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信息窗2第二课时教学内容：三角形面积计算的练习自主练习3031页第48题教学要求：1.是学生比拟熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积。2.能运用公式解答有关的实际问题。教学重点：运用所学知识，正确解答有关三角形面积的应用题。教学难点：养成良好的审题、检验的习惯，提供正确率。教学过程：一、根本练习1.填空。1三角形的面积 ，用字母表示是 。2一个三角形与一个平行四边形等底等高，平行四边形的底是2.8米，高是1.5米。三角形的面积是 平方米，平行四边形的面积是 平方米。 二、指导练习1、30页第5题1指名读题。2说一说这道题该如何解？2、30页第6题1计算小数四那么混合运算应注意什么？2这四道有没有可以简便运算的题？3、30页第8题1求出每个三角形的面积，并与同伴说说发现了什么？2你能中方格图中，画一个与上面三角形面积相等但形状不同的的三角形吗？试试看。4、30页第9题1你认识这片树叶吗？它的面积大约是多少？说一说你的估算方法。2找几片自己喜欢的叶子，估一估它们的面积大约各是多少？三、作业。自主练习3031页第48题。1