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1、宁夏银川市2020版六年级上册语文第四次月考试卷（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。 (共12题；共97分)1. （4分） 写出下列字母的大写形式。 d _ _ q _ t _l _ b _ f _2. （10.0分） 辨字组词 慢_ 兔_ 根_ 痛_漫_ 免_ 跟_ 病_3. （4分） 给下列句子中划线的字词选择正确的解释。（填序号） 赶：驱使，驱逐；遇到（某种情形）；追，尽早或及时到达。他已经走远了，赶不上了。_我们把牲口赶到圈里去。_咽喉：咽和喉；比喻形势险要的交通孔道。山海关是长城的咽喉 ， 你们一
2、定要好好把守！_感冒了，我的咽喉肿痛，非常难受。_4. （3分） 根据意思写词语。 （1） 把整个枣子吞下去。形容不加分析、思考地笼统接受。_ （2） 化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。_ （3） 形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。_ （4） 形容经历过很多艰难困苦。_ 5. （2分） 把下列词语填在合适的位置严厉 严格 严冬 严谨三九_何所惧，一心丹心向阳开。_要求自己，争当学习标兵。这篇文章结构_，引人入胜。老师用_的目光看着我。6. （4分） 在横线上填入合适的词语。 _的丛林 _的鸣叫 _的绒毛_的境界 _的吊兰 _的球儿7. （5.0分） (2020五上兴国期末)
3、 默写 （1） 山外青山楼外楼，_？ （2） _，江枫渔火对愁眠。 （3） 一粥一饭，_；半丝半缕，_。 （4） 默而识之，_，_。 （5） 美哉，我少年中国，_！壮哉，我中国少年，_! 8. （6分） (2019四下新会期中) 我能按要求写句子。 （1） 吹着哨子的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句） （2） 七月的天山是个美丽的季节。（修改病句） （3） 像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。（改为反问句） （4） 雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（用本句所用的修辞手法仿写句子） 9. （3分） 根据课文秋的声音内容选择。“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。”这一句
4、话的意思是_A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。C . 我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然。10. （12.0分） 阅读课内片段，完成练习。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（1） 概括本段话的主要内容：_。 （2） “推测”和“想象”不同，“推测”中包含想象，但是必须有_。 （3） 这块琥珀有什么样的科学价值呢？请在
5、文中找出来。 （4） 两个小东西经历了几万年还保存得这么完好，以现代先进的科学技术，能不能让它们复活呢？你可以试着来说说你的观点。 11. （14.0分） 课外阅读轩。 开在记忆深处的花记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。工作人员是一位十六七岁的大哥哥
6、，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来
7、，他才不愿意卖给我们。于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸
8、引着我，指引着我。（1） 请在下面横线上填入表示“我”心理变化的词语。 意外_疑惑_（2） 品析第段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答） （3） 卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？ （4） 下面对文章理解不正确的一项是（ ） A . 本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。B . 对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。C . 文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。D . “难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。（5） 品析第段划线句，说说
9、“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎样的启示？ 12. （30分） 习作与表达。 你一定品尝过成长的滋味，请你从下面词语中任选一个写一篇作文，题目自拟。注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写生动，写具体，表达自己的真情实感。高兴 忧伤 痛苦 幸福激动 期盼 焦急 烦恼第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识。 (共12题；共97分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：