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1、人教统编版四年级上册语文第六单元测试卷D卷-8姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用。 (共9题；共100分)1. （6分） 看拼音，写汉字。chng shn jn lngwn yn pn xunbo liq p_2. （11.0分） (2020五上郓城期末) 看拼音，写词语。 hu hungln duf shyng ji b xi_qun lzh liofn fb j y g _3. （8分） 填上合适的量词。一_桥梁 一_海水 一_房屋一_雾 一_船 一_孩子4. （3分） 读课文珍贵的教科书填空。省略号
2、的作用有：表示省略；表示话未说完；表示说话断断续续。联系上下文，理解下现的省略号各表示什么意思？把序号填入括号。“快卧倒” 应选_“指导员，指导员” 应选_“你们要好好学习将来” 应选_5. （11.0分） 仿写句子。例：你看，在太空中生活，是不是很有趣？你看，在太空中生活，是很有趣。同学们，难道我们的生活不是很幸福吗？_这道题不是很容易吗？_6. （8分） 按课文内容填空。 （1） 根据课文内容填空。 _之一分则嫌长，_之一分则嫌短，_之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（白鹭）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_，_。（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵）（2） 小珍珠鸟睡着了。（扩写句子，至少扩写两处）
3、（3） 品读句子。 A桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。B全年，整个村子都浸在桂花的香气里。把A句中画线部分换个说法，意思不变:_。两个句子都在写_，但各有不同，A句写_，B句写_。其中“_”字用得好，表现了桂花香气的浓郁。7. （9.0分） 阅读下文，回答问题。 今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”（1） 用“_”画出文段中描写
4、喜鹊阿姨动作的句子。 （2） 从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（ ） A . 妈妈告诉孩子注意安全。 B . 妈妈在教孩子认识太阳。（3） 猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上。 一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说：_）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：_）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。8. （14.0分） 阅读短文回答问题 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打
5、滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”（1） 短文共有_自然段。 （2） 读了短文，我知道老牛的汗在_，小马的汗在_，小狗的汗在_，小花猫和_的汗都在_。 （3） 在文中找出恰当的动词填在下面括号里。 _鼻子 _脚掌 _舌头 _全身9. （30分） 习作。周末，你做了什么有意义的事？发现了什么有趣的事物？请写一则日记。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用。 (共9题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：答案：9-1、考点：解析：