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1、七年级下册英语复习资料七年级下册汉语教学计划七年级下册英语复习资料七年级下册汉语教学计划 教学计划课程计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学生产劳动课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科课程开设的顺序及课时分配，并对学期学年假期进行划分。xxxx分享的七年级下册汉语教学计划。供大家参考七年级下册汉语教学计划 一教材内容分析 在教材总体设计目标上，在加强口语表达和阅读能力训练的同时，适当增加成段的书面表达能力的训练，以利于与初中汉语教学的衔接。本教材的特点突出对学生学习兴趣的培养注重交流能力，融
2、和学科内容，开发综合素质，强调灵活开放，培养自主意识。本册书共有16课，每课的教学内容都和学生的日常生活密切相关，通过情景的引入有利于学生及时练习和使用新学的语言知识，并使学生在真实的情境下用汉语进行交流。 二学生分析 学生正处少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇好活动爱表现善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩爱唱爱游戏爱活动，这些都是他们长身
3、体长体力的需求，他们坐不住，坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。 三教学建议 1面向全体学生鼓励学生大胆地使用汉语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。要为学生提供自主学习和相互交流的 机会以及充分表现自我发展的空间。鼓励学生通过体验，实践，讨论。合作，探究等方式，发展听，说，读，写的综合语言技能创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题。 2关注学生的情感，营造宽松，民主，和谐的教学氛围。保护学生的积极性和自尊心创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习模糊乡帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神特别关注性格内项或学习有困难的学生建立融洽，民主的师生交流渠道，经常
4、和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助。 3倡导任务型的教学途径，培养学生的综合语言运用能力老师依据课标和教学内容，创造性的设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考，调查，讨论，交流和合作等方式，学习和使用汉语，完成学习任务。 4加强对学习策略的指导。 5拓展学生的文化视野，发展他们跨文化焦急的意识和能力。 6利用现代化教育技术，拓宽学生学习和运用汉语的渠道。 7组织生动活泼的课外活动，促进学生的汉语学习，例如：朗诵，唱歌，讲故事，演讲等。 随着社会对小学教师素质要求的不断提高随着研究的不断深入，教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质。为学生能接受高质量的教学而努力。 2