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1、人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人综合测评 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、人类生命的起点是（ ）A婴儿的诞生B精子的成熟C卵细胞的成熟D受精卵的形成2、 “恰同学少年，风华正茂”。青
2、春期作为青少年发育的关键时期，以下叙述错误的是（ ）A身高和体重迅速增长B呼吸频率显著增加C神经系统逐渐完善D独立意识逐渐增强3、视觉形成过程中，物像和视觉的形成部位分别是（）A视网膜、视网膜B大脑、视神经C大脑、大脑D视网膜、大脑4、下列四位顾客在自助餐厅选取的早餐食物中，营养搭配比较合理的是（ ）A花卷、玉米粥、煎小黄鱼B油条、豆汁、煮鸡蛋C馒头、大米粥、清炒油菜D热牛奶、面包片、水果拼盘5、青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是（ ）A内脏器官功能的日渐健全B女性的青春期发育要早于男性C出现遗精、月经等生理现象D青春期发育之前生殖器官的发育已趋完善6、临床
3、上根据病人病情的需要，会针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于创伤性失血、大面积烧伤的病人，应分别输入的血液成分是（）A红细胞、血浆B全血、血浆C全血、血小板D红细胞、血小板7、有些男生在八年级开始长胡须，引发该现象的性器官是（）A前列腺B附睾C输精管D睾丸8、下列行为与爱护植被、绿化环境不相符的是（ ）A纸张回收利用B用电子邮件发布通知C大力提倡种草植树D尽量使用一次性筷子9、血液与组织器官之间进行物质交换的场所是（ ）A毛细血管B动脉血管C静脉血管D肺动脉10、从新中国成立初期的“绿化祖国”运动，到改革开放后的“园林城市”创建，再到现在的“绿色城市”和“美丽中国”建设，我国园
4、林绿化事业快速发展，城市环境更加优美。黔西市正在掀起“全民助力创建全国文明城市”的热潮，下列措施符合要求的是（ ）将垃圾分类处理；禁止尾气排放不达标的机动车上路；为了方便，大量使用一次性塑料袋；大力提倡植树造林ABCD第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、女性的主要生殖器官是_，它能产生卵细胞。2、如图为人体下肢某处组织细胞与周边血管内血流方向示意图，据图回答下列问题（1）血管A是_。（2）血管B的管腔很细小，有些部位只容许红细胞单行通过，此为_血管。（3）分布在人体下肢处的静脉血管的内表面，通常具有防止血液倒流的_。3、输血或输液时，你知道这时针刺入的是什么
5、血管吗？_，为什么要将针刺入部位的上方（近心端）先用胶皮管捆扎起来？请你解释这样做的理由。_。4、血液是由血浆和_两部分组成的。5、内分泌腺_导管（填“有”或“没有”），它们的分泌物激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。三、判断题（5小题，每小题2分，共计10分）1、肾小球是由毛细血管绕成的血管球，血液流经肾小球由动脉血变为静脉血。（）2、出汗是动物和人排出体内的废物的方式之一。（_）3、糖尿病人是因为糖分摄入过多，导致尿液里含有葡萄糖。（_）4、胡萝卜含有丰富的维生素A ，所以常吃可以预防夜盲症。（_）5、味蕾是味觉感受器，能感受到酸、甜、苦、辣、咸几种味道。（_）四、
6、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、为了探究废旧电线燃烧产生的有害物质对生物是否有影响，某小组开展以下实验：将两只大小、健康状况相同的青蛙分别置于两个相同的大玻璃缸内，分别贴上标签A 和 B；将正在燃烧的废电线放入 A 缸内，B 缸不放，A、B 缸都盖上盖，两缸均留出一条小缝隙；15分钟后，分别测定两只青蛙的呼吸频率（ 每分钟呼吸次数），各测三次，结果如下：组 别第一次（ 次/分）第二次（ 次/分）第三次（ 次/分）平均值（ 次/分）A 缸内青蛙45414042B 缸内青蛙62586060请回答下列问题：（1）该实验探究的问题是_（2）本实验的变量是_。（3）玻璃缸留出一条小缝隙的
7、目的是提供足够的_供青蛙生命活动所需。（4）以上结果表明，受废气干扰的青蛙呼吸频率_。（5）实验小组只用两只青蛙做实验，行吗？_。 为什么？_。2、某同学为了探究“馒头在口脱中的変化”，设置了如下实验。取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C3小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎；C块不做处理。取3支洁净的试管，分别编为号，然后做如下处理：将A头碎屑放入号试管，滴人2毫升唾液并充分搅拌；将B头碎屑放入号试管中，滴入2毫升清水并充分搅拌；将C馒头块放入号试管中，滴入2亳升唾液，不搅拌；将这3支试管一起放到37的温水中，510分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀：观察并记录各试管中的颜色变化。
8、（1）该实验尽管用了3支试管，但必须两两一组进行分析，目的是_。（2）将号试管与号试管作为一组实验进行探究，其实验变量是有无_。（3）10分钟后，滴加碘液，_号试管不变蓝。3、探究：馒头在口腔中的变化提出问题：馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关？作出假设：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关。某同学操作过程如表所示：试管实验材料唾液清水处理方法1馒头碎屑2mL0mL搅拌，放入37的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀2馒头碎屑0mL2mL搅拌，放入37的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀3馒头块2mL0mL不搅拌，放入37的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀请
9、你回答下列问题：（1）实验装置为什么要放入37温水中处理？_。（2）上述实验中，只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是_号试管。（3）若以1和2为一组，则其中_是对照组，_是实验组。若以1和3为一组，探究的变量是_，实验现象是_。（4）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，又设置了4号试管放在0的水中，请你判断4号试管滴加碘液后的实验现象是_。4、为验证“甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用”，某生物兴趣小组同学设计并实施了如下对照实验，每组实验均用一只玻璃缸饲养，据此回答下列问题：组别蝌蚪数量处理方法实验结果甲10只每天向玻璃缸中添加5毫克甲状腺激素
10、提前变成蛙，只有苍蝇大小乙10只不加甲状腺激素正常发育成蛙（1）该生物兴趣小组提出的问题是_。（2）该实验的变量是_。（3）甲乙两组除实验变量外，所用蝌蚪的生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件都应该_且适宜。（4）实验中每组均用10只蝌蚪而不是1只蝌蚪的原因是_。（5）该实验得出的结论是：_。（6）实验结束后，应该如何处理实验已发育的青蛙?_。-参考答案-一、单选题1、D【分析】根据生殖发育的特点分析解答。【详解】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此，人
11、类生命的起点是受精卵。故选D。2、B【分析】青春期的特点是身高和体重的突增；脑和内脏功能趋于完善，脑的调节功能增强，心脏每博输出量增加，肺活量增大；性发育和性成熟，男性睾丸体积增大，分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象，女性的卵巢质量增加，分泌雌性激素，开始产生卵细胞和出现月经现象。同时，青春期的男女体内分别产生了雄性激素和雌性激素，出现了第二性征，开始萌动性意识，愿与异性接近产生朦胧的依恋，主动与异性交往，因此青春期的少男少女要相互尊重，举止大方，树立远大理想，努力追求进步。【详解】ABC青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高、体重突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和
12、心、肺等器官的功能也显著增强，但呼吸频率显著增加不是青春期的特征，呼吸频率在一个合理的范围之内，呼吸频率约为每分钟12-20次，AC正确，B错误。D进入青春期，内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流，有了强烈的独立意识，D正确。故选B。3、D【分析】视觉的形成是：在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。【详解】视觉的形成是：在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用
13、，在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此，物像和视觉的形成部位分别是视网膜和大脑皮层。故选D。4、D【分析】为了满足人体对能量和各种营养物质的需要，做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品。营养搭配按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。【详解】A花卷、玉米粥可以提供淀粉；煎小黄鱼可以提供脂肪、蛋白质，缺少维生素，A不符合题意。B油条提供淀粉、脂肪；豆汁、煮鸡蛋、炒豆
14、腐丝，提供蛋白质、无机盐；缺少维生素，B不符合题意。C馒头、大米粥提供淀粉；清炒油菜提供维生素；缺少蛋白质、脂肪，C不符合题意。D热牛奶提供蛋白质；面包片提供淀粉；水果拼盘提供维生素；营养较为全面，D符合题意。故选D。5、D【分析】青春期发育的特点是身高和体重的突增，脑和内脏功能趋于完善，性发育和性成熟。【详解】A神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，故A正确。B男孩和女孩进入青春期的时间有一定的差异，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，可见女性比男性早大约早两年进入青春期，故B正确。C进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出
15、现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，这是一种正常的生理现象，故C正确。D性发育和性成熟也是青春期的重要特征，青春期发育之后生殖器官的发育已趋完善，故D错误。故选D。6、B【分析】此题考查的知识点是输血的原则。解答时可以从贫血、大面积烧伤患者主要缺少的血液成分方面来切入。【详解】临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。创伤性出血失去的是全血，是血的总量减少，因此应该输入全血，身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆。故选B。7、
16、D【分析】男性的生殖系统包括：内生殖器：睾丸、附睾、输精管、精囊腺；外生殖器有：阴囊、阴茎。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。附睾主要是贮存和运送精子。输精管主要是输送精子。阴囊具有保护睾丸和附睾的作用。【详解】睾丸分泌的雄激素（固醇类物质），具有促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征的作用。第二性征却要在进入青春期后，在性激素刺激下才表现出来。在男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长，肌肉的发达，骨胳的粗壮，喉头突出，声音变得低沉。故选D。8、D【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。爱
17、护植被、绿化祖国是每个公民的责任意识。【详解】A纸张回收利用 ，能减少森林的砍伐，不符合题意。B用电子邮件发布通知，能节约纸张，减少树木的砍伐，不符合题意。C大力提倡种草植树 ，能增加植被，绿化环境，不符合题意。D尽量使用一次性筷子，会加速森林的砍伐，降低森林覆盖率，符合题意。故选D。9、A【分析】人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。毛细血管的功能是进行物质交换，血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是毛细血管。【详解】毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，利于与组织细胞进行物质交换，所以便于血液与组织细胞之间充分地进行
18、物质交换的血管是毛细血管。故选A。10、B【分析】本题主要考查造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施。【详解】将垃圾分类可以利于回收利用，减少环境污染，符合生态理念，符合题意；禁止尾气排放不达标的机动车上路，可以防治大气污染，符合生态理念，符合题意；大量使用一次性塑料袋，会造成环境污染，不利于环境保护，不符合生态理念，不符合题意；植树造林可以净化空气，也可以减弱噪声，符合生态理念，符合题意，B正确。故选B。二、填空题1、卵巢【详解】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道。卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞，分沁雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所
19、，也是定期形成月经的地所；阴道是精子进入和胎儿产出的通。2、（1）动脉（2）毛细（3）静脉瓣【分析】体循环的路线是：左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。图中由血流方向可以判断A为动脉，B为毛细血管，C为静脉。（1）血管A是动脉，动脉是由心脏内的血液运输到身体各处去的血管，管壁厚，弹性大，血液速度最快。（2）毛细血管是连接最小动脉和静脉之间的血管，数量最多，分布最广，管腔极小，仅允许红细胞单行通过，管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成。因此，血管B的管腔很细小，有些部位只容许红细胞单行通过，此为毛细血管。（3）静脉是将全身各处
20、的血液运回心脏的血管，管腔较大，管壁薄，血液速度慢，弹性小，在四肢的静脉内有静脉瓣，保证血液不能倒流。因此，分布在人体下肢处的静脉血管的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。3、静脉 选择静脉注射是因为多数静脉分布的比较浅、管壁较薄、弹性较小，这些都有利于针的刺入。静脉中血液向心流动，刺入的伤口出血很少，稍经压迫即可止血。针刺部位的上方用胶皮管捆扎起来的目的是减缓或暂时阻止血液的向心流动，血管由于血液比较多而鼓胀起来，从而便于针刺入。 【分析】血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管。动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，是
21、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所。【详解】动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血；毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，在医院输液或抽血时，针头插入的血管是静脉血管。在静脉血管内，血液是从远心端流向近心端的，因此用乳胶管扎紧上臂后，在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流而会出现结状突起。所以抽血或者输血时，要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方（近心端），这主要是因为让静脉积血膨胀，便于寻找。4、血细胞【分析】血液的组成包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【详解】血液由
22、血浆和血细胞组成，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，红细胞运输氧气，白细胞具有吞噬病菌和防御保护，血小板具有止血和凝血。5、没有【分析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等，有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。【详解】内分泌腺没有导管，它们的分泌物激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处。三、判断题1、正确【详解】当血液流经肾小球时，肾小
23、球只对血液起到了过滤作用，而没有进行气体和营养物质交换，血液的性质并没有发生变化，流的都是动脉血，故题干说法错误。2、正确【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】动物和人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。排泄有三条途径：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。故此题说法正确。3、错误【分析】尿的形成要
24、经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【详解】血液流经肾小球时，血浆中除了血细胞、大分子蛋白质外，血浆中部分水分、葡萄糖、无机盐、氨基酸、尿酸、尿素都可以通过肾小球滤过到肾小囊腔内形成原尿；肾小管的重吸收作用形成尿液。原尿经过肾小管，大部分的水分、全部的葡萄糖和少量的无机盐被肾小管重新吸收会到血液，而剩余的水、无机盐、尿素等形成尿液排出体外。原尿中的葡萄糖能够被肾小管重新吸收进入血液，因此，正常人（非糖尿病人，生理结构正常）一次性摄入过多糖类，血液中糖分过多，尿液中也会含有葡萄糖，主要原因是肾小管重吸收能力有限。故本题说法错误。4、错误【详解】维生素A能促进人体正常发育
25、，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，可通过食用肝脏、鱼肝油来补充维生素A。虽然胡萝卜等植物性食物中不含维生素A，但蔬菜和水果中所含的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A。所以，胡萝卜可以预防夜盲症，故题干观点错误。5、错误【详解】味觉是由味觉感受器感受到的，味觉有甜、酸、苦、咸、鲜、涩、麻、凉、金属味等重要味感，其中甜、酸、咸、苦四种是基本味感。舌上的味觉感受器能够感受酸、甜、苦、咸等化学物质的刺激。辣不是味觉。辣其实是化学物质（譬如辣椒素等）刺激细胞，在大脑中形成了类似于灼烧的微量刺激的感觉，不是由味蕾所感受到的味觉。所以其实不管是舌头还是身体的其他器官
26、，只要有神经能感觉到的地方就能感受到辣。故题干说法错误。四、实验探究1、（1）探究废旧电线燃烧产生的有害物质对生物有影响？（2）废电线燃烧产生的气体（3）氧气（4）降低（5） 不行 会有较大的偶然性 【分析】科学实验的基本过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。实验的基本原则要保证单一变量原则和对照原则。（1）比较A和B两组实验，唯一变量是废旧电线燃烧产生的有害物质，所以这两组实验相比较是为了探究废旧电线燃烧产生的有害物质对生物有影响？（2）A和B两组做比较，唯一改变的是是否有燃烧的电线放入，所以实验的变量是电线燃烧产生的有害物质。（3） 生物的细胞内有线粒体可以与
27、氧气发生反应，叫呼吸作用，这个过程可以产生能量供给生命活动，所以玻璃缸留有一条缝隙是为了给青蛙提供足够的氧气，防止青蛙窒息而死。（4）由题干表格中的数据可知，A缸内青蛙的平均呼吸频率为42次/分，而B缸中的平均呼吸频率为60次/分，实验动物的呼吸频率下降，所以电线燃烧产生的有害物质对生物是有影响的。（5）为了避免个体之间的差异，实验的样本数量不能只有两只青蛙，应该增多青蛙的数量，为了避免实验的偶然性，应该在相同的条件下进行多次重复实验，以减少实验的误差，增加实验准确性。2、（1）对照（2）唾液（3）【分析】1口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。2淀粉
28、遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。3酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37左右淀粉酶的催化作用最强。（1）变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。故对照试验遵循单一变量原则。所以，该实验尽管用了3支试管，但必须两两一组进行分析，目的是保证变量唯一，形成对照实验。（2）要探究唾液对馒头中淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验。因此，将号试管（有唾液）与号试管（无唾液）作为一组实验进行探究，其实验变量是有无唾液。 （3）实验中号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶在适宜的温度下，将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液
29、不变蓝。所以，10分钟后，滴加碘液，号试管不变蓝。3、（1）模拟口腔温度，在该温度下，唾液淀粉酶的活性最强（2）3（3） 1 2 有无牙齿的咀嚼舌的搅拌 变蓝、颜色交浅 （4）变蓝【分析】（1）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。（1）唾液淀粉酶要发挥作用需要适宜的温度，消化酶的活性才能充分的发挥作用。将实验装置放入
30、37的温水中是模拟人体的正常体温，在此条件下，唾液中的唾液淀粉酶活力最强，将淀粉消化成麦芽糖。（2）由表可知：1号和3号形成一组对照实验，实验的变量是搅拌，其它的实验条件保持相同，所以3号试管只模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌。（3）若以1和2为一组对照实验，实验的变量是唾液，其它的实验条件保持相同，则其中1是对照组，2是实验组。若以1和3为一组，探究的变量是有无牙齿的咀嚼舌的搅拌，其它的实验条件保持相同，1号搅拌，唾液淀粉酶与馒头碎屑充分的混合，淀粉解为麦芽糖，滴加碘液不变蓝色，而3号不搅拌，唾液淀粉酶与馒头碎屑未充分的搅拌，淀粉未完全消化，滴加碘液变成蓝色，实验现象是1号变蓝、3号颜色变浅。（4
31、）如果探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响，则温度为实验变量。酶的活性受温度的影响，在低温下，酶的活性低或丧失，淀粉不会被分解或分解不完全，滴加碘液后会变蓝。判断4号试管滴加碘液后的实验现象是变蓝。4、（1）甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用吗?（合理即可）（2）甲状腺激素（3）相同（相等、同等、等量）（4）避免偶然性（5）甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用（理即可）（6）放回大自然【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。（1）)本实验的目的是为了验证甲状腺激素能促
32、进蝌蚪的发育，因此提出的科学问题是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育吗？（2）甲组中放入了甲状腺激素，为实验组；乙组中没有加入甲状腺激素,为对照组，实验变量是甲状腺激素。（3）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性。实验中甲组和乙组的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须相同保持一致，目的是控制单一变量。（4） 1只蝌蚪数量太少，存在偶然性，如采集的蝌蚪生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，因此，在实验中用10只蝌蚪而不用1只的原因是避免偶然性，减少误差。（5）甲组中加入了甲状腺激素，蝌蚪的生长发育就快，乙组没有甲状腺激素，蝌蚪不能发育成青蛙。可以得出结论：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。（6）实验中的蝌蚪有些已经发育成青蛙的，应放回到大自然中。