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1、成佳小学：倪春秀说教材分析说教学目标说教学重难点说教学方法说教学过程说板书设计说课后作业 植物妈妈有办法植物妈妈有办法是小学语文是小学语文S版第三册第四单版第三册第四单元的课文，这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的元的课文，这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴诗歌。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口、内容浅显易懂，是优秀的含其中，语言朗朗上口、内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五个小节，分别介绍了蒲公英、科普作品。课文共有五个小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两
2、幅插图。 学习这篇课文的目的是激发学生了解植物知识、探学习这篇课文的目的是激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯，有一定的词语积累。认真观察的好习惯，有一定的词语积累。 一、知识与能力目标一、知识与能力目标:认识认识12个生字，会写个生字，会写“甲、伞、豆、植、物、甲、伞、豆、植、物、粗、准、带粗、准、带”8个字及以下词语：粗心、准备、植物，能用个字及以下词语：粗心、准备、植物，能用“粗心、准备粗心、准备”造句。造句。二二、过程与方法目标：、过程与方法目标：1)能正确、流利、有感情地朗读课能正确、流利、有
3、感情地朗读课文和背诵课文。文和背诵课文。2）采用老师引导，学生自主学习的方法来理）采用老师引导，学生自主学习的方法来理解诗句。了解薄公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。解诗句。了解薄公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。三、情感态度价值观目标：三、情感态度价值观目标：培养学生热爱大自然的情感，培养学生热爱大自然的情感，探索大自然奥秘的兴趣和欲望。探索大自然奥秘的兴趣和欲望。1、识字写字教学、识字写字教学 2、指导学生正确、流利有感情地朗读课文、指导学生正确、流利有感情地朗读课文。 让学生了解三种植物传播种子的办法，激发学生热让学生了解三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然的情趣和知识的渴求爱大自
4、然的情趣和知识的渴求 重点：重点：难点：难点：谈话法、直观演示法、谈话法、直观演示法、教法：教法：学法：学法：观察法、读悟法、观察法、读悟法、自主探自主探究法。究法。赏读情趣（10分钟）谈话导入（2分钟）整体感知（10分钟）自主识字（10分钟）拓展延伸（5分钟）背诵积累（3分钟）一一二二三三四四五五六六同学们，千姿百态的植物点缀着美丽的大自然，装扮着我们的生活。植物王国的奇事，也十分有趣。那么，植物是怎样传播种子的，如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢?读了植物妈妈有办法一课，你就会找到问题的答案用喜欢的方式自读课文，并思考 课文写了哪几位植物妈妈？他们各用什么办法传播种子？ 洼洼 啪啪
5、炸蹦察识炸蹦察识l wfncnp旅行 已经 娃娃 蒲公英纷纷 苍耳 山洼 降落伞炸开 观察 如果 豌豆蹦着跳着wpzhchsh bn旅旅 蒲娃纷苍蒲娃纷苍 你喜欢哪个植物妈妈的办法？并自你喜欢哪个植物妈妈的办法？并自由读一读，然后和大家分享你为什由读一读，然后和大家分享你为什么喜欢这个植物妈妈？么喜欢这个植物妈妈？蒲公英妈妈准备了降落伞，蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给把它送给自己的自己的娃娃。娃娃。只要微风只要微风轻轻轻轻一吹，一吹，孩子们就乘着风孩子们就乘着风/纷纷纷纷出发。出发。15 降落伞降落伞7请选择:乘(1)骑、坐 （ ）(2)趁、就着 （ ）(3)算术中指一个数使另一 个数变成若
6、干倍 （ ）v蒲公英妈妈准备了降落伞，蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就乘着风纷纷出发。 有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到了（ ）， 还有的孩子飞到了（ ）。 四海为家四海为家苍耳妈妈有个好办法，苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的她给孩子穿上带刺的铠铠甲甲。只要挂住动物的皮毛，只要挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。就能走到田野、山洼。 铠甲铠甲9豌豆妈妈更有办法，豌豆妈妈更有办法，它让豆荚晒在太阳底下。它让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，啪的一声，豆荚炸开，孩子们孩子们/就蹦着跳着就
7、蹦着跳着/离开妈妈。离开妈妈。哪个词看出豌豆是高兴地离开妈妈的？用“”画出。豌豆妈妈更有办法，豌豆妈妈更有办法，她让豆她让豆荚荚晒在太阳底下。晒在太阳底下。啪啪的一声，豆荚的一声，豆荚炸炸开，开，孩子们就孩子们就蹦蹦着着跳跳着离开妈妈。着离开妈妈。 （ ）借助风的帮助；）借助风的帮助； （ ）借助动物的帮助；）借助动物的帮助； （ ）借助太阳的帮助。）借助太阳的帮助。 蒲公英蒲公英 苍耳苍耳 豌豆豌豆植物妈妈的办法植物妈妈的办法/很多很多/很多，很多，不信你就仔仔细细地观察，不信你就仔仔细细地观察，那里有许许多多的知识，那里有许许多多的知识，粗心粗心的小朋友却得不到它。的小朋友却得不到它。的小
8、朋友的小朋友能能得到它。得到它。植物妈妈的办法植物妈妈的办法/很多很多/很多，很多，不信你就仔仔细细地观察，不信你就仔仔细细地观察，那里有许许多多的知识，那里有许许多多的知识，粗心粗心的小朋友却得不到它。的小朋友却得不到它。的小朋友的小朋友能能得到它。得到它。细心细心20植物传播的方法除了书上植物传播的方法除了书上讲的三种方法外，还有很讲的三种方法外，还有很多。比如椰树。多。比如椰树。 椰树的传播依靠流水，所以椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。椰树一般长在江河海洋的沿岸。11 小组背，集体背，个人背。一、一、 写生字、完成练习册。写生字、完成练习册。 二、二、背诵课文。背诵课文。15、植物妈妈有办法蒲公英 风吹苍耳 动物带豌豆 太阳晒