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1、3.2熔化和凝固 同步练习（含答案）第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）八年级物理上册第三章物态变化3.2熔化和凝固定向训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、在一个烧杯(可以放在酒精灯上加热的玻璃杯)中装一些萘的固态粉末，并在粉末中插一支温度计。用酒精灯给烧杯均匀地加热相当长的时间，我们会观察到( )A温度计的示数始终是不变化的B温度计的示数总是在上升的C有一段时间温度计的示数不上升D温度达到80.5时，萘粉一下子变
2、成了液态2、如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（ ）ABC段是一个放热过程BAB段，冰仍然处于固态，一点点都没有熔化CCD段该物质处于气态 DDE段表示冰的熔化过程3、把正在熔化的冰拿到0的房间里，冰不再熔化，这是因为（ ）A. 冰的温度降低，达不到熔点，所以冰不再继续熔化B. 房间的温度太低，冰不能吸热，所以冰不再熔化C. 房间与冰的温度都是0，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化D. 冰和水的温度都是0，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化4、表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下）：据此判断下列说法中正确的是( ) 物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点/-38.81064
3、108315353410-259A.铜球掉入铁水中不会熔化 B.在零下255时，氢是固态C.水银温度计可测零下40的气温 D.钨制成的灯丝不会熔化5、如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息不正确的是（ ）A这种物质是晶体，其熔点为48B在BC段物质处于固液共存状态C在BC段物质不吸收热量，温度不变D第10分钟后物质处于液态6、关于熔化和凝固，下列说法正确的是（ ）A.凡是固体都有熔点 B.同种物质的凝固点和熔点相同C.物体熔化时吸热，温度一定升高 D物体凝固时放热，温度一定保持不变7、如图所示，烧杯中盛有0的碎冰，装有0碎冰的试管插入烧杯里的碎冰中，(试管底部不接触
4、烧杯底)，缓缓加热，烧杯中的冰有一半熔化时，管中冰将（ ） A不熔化 B熔化 C一半 D少于一半8、如图是甲、乙两种固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图像，由图像可以判断 （ ）A 甲物质是晶体 B 甲物质在第5min时开始熔化C 乙物质的熔点是80 D 第12min时乙物质是固态9、物质在吸热过程中( )A温度一定是上升的 B温度不一定上升C如果是晶体，温度就一定不上升 D如果是非晶体，温度就可能不上升10、沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像。在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是（ ）A无法判断 B先变软，在变硬C先熔化，后凝固 D先凝固，后熔化二、填空题（每小题3分，共计30分）
5、1、如图是甲、乙两种物质熔化时的温度时间图像，其中物质_是晶体，它的熔点是_,在第6min时，这种晶体处于_状态。2、物质 叫熔化。从熔化方面看，晶体与非晶体的一个重要区别是：凡是晶体都有一定的 ，而非晶体没有。3、橘农们从天气预报中得知，晚上将有一场霜冻来临，他们傍晚就开始给橘子树喷水，随着温度的降低，水结成冰，而橘子并没有被冻坏。这是由于水 的缘故，不致使橘子温度降得更低。4、图是A,B两种物质熔化时的温度时间图象，其中 物质是晶体，它的熔点是 ，在第8min时，这种晶体处于 状态。5、如图是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图像，其中物质_是晶体，它的熔点是_,在第6min时，这种晶体处于
6、_状态。6、_ 分为晶体 和非晶体两类，晶体和非晶体的一个重要区别是：_有一定的熔点，而_没有一定的熔点，同一种晶体的熔点和凝固点是_的. 7、晶体熔化时的温度称为这种晶体的 。冰熔化时的温度是 ，我们就把这一温度称为冰的 。8、固体可分为晶体和非晶体两类。在a石英、b蜂蜡、c海波、d冰、e松香、f水晶、g食盐、h萘、i玻璃、j沥青这些物质中，属于晶体的是(填字母) ，属于非晶体的是(填字母) 。9、在一定的条件下，物质的状态也会改变，称为物态变化。物质从固态变成液态叫做 ，物质从液态变成固态叫做 。10、烈日下，沥青路面变软，这是沥青在_（填物态变化名称）；在这个过程中温度是升高的，说明沥青
7、是_（选填“晶体”或“非晶体”）三、实验探究（每小题10分，共计40分）1、如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况t/min0123456789t/-4-3-2-1000135（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在右表中.请根据表中数据，在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度时间图象（2）某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是 ；（3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？ （4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度时间图象是否与冰的相同？为什么？； 2、小丽选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设
8、计的实验装置如图甲所示。（1）将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；（2）将温度计正确插入蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是，此时温度计的示数是；（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热，温度（填“升高”、“降低”或“不变”），第10min海波处于态（填“固”、“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜡的熔化图象，蜡在熔化过程中温度（填“升高”、“降低”或“不变”）。3、在探究海波和石蜡熔化规律时，两个实验小组分别选择了图甲和图乙所示
9、的实验装置进行实验。（1）实验装置 好，这是因为 。（2）试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好？ 。（3）实验记录的数据表如下：时间/min0123456789101112海波的温度/40424446484848484848505356石蜡的温度/40414244464748495152545659分析实验数据可知：海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是 ，从开始加热经过2min，该晶体处于 态（固/液）。该晶体的熔点是 ，海波在熔化过程中要 热量，熔化过程经历了 分钟。4、在探究“冰的熔化特点”实验中，（1）如图23甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰
10、的熔点是_，其熔化过程的特点是_。在第6min该物质处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图23乙所示，你认为该装置存在的不足是_。-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：B3、答案：C4、答案：D5、答案：C6、答案：B7、答案：A8、答案：C9、答案：B10、答案：C二、填空题1、答案：甲 ； 80 ； 固液共存2、答案：从固态变为液态，熔点3、答案：凝固放热4、答案：A 80 固液共存5、答案：甲 80 固液共存6、答案：固体，晶体，非晶体，相等7、答案：熔点，0，熔点8、答案：a、c、d、f、g、h，b、e、i、j 9、答案：熔化，凝固10、答案：融化 非晶体三、实验探究1、答案：（1）略（2）4 （3）较小 （4）不相同；石蜡是非晶体，熔化时温度不断上升2、答案：受热均匀 B 42 吸收 不变 固液共存 升高3、答案：（1）图乙；乙图海波均匀受热 （2）小一点 （3）海波 固 48 吸 54、答案：(1)0 吸收热量温度保持不变 固液共存状态 (2)物质受热不均匀