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1、2015 年温州（市级、 鹿城区） 事业单位考试综合应用能力参考答案（温州华图解析）一、 【案例分析】1.分析“在一些市民看来，只提供服务不收钱，就很可疑”这种现象产生的原因。（字数在150 字以内）（ 5分）解析：一方面，社会上这类提供免费服务的现象太少，社会大众已经习惯了支付高昂价格， 接受高质量服务的社会规则， 对于志愿者这种新兴团体不易接受； 另一方面，社会上存在许多用免费的噱头来吸引公众眼球，实际上提供劣质服务的行为， 这种行为导致群众对免费服务这一字眼充满警惕。2.如何提高社会对志愿者服务的认可度？（字数在200 字以内）（10 分）问题： 1、不收钱，缺乏信任感宣传教育氛围2、专
2、业度不高3、缺乏学校和社会的认可规范服务台4、立法缺失、立法肯定志愿者的社会地位5、缺乏资金支持培训提升专业度方案：1、政府为主导，多渠道汇集民间资金，支持志愿者服务团体，聘请相关专业人士为志愿者提供专业性强的培训活动，提升志愿者自身的专业素质； 2、加快有关志愿者服务的相关立法，肯定志愿者服务团队的社会地位，为志愿者群体提供保障；3、规范志愿者的服务名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 体系，在提供服务的同时充分考虑
3、到受体的实际情况，如在校学生，要在不给学生施加额外压力的同时，寻找合适的时间；4、加大对志愿者服务惠民意义的宣传， 增强群众对志愿者服务的认同感，为志愿者服务的展开营造良好的社会氛围。【案例分析】1、在电脑汉字输入已经十分便捷的今天，为什么还要强调书法教育？（字数在 150 字以内） （5 分）解析：一方面，书法不仅是文化和艺术的象征，还能够帮助我们修养身心。在社会节奏加快的今天，让人凝神而放松，专注而从容，给人以丰富的精神滋养。另一方面，现代社会人们太多依赖电脑汉字输入，导致自身汉字书写能力的下降，而现实生活中避免不了手写汉字，见字如见人，字迹差会严重影响别人对自己的印象。2、如何改变书写水
4、平日渐下降的的现状？（字数在200 字以内）（10 分）解析： 1、中小学开设书法课2、将书法能力纳入到招聘小学教师的标准3、 更多的开展书法教室为书法爱好者提供了学习进修的机会1、想要改变这种现状， 需要从青少年着手。 在中小学开设书法课程，从小培养孩子书法的基本功和主观能动性；2、提高小学教师的应聘标准，将书法能力纳入到招聘小学教师的判定机制；3、全国范围内开展书法教室，为书法爱好者提供学习进修的机会；4、在学校范围内和社会上广泛开展书法类的比赛，通过比赛奖励机制， 调动社会大众练习书法的积极性。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -
5、- - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 二、文书改错题（下面这份公文文稿在格式、用语等方面有5 处以上错误，请指出并改正。10 分）（1）国家行政机关公文没有申请这个文种，应该用请示；（2）请予批准删除；（3）一事一文；（4）附件错误。附件标点符号中不加任何标点符号；（5）标题中 要求 去掉；作文1、外在结构：标题 +开篇+论证+结尾2、内在结构：提出问题 +分析问题 +解决问题1、观点明确：2、结构完整：3、论证充分：论据4、语言流畅：提出问题：王先生的事件体现出“诚实守信”的精神我们每一个人不仅要遵守诚实守信
6、的道德准则，还要以点带面，带动整个社会诚信。1、社会诚实守信的重要性政论文2、如何营造诚实守信的良好氛围。策论文分析问题：1：遵守诚实守信的道德准则；以身作则，用自身的行为约束下一代；2：按常理来说， 发生这种事件本应该这样做，但是，出现了王先生的事件之后，却出现了这样大范围的宣传，说明，社会上缺乏这类诚实守信的现象，所以偶尔出现，才会引起轰动。解决问题：如何让诚实守信成为社会常态。1、宣传教育。诚实守信对于国家、企业、个人的重要意义，遵守诚实守信是基本的道德准则；开设课程。 。 。 。 。2、营造氛围。善于发掘身边诚实守信的典范，树立榜样，用榜样的力量营造诚名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 实守信的氛围；媒体宣传.诚实守信的道德典范3、打击不诚信、不道德的行为+立法 . 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -