《2021-2022学年度强化训练人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人专项测评试题(含详解).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年度强化训练人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人专项测评试题(含详解).docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人专项测评 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、生物小组在做实验时将新鲜鸡血分别放入A、B、C、D四支试管中，A、C试管中放有抗凝剂，B、D试管中没有放，下
2、图是静置后的结果，其中正确的是（ ）。ABCD2、感冒出现咽部炎症时，可能引起中耳炎。细菌是通过（）进入中耳的。A耳蜗B外耳道C前庭D咽鼓管3、人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成。下列叙述正确的是（）A脐带是母体血液与胎儿血液进行物质交换的器官B精子在中与卵细胞结合形成受精卵C怀孕是指受精卵植入的过程D胎儿发育成熟后会通过产出4、下列四位顾客在自助餐厅选取的早餐食物中，营养搭配比较合理的是（ ）A花卷、玉米粥、煎小黄鱼B油条、豆汁、煮鸡蛋C馒头、大米粥、清炒油菜D热牛奶、面包片、水果拼盘5、下列关于心脏的叙述中，正确的是（）A心脏内有四个腔，上面的两个腔叫心室B心脏同侧的心房和心室相通
3、，左右的腔不相通C心房与动脉相连通，静脉与心室相连通D心房的壁较厚，可将血液泵出心脏6、肾单位是尿液形成的基本单位，图为肾单位模式图。以下叙述错误的是（ ）A血液流经后，由动脉血变为静脉血B血液中的小分子物质进入肾小囊中，形成原尿C肾小管外包绕着毛细血管网，便于重吸收作用D血液流经后尿素含量降低7、李大爷因咽炎引起发烧的糖尿病患者，检查他的血液与尿液，预测的结果分别是（ ）A血液白细胞偏高，尿液含有红细胞B血液白细胞偏低，尿液含有红细胞C血液白细胞偏高，尿液含有葡萄糖D血液白细胞偏低，尿液含有葡萄糖8、下列关血液的叙述，正确的是（）A人体内的血浆只负责运输养料B人体有炎症时，白细胞会比红细胞多
4、C小伤口流血不易止住，与血小板数量较多有关D红细胞能运输氧，是因为其内的血红蛋白容易与氧结合或分离9、牛奶中含有较多的（），可以促进身体的生长和骨骼发育，增强体质，所以青少年学生每天应喝一定量的牛奶A蛋白质、钙B糖类、维生素CC维生素B1、钙D维生素A、碘10、喜鹊筑巢的行为很复杂，决定该行为的是（ ）A神经系统的调节作用B内分泌系统的调节作用C神经系统和内分泌系统D遗传物质的控制作用第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、人体必需的六大营养物质是食物中含有的_、_、_、无机盐、蛋白质和维生素。2、内分泌腺_导管（填“有”或“没有”），它们的分泌物激素直接进入腺
5、体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。3、外界物体反射的光线，依次经过、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过_体的折射作用，在_上形成清晰的物像。4、人体的八大系统中，_系统和_系统参与调节人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动。5、我们每天都遇到食品安全问题。请填空：（1）蔬菜、水果难免喷过农药，我们可以用_浸泡、冲洗。（2）到菜市场买肉，首先要看看肉是否_合格。（3）发芽的马铃薯不能吃，是因为发芽马铃薯的芽体含有_。三、判断题（5小题，每小题2分，共计10分）1、经常检查视力和坚持做眼保健操，对预防近视有一定的作用。 （_）2、神经系统中调节心跳、血压等重要生命活动的神经中枢在脑干。
6、（_）3、唾液和胃液只含有一种消化酶，胰液和肠液含有多种消化酶。（_）4、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。（_）5、肺活量是人体呼吸功能的重要指标，它反映呼吸器官的最小工作能力。（_）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、如表是小波同学做的有关“馒头在口腔中的变化”的实验记录。试回答下列问题。试管实验材料处理方法实验现象1馒头碎屑+2毫升唾液充分搅拌后，放在37的温水中，10分钟后滴加2滴碘液不变蓝2馒头碎屑+2毫升清水充分搅拌后，放在37的温水中，10分钟后滴加2滴碘液？（1）在这个实验中，2号试管的实验现象是_；实验的变量是_。（2）1号试管不变蓝的原因：唾液淀粉
7、酶将淀粉转化成了_。2、如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况。据图回答下列问题：（1）图中曲线丙表示_的消化过程。小肠内表面有_和绒毛。（2）淀粉最终在消化道的_中彻底消化分解成_。（3）某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，设计的实验方案如下表所示。请回答下列问题：试管编号12345馒头碎屑或块等量碎屑等量碎屑等量馒头块等量碎屑等量碎屑唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌温度370100要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用_和_号试管进行实验。如果选用1、4、5号试管进行实验，
8、则探究的问题是_。3、如图是检验呼出气体的实验装置，根据所学的知识和实验经验回答下列问题。（1）某同学设计了如图装置，比较人体呼吸过程中气体成分的变化。该同学吸气时，应捏紧_（B或D）；呼气后，观察到_瓶中澄清石灰水变浑浊，这说明_。（2）在实验中设置甲瓶的目的是_。（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是_。A血液B肺泡C细胞D气管（4）在呼吸时，由于肋间肌和膈肌_，胸廓扩大，气体就被吸入。4、为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，某兴趣小组进行了如下实验：实验步骤A缸B缸步骤1500毫升池塘水500毫升池塘水步骤2水温25水温25步骤3分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只步骤4加入10克蝌蚪饲料
9、加入10克蝌蚪饲料步骤5加入少许甲状腺激素不加入甲状腺激素步骤6每天记录蝌蚪生长发育的情况分析并回答下列问题：（1）该实验设计不严谨的是步骤_。（从步骤16中选择）（2）本实验所探究的问题是：_（3）实验中的对照组是_缸，修正实验方案后，若缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育得快，得到的结论是_。（4）从实验步骤1、2、4可以看出，培养蝌蚪的水质、温度、饵料等条件应_且适宜。（5）实验中，观察到A缸蝌蚪提前发育成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小。在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。你认为以下观点正确的是_。A任意添加激素会危害人体健康B任意添加激素，提高产量，利国利民C经常食用这些家禽及
10、家畜的肉、蛋、奶有利于强身健体-参考答案-一、单选题1、C【分析】将新鲜的血液放入抗凝剂后静置一段时间血液会出现分层现象，最上面的血浆，下面的是血细胞。【详解】AA中加入抗凝剂，A分层，上面的是血浆，下面的是血细胞，A不符合题意。BB中没有加入抗凝剂，B不分层，上面析出的是血清，下面的是血块，B不符合题意。CC中加入抗凝剂，C分层，上面的是血浆，下面的是血细胞，C符合题意。DD中没有加入抗凝剂，D不分层，上面析出的是血清，下面的是血块，D不符合题意。故选C。2、D【分析】耳分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，声波经外耳道传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波
11、转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动。【详解】耳的结构：包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室。得了咽炎如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降。故选D。3、D【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，是子宫内膜，阴道等。据此答题。【详解】A胎盘是母体血液与胎儿血液进行物质交换的器官，A错误。B精子与卵细胞结合形成受精卵，受精场所是输卵管，B错误。C怀孕是
12、指胚泡植入子宫内膜的过程，C错误。D成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，D正确。故选D。4、D【分析】为了满足人体对能量和各种营养物质的需要，做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品。营养搭配按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。【详解】A花卷、玉米粥可以提供淀粉；煎小黄鱼可以提供脂肪、蛋白质，缺少维生素，A不符合题意。B油条提供淀粉、脂肪；豆汁、煮鸡蛋、炒豆腐丝，提供蛋白质、无机盐；缺少维生素，B不符合题意。C馒头、大米粥提供淀粉；清炒油菜提供维生
13、素；缺少蛋白质、脂肪，C不符合题意。D热牛奶提供蛋白质；面包片提供淀粉；水果拼盘提供维生素；营养较为全面，D符合题意。故选D。5、B【分析】心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。心房和心室之间的房室瓣，在心室和动脉之间的动脉瓣，保证血液按照一定的方向流动而不能倒流。因此，心脏分为四个腔，心房和心室之间、心室和动脉血管之间有单向开闭的瓣膜，防止血液倒流。【详解】A心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。上面的两个腔叫心房，下面的两个腔叫心室，错误。B心脏同侧的心房和心室相通，左右的腔被心脏壁隔开不相通，使动静脉血不混合，心脏左侧流动脉血，右
14、侧流静脉血，正确。C心室与动脉相连通，心房与静脉相连通，错误。D心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室，与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚，错误。故选B。6、A【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。分析图可知：入球小动脉、出球小动脉、肾小囊、肾小管、肾小球、毛细血管、肾静脉。【详解】A血液流经肾小球后，血液中的代谢废物减少，蛋白质的浓度增高，养料含量有变化，而氧气没有变化，还是动脉血，A错误。B当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐
15、、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，肾小囊中的液体称为原尿，B正确。C肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收，C正确。D由于肾小管外包绕着毛细血管，原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用。原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统，完全不被重吸收的成分是尿素，剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液，因此，血液流经肾静脉后尿素含量降低，D正确。故选A。7、C【分析】1胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用、转化，当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，
16、一部分血糖就会进入尿液，形成糖尿。2白细胞能吞噬病菌，有防御保护功能。【详解】患者有咽炎，可以说明体内有炎症。白细胞吞噬细菌，对人体有保护作用，因此可以看到白细胞的测量值高于正常值。胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。糖尿病患者的血液流经肾脏形成尿液时，一部分血糖会进入尿液形成糖尿。故选C。8、D【分析】血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。【详解】A血浆呈现淡黄色、半透明，血浆有运载血细胞，运输
17、营养物质和废物的功能，A错误。B当病菌侵入人体后，白细胞数量增多，能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。因此体内有炎症时，表现为白细胞数目增多。但是，此时白细胞数量仍然少于红细胞数量，B错误。C血小板是体积最小的血细胞，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用。所以，小伤口流血不易止住，与血小板数量较少有关，C错误。D结合分析可知：红细胞能运输氧，是因为其内的血红蛋白容易与氧结合或分离，D正确。故选D。9、A【分析】食物中的六大营养物质：糖、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素，在人体中的作用各不相同。【详解】牛奶中含有丰富的蛋白质和钙，可以促进身体
18、的生长和骨骼发育，增强体质，所以青少年学生每天应喝一定量的牛奶。故选A。10、C【分析】喜鹊等动物体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对动物体也有调节作用。【详解】 喜鹊等动物体的调节方式主要两种：神经调节和激素调节。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。所以，喜鹊筑巢的行为很复杂，决定该行为的是神经系统和内分泌系统。故选C。二、填空题1、脂肪 脂肪 脂肪 【分析】食物中含有六大类营
19、养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；水、维生素和无机盐不能为人体提供能量。2、没有【分析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做
20、内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等，有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。【详解】内分泌腺没有导管，它们的分泌物激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处。3、晶状体【详解】视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。4、神经 神经 【详解】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分
21、泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节，其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。5、（1）清水（2）检疫（3）毒素【分析】为了保证家庭的食品安全，应提倡食品安全健康自助法，预防食物中毒。（1）蔬菜、水果难免喷过农药，从市场买回的蔬菜、水果，先要用清水浸泡一段时间（一般为2030分钟），然后冲洗干净，这样就可以去除蔬
22、菜中一部分残留的农药。（2）到菜市场买肉，首先要看看肉是否经检疫合格，防止病猪等危害人体健康的肉食。（3）发芽的马铃薯不能吃，是因为发芽马铃薯的芽体含有毒素，危害人体健康。三、判断题1、正确【详解】预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。所以，经常检
23、查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视眼的发生，此题说法正确。2、正确【详解】脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），该表述正确。3、正确【详解】唾液腺分泌唾液，含有消化淀粉的唾液淀粉酶。胃腺分泌胃液，其中胃蛋白酶能初步消化蛋白质。胰腺分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。肠腺分泌小肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，故题干观点正确。4、正确【分析】神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。【详解】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神
24、经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，故题干说法正确。5、错误【详解】肺与外界的气体交换叫做肺的通气，尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的最大气体量，叫做肺活量，它反应了肺在一次呼吸过程中最大的通气能力，所以人体呼吸功能的重要指标是肺活量，故题干错误。四、实验探究1、（1） 变蓝 唾液 （2）麦芽糖【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。（1）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘
25、不会变蓝。2号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色。根据对照实验的设计原则，除“唾液”这一不同条件外（一组有唾液，一组无唾液），其余条件都相同。分析表格，可知只有1号（2毫升唾液）和2号（2毫升清水）试管符合形成以“唾液”为变量的一组对照实验。（2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。1号试管中加入了唾液，馒头碎屑中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝，溶液呈碘液的颜色，即淡黄色。2、（1） 脂肪 皱襞#环形皱襞 （2） 小肠 葡萄糖 （3） 1#3 3 温度变化对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响 【分析】设计探究实验的基本原则：对照原
26、则（对照实验除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。（1）人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐等，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（由肝脏分泌，不包含任
27、何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。小肠与其功能相适应的特点有：小肠很长，约56米；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起小肠绒毛；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都佷薄，只有一层上皮细胞构成；小肠里含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液。（2）由第（1）小题的详解可知：淀粉最终在消化道的小肠中彻底消化分解成葡萄糖。（3）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，则实验变量应该是“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”，分析表格，可知只有1号（馒头碎屑、搅拌）和3号（馒头块、不搅拌）试管能够形成以“牙齿的咀
28、嚼、舌的搅拌”为变量的一组对照实验。分析表格，选用1号（碎屑，2毫升唾液，37）、4号（碎屑，2毫升唾液，0）及5号（碎屑，2毫升唾液，100）试管，可知，这三支试管除“温度”这一不同条件外（温度依次为37、0、100），其余条件都相同，故“温度”为变量，探究的问题就是“温度变化对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响”。3、（1） D 乙 呼出气体中含有较多的二氧化碳 （2）对照（3）C（4）收缩【分析】吸气和呼气是依靠膈肌和肋间肌等的活动而产生的。吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间
29、肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之缩小，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。（1）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。在呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，捏紧D管的橡皮管，呼气时，捏紧B管的橡皮管。这样呼出的气体进入乙瓶中。进行多次后乙瓶内的石灰水变浑浊了，证明呼出的气体中含较多的二氧化碳。（2）为了增强实验的说服力，可设置甲瓶作对照。（3）由于组织细胞更新需要消耗氧，产生二氧化碳。所以人体内呼出的二氧化碳产生的部位是组织细胞。C符合题意。（4）人处于吸气状态时，膈肌收缩，胸腔体积增大，外界气压比胸腔气压大；
30、当人处于呼气状态时，膈肌舒张，胸腔体积缩小，外界气压比胸腔气压小。因此肋间肌和膈肌收缩时，胸廓扩大，气体就被吸入。4、（1）3（2）甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育？（合理即可）（3） B 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 （4）相同（5）A【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。（1）在实验中.用作实验的蝌蚪应多个(8到10只)，数量太少，容易出现偶然性，因此步骤3不严谨。（2）由实验设计可以看出，此实验的目的是为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，所以探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗?（3）实验中，其变量是甲状腺激素，A缸中加入了甲状腺激素，属于实验组，B缸中，没有加入甲状腺激素，属于对照组。探究实验的结论是根据现象得出的，由现象A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，该实验得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育.（4）在探究实验中，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，所以，其它量都应该相同。（5）有的工厂为了自己生产出来的产品销售广泛，有的用了大量的激素，这样可以帮助口感好，但是激素食品对于人们的身体健康是有一定危害的，易引起性发育提前，如卵巢肿瘤、肾脏腺肿瘤，或者一些中枢神经性的性早熟等，会危害人类健康，因此选A。