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1、山东省莒南县 2016-2017 学年七年级语文上学期期中试题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -
2、- - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 2016 至 2017 学年度第一学期期中考试七年级语文试题参考答案一、积累与运用。 （36 分）1、B 2 、D 3 、C 4 、B 5 、A 6 、B 7 、D 8 、都开满了花赶趟儿。像小珊瑚珠攒成的小球。撒盐空中差可拟。则是无礼。博学而笃志。夜发清溪向三峡。正是江南
3、好风景。无人送酒来。受降城外月如霜。潮平两岸阔。共10 分，错 1 字该小题不 得分。 9、示例：不必说咧嘴笑的玉米，不必说红脸的高粱，单是低头沉醉的稻穗，就预示着今秋又是一个丰收的季节。每处1 分，句式不一致的、有语病的不得分。10、示例：淡淡的白云，欢歌的小鸟，彩色的大地，组成了一幅美丽的秋景图。写景顺序不对不得分，语句不通顺不得分。11、示例：时间：10 月 10 日。参加的小组：名言警句小组。难忘：有的小组将成语典故制成幻灯片，很吸引人。每个1 分，没开展活动的，瞎编的，言不对题的，一定不得分。给的信号就是一定要开展综合性学习活动，所以这道题打分一定要实事求是。如果是一个年级组教师整体
4、没开展的，这道题的3 分就没有了。实事求是最重要。 12、D。二、阅读理解。 （37 分）（一）诗歌阅读。 （4 分）13、 诗人选取这两样景物，一是取其季节意义，表明时令发生；二是取其形象意义，给读者以画面感；三是取其象征意义，杨花飘忽不定，喻征人前途命运未卜，子规常鸣借用来关怀友人，盼他早日归来（奠定全诗基调）。每个 1 分。 14、表达了诗人对友人的思念和思归的思想感情。（二）课内文言文阅读。（15 分）15、内集：把家人聚在一起。因：趁，乘。去：离开。委：舍弃。忠：竭尽自己的心力。逾矩：超过法度。殆：疑惑。堪：能忍受。夺：改变。逝：往，离去。16、C 17 、（友人）感到惭愧，便从车上
5、下来，想拉元方的手，元方头也不回地走进了自家的大门。学习的（知识） ，然后 按一定的时间温习它，不也是很高兴吗？选择它们的长处来学习，他们的那些短处就要改正。每个重点译不出扣0.5 分。 18、B （三）现代文阅读。 （15 分）19、夏天 的自然景色，夏天的色彩，夏天的旋律。每个1 分。 20、第 1 自然段的作用：对全文内容和情调的总概括（点明全文主要内容或总括夏季特点），引起下文（提领下文） 。第 5 自然段的作用：总结全 文，点明主旨。每个1 分。 21、示例：比喻句：好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾一样。作用：把夏天到来比作水的沸腾，化抽象为具体，生动形象地写出了夏天紧张
6、、热烈、急促的特点。拟人句：那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那地上匍匐前进的瓜秧。作用：两名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 种作物用了人两个形象的动作，让读者对高粱、玉米和瓜秧有了鲜明的印象，而且体现了作者的喜爱之情。每个1 分。 22、因为夏正当春华秋实之间，正是一个承前启后、生命交替的旺季，所以作者要高声赞美。23、夏天是一个紧张、热烈、急促的季节或夏正当春华秋实之间，正是一个承前启后、生命交替的旺季。大声赞美这
7、个春与秋之间的黄金的夏季。每个1 分。四、写作。（50 分）紧紧抓住写人要抓人物的特点这一要素，人的特点；选取的事例；细节刻画。在此基础上评判作文的等级。一类卷：45-50 分。以 47 分为基准分上下浮动。二类卷：38-44 分。以 41 分为基准分上下浮动。三类卷：30-37 分。以 34 分为基准分下下浮动。四类卷：21-29 分。以 25 分为基准分上下浮动。五类卷：20 分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者深刻透彻丰富有文采有创新，在所给分数的基础上加2-5 分，但合计作文总分最多50 分。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -