2021届天津市高三下学期生物高考压轴练习试题.doc

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1、2021届天津市高三下学期生物高考压轴练习试题第卷 单项选择题1. 疟原虫是一类单细胞、寄生性的原生动物,其会导致人体患疟疾。下列叙述正确的是( )A. 疟原虫在生态系统中属于分解者B. 疟原虫的细胞膜中仅含一种脂质C. 碳元素参与组成疟原虫细胞中所有化合物D. 疟原虫的生命系统的结构层次与人体不完全相同2. 把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用03g/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如下图所示。对此现象的解释不合理的是( )A. 保卫细胞由于吸水,从而导致气孔开放B. 保卫细胞区分于其他表皮细胞的一个重要生理活动是保卫细胞可以进行光

2、合作用C. 保卫细胞在蔗糖溶液中发生的变化导致气孔关闭的机理有利于植物适应缺水环境D. 蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水膨胀导致气孔关闭3. 如图是细胞呼吸过程的部分示意图,有关叙述正确的是( )A. 阶段B是乳酸菌产生ATP最多的一个阶段B. 阶段A释放了少量能量,其中只有少部分用于ATP的合成C. 物质刺激人体神经末梢,使人产生酸痛感D. 物质所需的H少量来源于阶段A4. 下图为某二倍体生物(基因型为AaBb)的细胞进行一次完整细胞分裂时染色体数量变化的相关曲线,其他时期染色体和基因均无突变发生,也不考虑片段交换,下列关于ab段分析错误的是( )A. 可能是同源染色体未分离所致B. 可能是着丝

3、粒分裂后的子染色体未分离所致C. 细胞内可能还存在等位基因D. 细胞内可能不存在等位基因ob,该基因表达的蛋白质被称为瘦素。它能与存在于下丘脑等部位的特异性受体结合,通过减少食物摄入、增加能量释放、抑制脂肪细胞合成等参与调节机体的能量平衡。下列关于瘦素的叙述,错误的是( )A. 探究动物瘦素功能时,对照组和实验组需分别饲喂等量蒸馏水和瘦素B. 瘦素被分泌到内环境后,与靶细胞膜上的特定受体相结合并发挥作用C. 如果向ob基因突变(该基因无法表达)的肥胖小鼠注射瘦素,则小鼠食量减少、体重下降D. 瘦素合成后以胞吐的方式被分泌出细胞6.某农田营养结构中各营养级(甲、乙、丙)之间的部分能量流动模型如图

4、所示单位为J/(km2a)。下列叙述错误的是( )A. 甲流向分解者的能量中有一部分由乙来实现B. 丙粪便中的能量属于乙同化能量的一部分C. 丙用于自身生长、发育和繁殖的能量占其同化量的百分比不到5%D. 乙和丙两营养级之间的能量传递效率为2%7.科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化时,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图(其中R出生率死亡率)。在不考虑迁入迁出的情况下,下列说法正确的是( )A. 该田鼠种群增长方式为“S”型增长B. 田鼠种群数量d点时,种群密度最小C. 从图中可知Od期间田鼠种群数量出现了周期性波动D. 由图可知,a、b两点时对应的种群自然增长率相等8.最新研究

5、发现,“细胞外烟酰胺磷酸核糖转移酶”(eNAMPT,蛋白质类)不仅能延长小鼠的寿命,还逆转了老鼠身体机能的衰老,这一研究可让人的“返老还童”成为可能。有关酶的说法错误的是A. eNAMPT 可与双缩脲试剂反应产生紫色络合物,高温变性后仍能与该试剂变色B. eNAMPT 可降低反应的活化能,可在最适温度和最适 pH 条件下保存C. eNAMPT 由基因控制合成,影响代谢进而控制生物的性状D. eNAMPT 的催化具有高效性和专一性,其作用的发挥离不开特定的空间结构9. 下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图,下列叙述错误的是( )A. 曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力B. 吸附基质增加

6、了微生物附着的表面积,提高了净化能力C. 植物浮床有吸收水体氮、磷的能力,可减少富营养化D. 增加水体透明度,恢复水草生长是该修复工程的目标之一10. 下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述中,正确的是( )A. 卵裂期细胞数量及每个细胞的遗传物质均增加B. 胚胎移植一般需发育到桑椹胚或囊胚期,囊胚期开始出现细胞分化C. 囊胚期内细胞团形成原肠腔,此过程称为卵化D. 利用脐带血中的造血干细胞进行自体移植时,应长期给予免疫抑制药物11. 某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒主发酵过程的研究,下列叙述错误的是( )A. 夏季生产果酒时,常需对罐体进行降温处理B. 乙醇为挥发性物质,故发酵过程中空气的进气

7、量不宜太大C. 正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压D. 可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵12. 目前广泛应用的新型冠状病毒检测方法是实时荧光RT-PCR技术。RTPCR是将RNA逆转录(RT)和cDNA的聚合酶链式扩增反应相结合的技术,具体过程如图所示,下列说法不正确的是( )A. 引物A与引物B应该具有不同的碱基序列B. 过程通过控制温度的变化实现目标序列的循环扩增C. 该反应体系中应加入缓冲液、引物、四种核糖核苷酸、逆转录酶、Taq酶等物质D. 该检测方法的应用依赖于新型冠状病毒特异性序列的确定第卷 非选择题13.某研究小组利用图一装置来研究在一定的二氧化碳浓度下,

8、光照强度分别对植物甲、乙光合作用的影响,结果如图二所示(整个过程呼吸强度不变),请回答下列问题:(1)要想获得图二中A、B的值,图一装置应放在_环境中,溶液A应是_。为了使测得的结果更准确,还应再设置对照装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放置_和_,若实验组刻度左移5个单位,对照组刻度右移2个单位,则实际呼吸强度为_个单位。(2)若要用图一装置来研究二氧化碳浓度对植物甲光合作用的影响,则溶液A应为_。(3)当光照强度为5千勒克司时,植物乙在单位时间内产生的氧气量比植物甲在单位时间内产生的氧气量_(填“多”或“少”)。14.I菠菜的性别决定方式为XY型,并且为雌雄异体。菠菜个体大都为圆叶,偶尔出

9、现几只尖叶个体,这些尖叶个体既有雌株,又有雄株。(1)让尖叶雌株与圆叶雄株杂交,后代雌株均为圆叶、雄株均为尖叶。据此判断,控制圆叶和尖叶的基因位于_(常/X/Y)染色体上,且_为显性性状。(2)菠菜有耐寒和不耐寒两种类型,现用不耐寒圆叶雌雄株杂交,所得F1的表现型及个体数量如表所示(单位/株):不耐寒圆叶不耐寒尖叶耐寒圆叶耐寒尖叶124039062581921耐寒与不耐寒这对相对性状中,显性性状是_,且相关基因位于_(常/X/Y)染色体上。如果F1中的不耐寒圆叶雌株与不耐寒尖叶雄株杂交,F2雌性个体中杂合子所占的比例为_。(3)在生产实践中发现,当去掉菠菜部分根系时,菠菜会分化为雄株;去掉部分

10、叶片时, 菠菜则分化为雌株。若要证明去掉部分根系的雄株的性染色体组成情况,可让其与正常雌株杂交。若后代_,则该雄株的性染色体组成为XY;若后代_,则该雄株的性染色体组成为XX。母性效应是指子代某一性状的表型由母体的核基因型决定,而不受本身基因型的支配。具有相对性状的亲本作正反交时, Fl总是表现出母本的性状是母系遗传,也可能是母性效应。椎实螺是一种雌雄同体软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分。现有纯合的右旋(基因型DD)和左旋(基因型dd) 椎实螺若干,请选用以下亲本,通过两代交配,证明螺壳的旋转方向符合母性效应。请完成以下遗传图解

11、_(写出基因型和表现型)。15.乙烯具有促进果实成熟的作用,ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄细胞合成乙烯的两个关键酶。利用反义DNA技术(原理如图1),可以抑制这两个基因的表达,从而使番茄具有耐储存、宜运输的优点,下图2为融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反义表达载体的结构示意图。 (1)图2中的2A11为特异性启动子,则该2A11应在番茄的_ (器官)中启动基因的转录。(2)从番茄成熟果实中提取_ 为模板,利用反转录法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以进行拼接构成融合基因。(3)合成出的ACC氧化酶基因两端分别含限制酶BamH和Xba的酶切位点,ACC合成酶基因两端含Sac和X

12、ba的酶切位点,用限制酶_ 对上述两个基因进行酶切,再串联成融合基因,相应的Ti质粒应用限制酶_ 进行切割,确保融合基因能够插入载体中。(4)为了实现图1中反义基因的效果,应将融合基因_ (正向/反向)插入在启动子2A11的下游即可构成反义融合基因。将图中表达载体与农杆菌菌液混合后,接种在含有_ 的培养基中,可筛选出含有反义融合基因的农杆菌,再利用农杆菌转化法获得转基因番茄。(5)在检测番茄细胞中是否存在反义融合基因时,_(填能/不能)用放射性物质标记的ACC氧化(合成)酶基因片段做探针进行检测,理由是_ 。16.哺乳动物胃的内分泌细胞分泌的Ghrelin可与分布于下丘脑的受体GHSR-1结合

13、,形成Ghrelin-下丘脑GHSR信号通路,促进生长激素分泌,调节摄食行为和糖脂代谢。为了探究有氧运动对高脂饮食诱发的高血糖的影响,按图1所示方案开展实验,最后测定各组小鼠空腹血糖、空腹胰岛素、胃组织Ghrelin蛋白和下丘脑GHSR-1蛋白的水平,计算相对含量,结果如图2(NC组各指标水平设置为1)。回答下列问题:(1)胰岛素是_细胞分泌的激素。(2)GHSR-1所在的细胞为Ghrelin的_。(3)HC组空腹血糖水平高于NC组,从胰岛素角度分析原因可能是_。(4)实验根据_原则设置两组对照,其中HC组的作用是_。(5)HC组小鼠血糖水平升高时,Ghrelin蛋白水平下降,降低了饥饿感、减

14、少了摄食量,从而限制血糖进一步升高,这属于机体的_调节。(6)由实验结果推测,_的生活方式有助于保持血糖水平正常。17.为实现人与自然和谐共生,构建人与自然生命共同体,各地积极推进生态文明建设,完善生态保护和修复制度。自然环境中的砷以多种形态存在于地壳中。根据植物对砷的吸收和积累不同,可将植物分为三类:低吸收型(有限吸收和积累砷,通常对砷耐受能力低)、富集型(高效地吸收和积累砷,通常对砷耐受能力高)、中间型(体内积累砷和耐受能力均介于以上二者之间)。回答下列问题:(1)砷在生态系统组成成分中属于_。(2)砷可以抑制植物的叶绿素合成,影响植物生长。若土壤被砷严重污染,群落中有些种群的数量会减少甚至消失,导致物种_下降,从而改变群落演替的_和_。输入生态系统的总能量减少,从生态系统能量流动的角度分析原因是_。(3)修复被砷污染的土壤,可选择种植_型植物,对种植后的植物进行_处理,达到消减土壤砷污染的目的。欢迎访问“高中试卷网

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