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1、2011小学一年级体育教学计划小学 体育 第 一 册教学计划 一、班 级学 生情 况分析 刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。 学生的集中注意力时间过短但是善于表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强、生性活泼好动等，这些都是一年级的孩子共有的特性。 任教的四个一年级，男女生的比例基本一致。但是无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强，这是属于每个孩子的特性，但是对于一年级的孩子尤为明显 二、 教 材 分 析 小学一年级体育教材以实践教材为主。根据
2、学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、游戏、小球类等基础项目以便于使得学生在跑、跳、投的基本技术上得到提高，并且挖掘生活中的实用技能。 教材队列是水平一的第一个实践教材内容，前面还包括了理论（认真上好体育课、正确的身体坐、立、行姿势等），教学中，针对一年级的学生注意力涣散的特点，主要配以简单的队列、队行为主。如：原地向左转、右转、后转、原地踏步等。要求在每节课上都能够将这些队列知识慢慢渗透到实际教学中。通过徒手操的练习，有助于提高学生 的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我表现和群体合作的意识。在学会游戏的同时，更加应该学会与同伴合作完成游戏内容、并且学会相互帮助、积极参加个
3、人和团体的活动、懂得遵守游戏规则。 针对学生体质健康测试，在平常的教学中，加强对学生跑、跳练习。根据学校的场地器材等实际条件，充分开发课程资源、开发废弃物品。三、 教 学 目 标 1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。主要是通过体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣。用科学的方法参与体育活动。 2、运动技能目标：学习和应用运动技能。通过教学，使学生初步掌握简单的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。 3、身体健康目标：通过广播操的教学，形成正确的身体姿势；通过走、跑、跳、投 掷等游戏的教学，发展学生的体能；使学生具有关注身体和健康
4、的意识。 4、心理健康目标：通过游戏与基本动作的教学，使学生能适应陌生的环境，并能说出自己参加体育活动的情绪表现。通过体育活动等方法调控自己的情绪。 5、社会适应目标：建立起和谐的人际关系，具有良好的合作精神四、 教 学 措 施 1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。 2、备课每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课前课后进行及时的反思。 3、采用多样的教学方法，主要采用情景导入、设置问题的等方法，以提高学生对体育课的兴趣。 4、积极培养体育骨干，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐的同时学到知识，加强 与集体的联系。 5、加强课堂常规的教育、落实，以防伤害事故的发生。
5、 6、因材施教。因为每个学生都是一个个体，都有自己独特的一面，在教学中，针对不同的学生在编写教案的时候做到认真、仔细，个别对待，兼顾全局。五、教学进度表 周 次 起 讫 日 期 单元及 总课时 教 学 内 容 课时 安排 备 注 （备课教师） 第一周 8.289.3 第二周 9.49.10 1.“认真上好体育课”；队列队形（稍息、立正、集合、解散） 2.学习七彩阳光预备节，伸展运动；快快集合 3.学习七彩阳光扩胸运动；老鹰捉小鸡 4.活动性游戏 第三周 9.119.17 学习七彩阳光踢腿运动；游戏：捕鱼 复习七彩阳光；游戏：快快集合 学习七彩阳光体侧运动；游戏：老狼老狼几点了 活动性游戏 第四
6、周 9.18 9.24 学习七彩阳光体转运动；游戏：模仿动物的爬行 学习七彩阳光腹背运动；游戏：快快集合 学习七彩阳光跳跃运动；游戏：模仿动物的爬行 活动性游戏 第五周 9.2510.1 学习整理运动；游戏：看谁的反应快 复习七彩阳光； 游戏：快快集合 复习七彩阳光；游戏：与陌生的同伴一起游戏 活动性游戏第六周 10.2 10.8 原地踏步走；两臂放在不同部位走 复习七彩阳光；游戏：模仿动物走 队列练习；坐位体前屈练习；模仿各种动物的跳 20、活动性游戏第七周 10.9 10.15 21、学习坐位体前屈；各种姿势起跑后的自然跑； 用不同方法的前脚掌走；队列练习 复习七彩阳光； 游戏：自然加速跑
7、 活动性游戏第八周 10.16 10.22 25、30米自然加速跑 游戏：老狼老狼几点了 26、练习坐位体前屈；学习迎面接力跑 迎面接力跑；游戏：快快集合 活动性游戏第九周 10.2310.29 活动性游戏集合：找位；游戏：小动物找家家 踢腿、压腿；左右滚动 学习50米跑；游戏:各种跳跃游戏 活动性游戏第十周 10.3011.5 10米直线走；各种信号的站立式起跑；50米快速跑 原地摆臂练习；300-500米跑走交替 考核：坐位体前屈；游戏：青蛙跳荷叶 活动性游戏第十一周 11.611.12 双脚水平跳跃；游戏：青蛙跳荷叶 不同方向持轻物投掷；地滚球比远 活动性游戏跳单双圈；游戏：钻山洞 活动
8、性游戏第十二周 11.1311.19 自抛自接；面对面抛接；抛球进筐 单、双脚跳接力 老狼老狼几点了 活动性游戏跳单双圈；游戏：钻山洞 活动性游戏第十三周 11.2011.26 立正、稍息；向前看齐向前看；考核：50米测试 熟悉球性练习；游戏：送西瓜 报数；原地踏步；考核：坐位体前屈 活动性游戏第十四周 11.2712.3 原地拍球；游戏：地滚球、 考核：七彩阳光，地域性游戏 考核：七彩阳光，地域性游戏 活动性游戏第十五周 12.412.10 复习拍球；体前两手交替托递球考核： 测量身高，游戏 测量体重，游戏 活动性游戏第十六周 12.1112.17 单脚踩球；游戏：投中目标 单脚踩球；投掷练
9、习 原地拍球；游戏 活动性游戏第十七周 12.1812.24 花样拍球；双手持球击打目标 原地双脚前后交替踩球；游戏：地滚球 原地双脚左右交替踩球；游戏：赶小猪 活动性游戏第十八周 12.2512.31 踢腿；单腿劈叉；左右滚动 劈叉；左右滚动；前后滚动 68校本教材：圈接力（车轮）；游戏：开火车 活动性游戏第十九周 1.11.7 复习前后、左右滚翻；我想有个家（车胎） 障碍跑；车胎游戏：袋鼠跳接力 队列练习；学习跳绳 活动性游戏第二十周 1.81.14 练习跳绳；游戏：抓尾巴 练习跳绳；游戏：踩影子 练习跳绳；游戏：石头、剪子、布 活动性游戏、2011-2012学年一年级第二学期体育教学计划
10、一年级第一学期体育教学计划 内容 课次 教 学 内 容 室 内 课 1 室内课体育常识：做眼保健操的好处 2 室内课体育常识：交通安全指示 3 室内课体育常识：游泳的好处 4 室内课体育常识：饮食习惯与健康生活 5 课堂常规习惯养成 6 课堂常规习惯养成 广 播 操 复 习 7 队列：看齐、转法（向左、向右转） （1）游戏：别迷失方向 8 队列：看齐、转法（向左、向右转） （2）游戏：认准自己的身体 9 队列：看齐、转法（向左、右转、向后转）（3）游戏：警察抓小偷 10 队列：看齐、转法（向左、右转、向后转）（4）游戏：智力大冲关 11 广播操复习 游戏：接力跑 12 广播操复习 游戏：贴大饼
11、 13 广播操复习 游戏：长江黄河 14 广播操复习 游戏：丢手绢 15 广播操复习 游戏：老狼老狼几点钟 16 广播操复习 游戏：捉迷藏 17 广播操复习 游戏：换线跑 18 广播操复习 游戏：分组接力跑 基 本 教 学 19 长距离跑与游戏 20 基本体操与游戏 21 投掷游戏 22 韵律舞蹈与游戏 23 跳小绳与游戏 24 小球游戏 25 队形队列与游戏 26 奔跑游戏 27 韵律舞蹈与游戏 28 基本体操与游戏 29 跳跃游戏 30 小球游戏 31 投掷游戏 32 形体舞蹈与游戏 33 各种压腿、踢腿与游戏 34 形体舞蹈与游戏 35 奔跑游戏 36 小球游戏 37 纱巾操与游戏 38
12、 跳跃游戏 39 队形队列与游戏 40 纱巾操与游戏 41 投掷游戏 42 奔跑游戏 43 滚动与滚翻：纵横叉与游戏 44 跳跃游戏 45 小球游戏 46 攀爬游戏 47 滚动与滚翻与游戏 48 奔跑游戏 49 跑步练习与游戏 50 投掷游戏 51 韵律舞蹈游戏 52 小球游戏 53 各种跳绳与游戏 54 武术操与游戏 55 跳跃游戏 56 基本体操与游戏 57 小球游戏 58 奔跑游戏 59 攀爬游戏 60 基本体操与游戏 61 投掷游戏 62 滚动与滚翻与游戏 63 测量身高64 测量体重小学一年级体育教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的
13、，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当
14、降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基矗教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点：学校武术操、体操动作。四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发
15、育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。五、教研专题：学生学习活动的有效性六、具体的教学计划：1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生
16、良好的组织纪律和创新精神。2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操(学校特色武术操)，因此，学习广播体操是上半学期的重点。5、技能方面：主要包括走：各种不同姿势的走，直线走;跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等;跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质;游戏快快集合、投准、拍球比多、大鱼网、投沙包、迎面接力、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等;简单的韵律舞蹈动作学习。七、教学进度按照 “教学进度表”执行