人教部编版四年级上学期语文第1课《观潮》同步练习C卷.doc

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1、人教部编版四年级上学期语文第1课观潮同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础积累与运用 (共9题;共66分)1. (8分) 读拼音,写汉字。ch jiosh shomi meiyo zh_2. (10分) (2019修文) 看拼音,写词语。ru yu su wzhn fng xing ducn b b rngj jng hu shn_3. (4分) 形近字组词店_ 未_ 枯_ 菜_站_ 味_ 姑_ 彩_4. (9分) 填上合适的词语。 _的故事 _的形状 _的天空 _的镜子5. (4分) 选词填空。 体会

2、 领会孔子已经_了音乐的精神。孔子又摇摇头,认真地回答:“不行啊,我还没_出作曲者是一位怎样的人呢!”感动 激动我还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样弹奏怎么会使人_呢?他快步走了过去,_地说:“你已经弹出了乐曲的思想感情,领会了音乐的精神,可以学一首新曲子了!”6. (6分) 看图,把下面的句子补充完整。蓝天上飘着朵朵_。_在山坡上吃草。金鱼在_游来游去。7. (15分) (2019五上镇原期中) 知识回顾。 (1) 轩轩总是贪玩不好好学习。不珍惜时间,我想对他说:“盛年不重来,_。及时当勉励,_。” (2) “山外青山楼外楼,_?”这两句诗的作者是宋代诗人_,这首诗表现了他_。 (3)

3、少年中国说(节选)一文告诉我们少年中国与中国少年的联系是_。 (4) 通过学习课文,我们认识了_的廉颇,_的海力布。 8. (5分) 给下面句子排序。1有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。2初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。3小城里每一个庭院都栽了很多树。4凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。_9. (5分) 按要求改写句子。 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)维吾尔姑娘很漂亮。(改为比喻句)和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词将两句话合成一句话)这学期,我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句)二、

4、综合题 (共3题;共35分)10. (7分) 佳句赏析。 (1) 黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。“长城的古砖”指的是_,“洋炮的弹片”指的是_。(2) 啊!七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。“七月的星火,南湖的航船”是指_,“东方雄狮”比喻的是_,“噩梦”指的是_。(3) “春天的故事”响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。这句话的意思是_。11. (16分) 阅读片断,完成后面的练习。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下

5、作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。(1) 这段话运用了_的修辞手法。( ) A . 比喻B . 排比C . 比喻和排比(2) 这段话主要介绍了( )A . 秦兵马俑的规模宏大B . 秦兵马俑的神态各异,个性鲜明C . 秦兵马俑类型众多(3) “走近他们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是( )A . 准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。B . 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。C . 运用想像,生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态,高超的雕刻艺术。12. (12分) 原

6、文理解。爱斯基摩人以捕鱼和打猎为生。狗拉雪橇是他们重要的交通工具。_,在爱斯基摩人的居住地,会传来一阵阵鞭响,那是狗拉雪橇上路了。_,阵阵狗叫声又会响起,那是猎手们载着战利品归来的信号。(1) 在文中横线上填上表示时间的词语。(2) 这段文字有_句话。(3) 写出意思相反的词语。生_ 归来_(4) 本段向人们介绍了:_。(请总结段落大意)第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础积累与运用 (共9题;共66分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:二、 综合题 (共3题;共35分)答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、考点:解析:答案:11-1、答案:11-2、答案:11-3、考点:解析:答案:12-1、答案:12-2、答案:12-3、答案:12-4、考点:

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