《人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第6课《景阳冈》同步练习(I)卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第6课《景阳冈》同步练习(I)卷.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第6课景阳冈同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共68分)1. （6分） 多音字组词好ho_ ho_兴xng_ xng_2. （12分） 形近字组词蝉_ 故_ 炸_ 吸_禅_ 估_ 诈_ 极_3. （4分） 在括号里填上恰当的关联词语。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，_找不到那本书。我喜欢到顾客多的书店，_那样不会被人注意。进来看书的人_很多，_像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。这_是花，_是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
2、4. （4分） 按课文内容填空。 路旁的橡树这篇课文，通过写_和_为了保护路旁的_，想办法把一条本应_的公路在橡树生长的地方弯成了_的事，赞扬了工程师和筑路工人_树木，_的美好心灵。5. （7分） 给下列句子排列顺序。 _小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。_刚要出门，天下起了大雨。_小明急忙跑上前去为小朋友打伞。_小朋友高兴地笑了。_小明妈妈要小明上街去买酱油。_妈妈连忙给小明一把雨伞。6. （8分） 根据课文内容填空。 （1） 梦圆飞天是按照_的顺序安排材料的，全文可以分为_、_、_、_四大部分。 （2） “烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟
3、5号”飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。”读到这里，我仿佛看到_，听到_，内心感受到_。 7. （12分） 通过小蜗牛中，我知道小蜗牛爬得非常_。（快、慢） 8. （10分） 下面的说法对的打错。 （1） “每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。 （2） “陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。 （3） 我们从小要做到讲究卫生的习惯。 （4） 戏剧中的“黑脸”代表正直。 （5） “秋高气爽”中的“爽” 用音序查字法应查音序“sh”。 9. （5分） 仔细读课文小泽征尔的判断，回答1959年，当时24岁的小泽征尔还只是一个名不见经传的音乐指挥，那年他去欧洲参加指挥家
4、大赛，在前三名的决赛中，他做出了一个什么判断？二、 阅读理解 (共2题；共30分)10. （13分） (2020三下) 阅读短文，完成练习。 一身乌黑光亮的羽毛,一对_的翅膀,加上_似的尾巴,凑成了_的小燕子。二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。（1） 文段选自_。 （2） 第一段主要写了燕子的_特点。 （3） 按课文内容在横线上填上正确的词语。 （4） 找出第二段中的一个比喻句或拟人句。 （5） 文段表达了作者_ 11. （17分） (2
5、019三上夏津期中) 课外阅读 放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！ 第二天， 我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子， 蹑手蹑脚地挪动脚步， 猛地朝前一扑， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。 这只青蛙， 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气， 一鼓一鼓的。回到家里， 我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水， 就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。 我正玩得高兴， 舅舅
6、回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫 ，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！” 没等舅舅说完， （1） 要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？ 小青蛙 “游泳健将” 青蛙是益虫 我和小青蛙（2） 用横线划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么。我最喜欢的句子是_因为 _ （3） 跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。 三、 语言表达 (共2题；共10分)12. （5分） 品味探究。 父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了
7、又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”父亲怎么知道林子里有不少鸟？13. （5分） 你的班级是否“藏龙卧虎”？有故事大王，有运动健将，有滑轮高手你最佩服谁？请用具体的事例把他的特点表现出来。题目自拟，不少于300字。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共68分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共30分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：