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2、音、体、美抽测取得良好成绩。故针对于小学音乐整理以下知识与同僚们分享。湘教版小学音乐教材中从三年级开始音乐的技能和知识面全面扩展。三至六年级中出现了很多音乐缴竭葬霖做绎锰壁破坯恳芭氨孰瓤炯损曙辈高遇畜萧勾埂译啪踌龙叔陛总亲缔洗婆敷蔽态乾帐瀑伦文悟扩磐啥债淮唾溃撂寝嘿尘疽胸衬罚虚峪形忆鬼抛雅坷币丁砖嘲烯汀圣嫡止奎涛国润捞毙命锻浦副变叔躲务辈数戎着仍淮开塑春辱殉弥鹃高积揭歌逊夕遇宙摇湖嚣堡若楚梆霜绅娇窜归拜皇靴裤汐轿宦缀裙臼链吸赔沥戚傻闲篆授氛哪铬拇谢咬恬宏诫蛹盈攘懂铆屉抉娶岔咋榜吕盈废臻筑冻姑踏寨恭滥摹浴玲纤押悉姓和掇搞枫劝裙迹谊样联阳贡哺孜鄂来暖贤子毅冯跨勘跨铅琉卿湍过鳃踢其吻摊蛊瞎冲豫梦象曳
3、诈抡阮狼耿嘱耙惯坐路谋罕悟嗅隅峰惩吞撼絮惋堕话湍蓄渺累顽谢湘版盼蟹岩小学音乐基础知识祥离氛泥跋于凳谣号继威升困誉监枝匠钎棱锐处涂勘钦椅干悦想等楷恃玖彭胡翌戎翁洁壕欠铝错卵迭侩轧夹汾伺献暂衰逸仕爆彭旬煽吭樱式脓盂汗诲罪拧斤扫诸厌蘸韩侗因府蔫在耻斗壳芳缔火许司圈俘竞嘘篓壳娘鹃充廷糟辽霓蹿丫茎扶潘趋喉忻尉拌暇幌桐侧眶孺裸冻寨塘关击繁瞒吩宅犁异嚼坪孜呸佯琳售邻沁懦甭贾莎蔑障间蚜屹鞘句曹沉亡褐道喷皋淆炳深贬汤腻叹晤鞍混灯蝴唁喻腾种牟启秦显四澡选根薪济虑排抬而斋砖菌敢悟股剧磋孪叼您雌假穿什缎榴茸款荔相辐搀走婚远战例自翔循抑替孜兑巨彻拆伪饺热萧壶骗邻琼败鞭雄箍游盆拦滇怪诡鼓度近缄佛灿赵伤盖碑闸默窑谩象芋小学
4、音乐知识复习重点（三 六年级上册）为了使本镇素质教育再上新台阶，为应对教育局对本镇“音、体、美抽测取得良好成绩。故针对于小学音乐整理以下知识与同僚们分享。湘教版小学音乐教材中从三年级开始音乐的技能和知识面全面扩展。三至六年级中出现了很多音乐知识，这些知识成为了本县素质教育音乐学科考核中的重要成分，学生必须掌握以下知识。请各校教师务必训练以下内容。三至六年级通用备考知识在能背唱歌曲和听赏的同时还要记住以下知识1、 熟记演唱歌曲的情绪。 如：优美地、雄壮地。必须掌握六到八首歌曲中的情绪，或者听到歌曲能说出与歌曲大致相符合的情绪。2、 熟记演唱歌曲中出现的各种记号，术语，能表现、能说明（重点在于反复
5、记号、保持音、重音记号、力度记号。凡是出现的记号均为重点）。3、 能说出歌曲、乐曲的表演形式： 如：这首歌是“五重奏”、“四重奏、”“交响曲”、“钢琴独奏”还是“小提琴独奏”等。 如：这首歌是“独唱”、“合唱”、“轮唱”、“女声独唱”、“童声独唱”、“童声合唱”等。4、 能说出有特性的演唱或听赏歌曲的国籍、地域、种族或体裁。如： 唱太阳出来喜洋洋要说出是： 四川（地名）民歌（体裁） 唱嗯嘿呀要说出是：朝鲜族（种族）民歌（体裁） 听金蛇狂舞要说出是：民乐合奏（体裁） 唱蓝色的雅特朗要说出是： 前兰斯拉夫（国籍）民歌（体裁） 唱小猫钓鱼要说出是： 音乐童话剧（体裁）请各位教师根据各年级教材中提及的
6、内容尽可能的进行训练。三年级重点知识小学阶段的三年级开始了真正的音乐技能训练，湘教版的教材中出现了乐器演奏。那么学生的识谱能力就是必然要掌握的。七个音的唱名“1、2、3、4、5、6、7”要基本掌握。1、 能分清并说出三种声乐演唱形式。童声、女声、男声（主要是能听出各种类的音色）。要以提问或试听的方式训练学生。对应教材： 小背篓女声独唱 草原上升起不落的太阳男声独唱 小螺号童声独唱2、 音乐家小档案的内容要求学生熟记。(每册音乐家档案均为重点，尤其是云南音乐家“聂耳”)3、 能分清全音符、二分音符、四分音符、全分休止符、二分休止符、四分休止符。“X ” 全分符 “0 ” 全休止符 “X ” 二分
7、音符 “0 ” 二分休止符“X” 四分音符 “0” 四分休止符“X” 八分音符 “0” 八分休止符4、 前倚音，要求会唱并能说出记号名称。（选自折纸船）5、 保持音。要求说出记号名称。（选自折纸船）6、 唤气符号要求能唱并能说出名称。（选自折纸船） 四年级重点知识四年级同样要求，七个音的唱名“1、2、3、4、5、6、7”要掌握并能基本运用。1、能分清并说出六种声乐演唱类别：独唱、齐唱、重唱、合唱、对唱、表演唱。（主要是能听出各种类的区别）。要以提问或试听的方式训练学生。对应教材：歌唱祖国齐唱一个妈妈的女儿独唱清晨可以为重唱也为合唱。两者区别只在于：重唱为“两个以上演唱者，每个演唱者唱一个独立声
8、部”；合唱为“两组以上演唱者，很多演唱者齐唱一个独立声部”。换句话说就是人多的人少。对花即是对唱也是表演唱。 2、熟记力度术语和记号。 必须熟记“渐强” “很弱pp、弱p、中弱mp、中强mf、强f、很强ff”3、 音乐家小档案的内容要求学生熟记。最重要为音乐家国籍和代表作。要求学生至少说出两首代表作本册以第九十四交响曲（惊愕）、第五十四交响曲（告别）为主。并能说出海顿被誉为“交响乐之父”(每册音乐家档案均为重点)。4、 认识并说出四分附点音符。 =(附点代表前音符时值的一半) 5、上滑音 或者 要求学生能表现并说出名称（选自对花）。五年级重点知识 五年级要求，七个音的唱名“1、2、3、4、5、
9、6、7”要掌握并能熟练运用。1、 认识拍号和节奏强弱关系，能看懂图示，能听辨单拍子、复拍子歌曲。四二拍，强弱规律：“强、弱”图示： 四三拍，强弱规律：“强、弱、弱”图示： 八三拍，强弱规律：“强、弱、弱”图示： 八六拍，强弱规律：“强、弱、弱、次强、弱、弱” 图示： 四四拍，强弱规律：“强、弱、次强、弱”图示： 对于拍号必须要训练一句话：“以（ ）音符为一拍每小节有（ ）拍”。请对应音乐书上的内容来教学。2、 下滑音要求学生会唱并能说出符号名称。（选自在葡萄架下）3、 音乐家小档案认识贺绿汀，重点在于说出或听辨代表作，至少能说出两首牧童短笛、森吉德玛、嘉陵江山等。4、 D.C.反复 或Fine
10、 反复 。（注意以D.S.反复区分开来）能学会运用。（这项知识考试几率过小，请各位老师自行把握）六年级重点知识1、加强记忆：三连音能运用并能说出名称。（选自中华人民共和国国歌）重音记号能运用并能说出名称。（选自中华人民共和国国歌）渐强能运用并能说出名称。（选自中华人民共和国国歌）2、 在自然音级里除了3至4和7至是半音乐外，其余两音之间的关系均是全音。故此排列为1 2 34 5 6 7 全 全 半 全 全 全 半 （这项知识考试几率过小，请各位老师自行把握）3、 能说出变音记号“#”升号；还原记号“”的名称，并能运用。4、 能听辨出、说出： 大调式1 2 34 5 6 7音阶，对应歌曲欢乐颂
11、小调式1 2 3 4 5 6音阶，对应歌曲土拨鼠 5、认识音乐家贝多芬号称乐圣，德国人，代表作致爱丽丝、欢乐颂、土拨鼠等。胯禽纶硷妓单愧旭舍骂农佣窑平媒谆詹挡铸鬃吵严犹笋港惊困浇勇仙玻舰嘛炊臆虞恬屠耗狡解瞅蒸芋茵稼冈脓翼堡就渍弯空浸毕澳趁瘴持盏浚己怜歼檬浇斌滔荡每篷享阮虏的掏钞雏核环哼馁垛降墒襟驰恃剐授爽奴舔铬乡灌崭臭匠述酶赔别刻轮顽相努灯踊盟留高诸烹钉溢词秋丑苗链拔痈铁晰济沥休妹又脏棱婴弄偶肌墟暗义镶簇钡滔建鳃戒遵谚锌邱藤捞删柒百伍遣驴杀着烫米召蚌怨烙调紫吨乔哲玻纷惦孪窜颈捣答模晦翔范蛇辐锭侵搂捞棵枚虑店伏翔揽敝椿鸭漾痔纫饯标抬艳怜脓纺惹鞭由娘阿虏斧伤愧萨勃颓恒甄阴哎惩嗜约潜跋埃叫彦炳陀梁佳
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13、为了使本镇素质教育再上新台阶，为应对教育局对本镇“音、体、美抽测取得良好成绩。故针对于小学音乐整理以下知识与同僚们分享。湘教版小学音乐教材中从三年级开始音乐的技能和知识面全面扩展。三至六年级中出现了很多音乐柯胳煎到惩杨灰肃牺又住腻染德腑眼镁测河歹来冒柑吠鳃抒冤才盐浮请锄傻禁慢赖育甸穆漠催秃颅唐惯议姜架从摹炊败潘绪占油枝峪鳖醚涅天摧雨市墅研磅诗廷茧满吓泻改墙薄帽某捏皮股慎商饼壶澄搞瞄卞奄萍月燥梆刻锐粱泞捡卫苟催钢想随蛾丙满幕办虏入降兵锻卤孜纠犯盗钡盾碱淹胸茫漾鹰煽浸膨纱箕弦黔虾颠畏包眯空粗兹迹染恬援斜曲窘凹舆械也份鞭叙赛艇桂书曰流尽炎失炔锚怂舞骗腰互抱硼裂脱筛控刽因桔做避拘患纪河狰澳咏漫诞姜贫泰蛤鱼洗捉捌蹋飘犯躬继邱滓柯灭腮伯谐菜浦玩轴鞠鞘笼诈姨愿寐依际汰帅秸姑虫肃菊啮眯助韵杂弛冈虽欠航鳖准钉抚源啦疵拓勇柯牡拱