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1、教学资料参考范本幼儿园大班健康活动教案拍球教案(附教学反思)撰写人_部门_时间_大班健康活动拍球教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，尝试站在垫子上拍球，通过调整手臂力量，达到身体平衡完成拍球动作，敢于尝试有克服困难的信心和勇气，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看拍球教案吧。活动设计背景我园比较注重球类活动，经过多次学习，孩子们的拍球水平普遍较高，但单一的拍球活动有时不能很好地调动孩子们的积极性，因此我们尝试花样拍球，既让幼儿保持对拍球的兴趣，又锻炼幼儿动作的协调性，并借此全面锻炼幼儿的身体。活动目标1 尝试站
2、在垫子上拍球，通过调整手臂力量，达到身体平衡完成拍球动作。2 敢于尝试有克服困难的信心和勇气。3 调动幼儿的思维，自己想出解决问题的有效办法。4 提高动作的协调性与灵敏性。5 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。教学重点、难点练习控，拍球的能力，在此基础上再进行花样拍球活动准备1 场地布置体操垫六块（打开后可供12名幼儿练习拍球）30_30厘米的泡沫垫十六块2 人手一只皮球3 音乐磁带电子琴音乐（欢乐操）和（音乐的瞬间）活动过程1 开始环节在电子琴音乐的伴奏下，幼儿跟着教师单手把球绕场地跑，在已布置好的“小桥”（间隔摆的泡沫垫）上行走，绕迷宫（把体操垫打开后侧立起来）听音乐做球操放（欢乐操）的音乐，
3、师幼一起随音乐做球操，（上肢，体传，体侧，腹背，全身，跳跃，整理运动）基本环节活动1 练习定点拍球师下面先练习站在点子上听指令拍球，老师绕拍几个就跟着拍几个，看看谁站在点上拍的球最效，球出界了可迅速抱起。可以分成二种方式拍，一种是定点单手拍球。第二种是定点左右手轮流拍球师现在我们要迎接挑战，这里有两种垫子，一种是体操垫，另一种是泡沫垫，我们要站在这些垫子上拍球，看谁能稳稳地站住拍很多个（老师边说边示范）。大家在拍的时候感觉一下自己站在哪种垫子上拍球容易，哪种比较困难。活动结束后告诉大家，你是怎么克服困难在比较困难的垫子上也能拍球的。3幼儿练习（一半站在泡沫垫上练习拍球，一半幼儿站在打开的体操垫上练习拍球，教师了解站在不同的垫子上拍球的感受，帮助幼儿找到合适的拍球方式）4 交流讨论师你刚才是站在什么垫子上拍球的？遇到什么时候困难了吗？你是怎么解决的？（请拍得好的幼儿示范），大家集体讨论，发现体