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1、一年级上册道德与法制教案 道德与法治集备教案周次第四周主备人修订人主题我认识您了（第一课时）活动目标1.引导学生主动认识了解校园生活中的非同龄人，发现并感受他们的工作在与自己校园生活的关系。 2.能够对任教自己班级的老师有简单的了解，尊重老师。 个人修改意见教学重点、难点： 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 活动过程一、谈话导入同学们，今天我们来说一说我们的老师，那么，你都认识哪些老师呢？二、猜猜这是哪位老师1.老师说，学生猜2.学生说，老师猜3.学生说，学生猜【设计意图】通过猜一猜的活动，一方面调动氛围，让课程在愉快中进行。另一方面，刚入学部分孩子对老师心存畏惧，通过这样的活动
2、可以拉近师生距离。 三、我和老师的故事1.请孩子说一说自己与老师发生的一个故事2.请孩子表演这个故事3.说说自己对老师看法4.朗读关于教师的诗歌一块黑板三尺讲台是您挥洒人生的天地我们在您的天地中茁壮的成长一支支粉笔在您手里变换成了黑板上的字又变成了我们头脑里的知识一张张面孔在您的面前不断飘舞把那些做人的道理飘进了我们的心里5.听歌颂老师的歌曲【设计意图】通过这些活动让学生多角度的认识老师，从而培养尊重老师的意识。 四、我还想认识1.小调查：校园里除了老师还有谁？看谁最善于观察生活，小眼睛最明亮。 2.展示图片校园里的门卫叔叔，食堂阿姨，生活老师3.探讨与校园其他人的关系【设计意图】使他们逐渐认识校工，了解他们的工作与自己的关系，增进对他们的了解与情感，懂得感恩。 4.还想认识谁？五、课堂总结同学们，在我们的学习生涯中老师会一直陪伴在你们的身边，尊师重教是我们中华民族的传统美德，也是做人的基本规范，我们要尊重老师，爱护老师。校园的生活还离不开校工，我们安定舒适的学习离不开校园里的每一个人！所以我们要尊重每一个人。 教后反思 第 2 页 共 2 页