-含有细胞液（有各种味道物质）细胞质 -流动，加速细胞与外界物质交换线粒体 -为细胞的生命活动提供能量2. 动植物细胞结构相同点：- 不同点： - 3、显微镜的使用、观察的物像与实际图像相反。 注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。、放大倍数物镜倍数目镜
7、倍数、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，才能观察清楚。4、观察植物细胞：实验过程取镜和安放、对光（如何对光）、观察5、切片、涂片、装片的区别 P42 6.制作洋葱表皮细胞临时装片步骤：擦滴（清水） -撕展盖（如何盖） 染（怎么染） 吸7.制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤： （）8.观察人口腔上皮细胞时，用生理盐水 的目的？答：为了维持人口腔上皮细胞的正常形态。9.观察人口腔上皮细胞时，漱口的目的？答：为了清除口腔内的食物残渣。10 细胞中的物质的分类？答：一类是分子较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，叫无机物 ；另一类是分子较大的，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质 、核酸等，叫 有
8、机物 。能为生命活动提供能量的有机物有（） （） （）11.细胞膜怎样控制物质进出？答：细胞膜将有用的物质进入细胞内，将其他物质拦到细胞外， 令将细胞排出的废物排到细胞外。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料12.叶绿体、线粒体的作用？答：叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体：将细胞中的一些有机物当做燃料，使这些有机物与氧结合， 经过复杂的过程转变成二氧化碳
9、和水同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。13.染色体的组成？位置？答：DNA 和蛋白质组成染色体。染色体位于细胞核内14.细胞分裂过程？答：细胞核 先由一个变成两个，随后， 细胞质 分成两份，每份中各含有一个细胞核。最后，在原来细胞的中央形成新的细胞膜 ，植物细胞还形成新的 细胞壁 。15.细胞分裂过程中变化最明显的是 （） ， 其变化是 （） ，从而保证了新细胞与原细胞内的（）是一样的。16.细胞分化？答：在发育的过程中，这些细胞都具有了不同的功能，它们在形态、结构 上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。17.人体基本组织的构成、功能及分布？答： （1）上皮组织由上皮细胞构成，具
10、有保护、分泌等功能，多分布在体表（2）肌肉组织有机细胞构成，具有收缩、舒张等功能，分布在肌肉中；（3）神经组织由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，分布在神经系统中；（4）结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能，分布很广。18.植物几种主要组织的部位、功能和特点？答： （1）分生组织细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织；（2）根、茎、叶的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能；（3） 茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于疏导组织；（4）根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织细
11、胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。19.植物体的结构层次： - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料动物体的结构层次： - 20.观察草履虫时用少许棉花纤维的原因？答：限制草履虫的运动。21. 观察草履虫时从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液的原因是？答:表层的氧多，大多数草履虫生活在表层。22.草履虫各个结构的作用？答：纤毛 -草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。表膜-氧的摄入
12、、二氧化碳的排出都通过表膜。口沟-细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。食物泡 -食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。收集管、伸缩泡 -把多余的水分和废物收集起来，排到体外。胞肛-不能消化的 食物残渣 ，从胞肛排出。第三单元1.藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境、形态结构、与人类的关系？（1）藻类植物生活环境：大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。形态结构：没有根、茎、叶的分化。与人类的关系：可供食用、药用，做饵料，产生的氧是大气中的主要来源。（2）苔藓植物生活环境：阴湿的陆地环境中。形态结构：有茎和叶，没有真正的根，只有假根；茎和叶内没有输导组织，靠茎和叶直接从土壤中吸收水分和
13、无机盐，所以长得比较矮小。与人类的关系： 保持土壤、 涵养水源， 作为检测空气污染指数的指示植物。（3）蕨类植物生活环境：生活在潮湿的环境中。形态结构：有根、茎、叶，内有输导组织。与人类的关系：可供食用、药用，做绿肥和饲料。2.为什么苔藓植物是检测空气污染指数的指示植物？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料答：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，
14、使苔藓植物的生存受到威胁。3.孢子植物的繁殖？答：孢子植物叶片下的褐色隆起里面，含有大量的孢子。孢子成熟以后，就从叶表面散放出来，落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。4.玉米种子的结构？菜豆种子的结构 ?5.裸子植物与被子植物的根本区别是？答：种子外面有没有果皮包被。 （分别举例）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料6.种子萌发的环境条件？ （实验探究过程、现象、结论）答：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。7.种子萌发的自身条件？答：胚必须是完整的、活的、度过休眠期的。8.种子的萌发过程？一粒种子萌发时， 首先要吸收水分。 子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。9.植株需要的 营养物质 ？答：水、无机盐和有机物 。 所需最多的无机盐 （）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -