《人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷D卷(精编).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷D卷(精编).doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷D卷（精编）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用。 (共10题；共100分)1. （5.0分） 连线。u z_ 凌乱xu zi_ 规则zng ji_ 增加lng lun_ 水洼shu w_ 靴子2. （9分） 看拼音，写词语。bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_3. （9分） 开心字典。“嫩”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。 4. （4分） (2019一上通榆期
2、末) 在空白处加上合适的标点 （1） 天不过井口那么大_还用飞那么远吗_ （2） 天无边无际_大得很哪_ （3） 不信_你就跳出井来看一看吧_ 5. （10分） 按要求改写句子。 我 和田 特有 维吾尔人 与 的 乐观 豪气 感受了 （连词成句）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（改为陈述句）那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设简单。（请你具体写一写周总理室内究竟是怎样一种简单的程度）秋天，果园里的苹果熟了。（改为拟人句）6. （6.0分） 填空。 村晚作者_代诗人_。这是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对_之情。7. （5分） (2019二下新会期中) 小小写话家。(10分) 图上
3、画的是什么时候？什么地方?他们在干什么？他们说什么？8. （13.0分） 课内阅读 老麻雀用自的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。（1） 把文中划线的句子改为感叹句。 （2） 老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（ ） A . 因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。 B . 因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通过叫声来
4、换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。（3） 文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？ （4） 写出一句赞美母爱的诗句。 9. （9.0分） (2020六上济南期末) 现代文阅读 生命，生命在一个夏天的下午，我一连在山上割了几个小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根國木上，拿出一块三明治，眺望着美丽的山野和清澈的湖水。/要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。蜜蜂一点也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下我可失去了耐心。我一下子就将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。没多久，那一堆
5、沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。/我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来，一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虛弱地从沙土里钻了出来。重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅皱褶得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每将一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞行能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。我垂下双手，跪在地上，以便能清楚地观察它
6、那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心想，这蜜蜂想必完了它肯定完了，作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因皱褶而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。/蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远，就掉了下来，它在地上挣扎着。然而，接下来是更有力的捋翅和扑翅。蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后栽在一个小土堆上。很显然这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败
7、。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了很久很久。/（1） 阅读短文提取相关信息。 “我”踩了蜜蜂_。受伤的蜜蜂飞了_次终于获得成功。（2） 请根据文章内容用恰当的词语概括“我”心情的变化。 闲适_感动（3） 文章用“/”分成了四部分，请你运用归纳文章主要内容的方法，概括这篇文章的主要内容：_。其中第_部分写得很详细具体。 （4） 请找出与文章第自然段画横线句子相呼应的语句，在文中找出来，并写出这样写的
8、好处。 （5） 请联系上下文解释第自然段中你对“自以为是”的理解。 （6） 文章第自然段都写到“跪在地上”，这两处“跪”表达的意思有什么不同？ （7） 题目是文章的眼睛。这篇文章题目“生命，生命”很有特点，写出你的认识和理解。（至少写出两点） 10. （30分） 写作 你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车会是什么样子的？利用你的奇思妙想，当一次科学家去发明创造吧！可以先画下来，再写下来。注意想象要丰富，内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目：未来的。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用。 (共10题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、答案：9-7、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：