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1、四川省成都市华西中学八年级物理上册第二章声现象专项练习（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是A.不同的人说话时，声音的音调不同B.不同的人说话时，声音的频率不同C.不同的人说话时，声音的响度不同D.不同的人说话时，声音的音色不同 2、下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ）A师傅在用切割机械雕刻精美的石雕时，用棉花团塞住耳朵或戴防声耳罩B小明的邻居在晚上看球赛时，将音响的音量开得很大C某货车司机为了超车，
2、不断地按喇叭D在图书阅览室内，谈笑风生3、你认为下列情况中没有发出噪声的是（ ）A中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏 B半夜时，有人引吭高歌C课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话 D在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌4、乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80 dB。如果人处在此噪声等级的环境中:对人的听力会产生严重危害;对人的学习会产生影响;对人的睡眠不会产生影响;对人的学习、睡眠都不会产生影响.5、“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的( )A.振幅 B.频率 C.响度 D.音色6、控制噪声可以从三个方面入手。下
3、面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是（ ）A摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声7、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（ ）A. 球皮被吹大时振动发出的响声 B. 吹气时球内空气振动发出的响声C. 破裂时球皮振动发出的响声 D. 球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声 8、声音在下列物质中传播速度最快的是（ ）A. 铁 B. 水 C. 真空 D. 空气 9、音乐会上
4、不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音这主要是依据A音调 B响度 C音色 D频率10、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 ( )A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了11、如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中不正确的是A用“土电话”通话、表明固体能够传声B用金属丝代替细棉线听到的声音更大此，这是因为金属丝振动得快C液体可以传声D实验时若不张
5、紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音12、声音的三个特征中，与距发声体远近有关的是A音调 B响度 C音色 D音调和响度13、城市里有“超声波洁牙”美容店，超声波之所以能洁牙，是因为：A、超声波是清洁剂; B、超声波传递去污信息;C、超声波发生反射; D、超声波引起液体的振动，振动把污垢去除.14、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是 ( )15、控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施不能减弱噪声（ ）A 机动车辆在市内禁止鸣笛 B 城市道路两旁安装隔声板C 汽车排气管上安装消声器 D 控制汽车尾气的排放指标二、填空题（每小题3分，共计30分）1、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从
6、物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_，又没有阻止声音的_，只是阻止声音进入自己的耳朵。2、噪声强度如果在_dB以上，会影响人的正常学习和休息，如果在_dB以上，长时间会造成对人的听力的伤害3、当宇航员登上月球后，必须借助无线电通讯设备才能通话。这说明_。4、动画片的配音常用慢录快放，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的_，使_变高。5、人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，改变音量是改变了声音的_；当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的_进行判断的。手机信号靠电磁波传播，电磁波在真空中的传播速度是_ms。电磁波频率越低，波长
7、越_。6、通常情况下，我们听到的声音是通过_这种介质传入人耳朵的。声波频率范围很宽，但正常人耳朵只能听到20Hz到20000Hz的声音，高于20000Hz的声音称之为_。减弱噪声有三个环节，公路两旁安装隔音墙，植树属于在_减弱噪声。7、减弱噪声的主要途径有：（1）_；（2）阻断噪声传播；（3）_。下列控制噪声的方法分别属于哪一种？A 摩托车上的消声器_； B 在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构_；C “掩耳盗铃”_；D 在城市中植树造林_。8、声音的高低叫 ，它跟声源振动的 有关。9、要区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙_米远。（设声音在空气中的传播速度为340
8、米秒）。10、女高音和男低音中的“高”与“低”是指声音的_不一样，它主要是由声源的振动_决定的。三、计算题（每小题5分，共计15分）1、声音在海水中传播的速度约为1530m/s，利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6 s,则海水有多深？2、一个人在峡谷中大声呼喊后听到了回声，他是在声音发出后3秒钟听到的回声，问反射声音的峭壁离发声的人多远?(空气温度15)3、在人与山崖间有一条铁路穿过，当一列火车在人与山崖之间拉响汽笛时，人先看见汽笛冒出的烟，1s后听到汽笛声，又经过2.5s听到山崖反射回来的声音，则人与山崖距离多远？四、
9、实验探究（每小题10分，共计10分）1、为了探究声音产生的原因，张老师在物理课上让同学们做了两个实验：把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；把发声的音叉放在水中，可以激起水花。(1)通过对上面两个实验现象的分析，同学们能得出的结论是 。(2)为了进一步验证上述结论是否正确，有些同学用手使劲敲桌子，尽管发出了很大的响声，但是几乎没有看到桌子的振动，于是有些同学认为这个结论是错误的。为了纠正这部分同学的错误认识，你能将实验进行改进使看到的实验现象更明显吗?你的改进方法是： 。(3)王明、李丽等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过
10、认真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要东西做媒介； 声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢?王明他们进行了如下的实验：如图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 。(填“大”或“小”)由此现象可以推理：猜想 是正确的。(4)探究问题的过程通常有下列步骤：A、提出猜想假设； B、得出结论； C、分析归纳； D、实验研究； E、发现并提出问题。你认为王明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 。(填字母序号)-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：A3、答案：D4、答案：B5、答案： D6、答案：D7、答案：D8、答案：A9、答案： C10、答案：D11
11、、答案：B12、答案： B13、答案： D14、答案： B15、答案：D二、填空题1、答案：产生；传播。（或传播；产生）2、答案：70 90 3、答案：声音传播需要介质4、答案： 频率 音调5、答案： 响度 音色 3108 长06、答案：空气；超声；传播过程中7、答案：控制噪声的声源；在人耳处减弱噪声；A（1）；B（2）；C（3）；D（2）8、答案： 音调、振幅9、答案：1710、答案： 音调；频率；三、计算题1、答案： 4590m2、答案： 510m；3、答案： 765米四、实验探究1、答案：(1)声是由物体的振动产生的 (2)将一些小纸团放在桌面上，通过纸团的跳动来观察桌面的振动 (3)小 (4)E A D C B