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1、小学二年级语文阅读题五篇小学二年级数学考试题人的发展，人生的美丽，需要人文熏陶和人文积淀，学习语文将为学生开拓了解历史、人生、社会、世界、文化、艺术、科学等的广阔视野。通过广泛的阅读，我们在增长知识和学养的同时，也将感受文化和文明的八面来风，汲取人类丰厚的精神财富，成为有、有操守的精神健康的人。以下小编整理的小学二年级语文阅读题(五篇)，希望帮助到您。 小学二年级语文阅读题篇一 沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦! 竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋门旁，出神地望着檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着 1，2，3，4，5 数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢?小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭
2、、叭地响。 他去问妈妈，妈妈说： 孩子，这叫水滴石穿啊!别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。 竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候，成了世界的科学家。 1、文中 叭、叭、叭 沙沙沙 都是拟声词，你还能写出三个吗? _ 2、在括号内填入恰当的词语。 出神地() 专门地() 轻轻地() 的() 3、 水滴石穿 是什么意思?请你仔细读读文中妈妈的话，用 画出来。 4、这篇小短文告诉我们()。 A、下雨的时候要仔细数雨滴。 B、做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。 C、要研究气候，成为科学家。 小
3、学二年级语文阅读题篇二 小猴说：妈妈，我要吃桃子!妈妈说：树上很多，自己去摘(zhi)!于是，小猴学会了在树上跳来跳去。 小鸭说：妈妈，我要游泳(y uyng)。妈妈说：小河很大，自己游去!于是，小鸭学会了在水里游来游去。 小鸟说：妈妈，山那边是什么?妈妈说：风景可美了，自己去看看。于是，小鸟学会了在天上飞来飞去。 1、短文共有()个自然段。 2、第二自然段共有()句话。 3、文中的妈妈都是要求孩子() (1)自己的事情自己做。 (2)不要乱跑，不要淘气。 (3)要多接触大自然。 4、连一连，并加上标点。 小猴学会了 在天上飞来飞去 小鸭学会了 在树上跳来跳去 小鸟学会了 在水里游来游去 小学
4、二年级语文阅读题篇三 春天在哪里 春天在哪(n、n )里?春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 春天在哪里?春天在草原上：春天的雾薄薄(b o、b )细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。 春天在哪里?春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋(sn、shn)从地下探(t n、d n)出头来啦! 春天在哪里?春天在田野里：春天的太阳那么暖(nun、lun)，那么亮，麦苗儿青，菜花儿黄，蚕(ch n、c n)豆花儿香。 1、给短文中加点的字选择正确的读音打 。 2、全诗共有()节，分别告诉我们春天在_、_、_、_等四个地方。 3、读下面的句子回答问题： (1)春天的风微微吹动，柳条儿跳舞
5、，桃花儿脸红。 这句话运用了_修辞手法，把、当作人，分别从_、_这两个词可以看出，请你仿写这样的一个句子，写在横线上。 _ 4、比较下面两句话，你喜欢哪句请打 ，并说说喜欢的理由。 (1)春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦!() (2)春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下长出来啦!() 你喜欢的理由是什么，请写在下面的横线上。 _ 5、你还知道春天在哪里，仿照短文写一小节。 小学二年级语文阅读题篇四 _ 小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌： 祝(zh )你快快好起来。 黄鹂(l )也亮开嗓(sng)子： 祝你回到我们中间来。 小松鼠
6、看着满屋子的伙伴，激(j)动得流下了泪。 1、给这篇短文加个题目，填在横线上。 2、这段话共有_句。 3、小松鼠生病住院，_、_、_、_、_、_来看望她。 4、你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗?请用线连一连。 牛奶 小牛 蜂蜜 小猴 桃子 小蜜蜂 唱歌 小白兔 白菜 黄鹂 5、如果你的朋友生病住院了，你想带_去看望他。看到好朋友，你会说： _。 ? 小学二年级语文阅读题篇五 春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：我栽的梨树要结梨子啦! 小山羊正在栽杏树，它对小猴子说： 兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。 小猴子一听，心里凉了，忙问山羊： 你栽的杏树几年结果呀? 山羊回答说：
7、只要四年。 小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了： 我的杏树，四年就能结杏子! 小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说： 吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子! 小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，它吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。 小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说： 我种的樱桃树，只要两年就能结果了。 小猴子一听，心又动了 几年后，漫山遍野的果树丰收了!种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。 1、本文共有()节，第二节有()句话。 2、小猴子栽过()、()、()和()，结果()。 3、几年后，小山羊得到杏子，()得到了()，()得到了()。 4、小猴子最后的结果是谁造成的?你想对小猴子说些什么? 第 6 页 共 6 页