人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第8课《池子与河流》同步练习D卷.doc

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1、人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第8课池子与河流同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共9题;共41分)1. (7分) 我会认,我会选。jin nn _k y_sh y_ xio y _A、江南 B、树叶 C、可以 D、小鱼2. (8分) 读一读,写一写我们chng ch_家门,奔向田野,去xn zho_春天。春天像个害羞的小g niang_。她在li_枝上dng_秋千,在to hu_、xng hu_枝头笑3. (4分) 用上本课词语他的滑稽动作逗得我_。这个小卖部有_的学习用品。我们要_

2、想法把成绩提高上去。几个人争着抢先,谁也_。他爱搞恶作剧,常常弄得我_的。他头缠绷带来到学校,令老师_。4. (4分) 根据意思写出词语。 辨不清是非,摸不着头脑。_价值许多城池,形容物品非常珍贵。_形容忧愁不安的样子。_5. (2分) 写出下列句子的修辞手法小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。_6. (4分) 根据课文寓言二则画杨桃内容填空。他很后悔没有听街坊的_,心想,现在修还不晚。他_堵上那个窟窿,把羊圈修得_的。从此,他的羊_。我看到的杨桃_平时看到的那样,而像是_的什么东西。我_地看,_地画,自己觉得画得很准确。7. (2分) (2017上海模拟) 下列文字与原文完全一致的一项是

3、( ) A . 一儿曰:“日初出大余车盖,级日中,则如盆盂,此不为远者小而近者大乎?”B . 虽与之俱学,佛若之矣。C . 郁孤台下清江水,中间多少行人泪!D . 他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚,他的帮子挂在腰带上,他冻得缩成一团,耸着肩膀8. (5分) 根据课文她是我的朋友的内容,题目还可以拟为“献血”、“可敬的阮恒”等,然而,作者却用阮恒的话当题目。从“她是我的朋友”中,我理解到什么?9. (5分) 下列词语能否换成括号里的词语?说说理由。一天,贾岛去长安城郊外拜访(访问)一个叫李凝的朋友。半路上,他想起昨夜即兴(即时)写成的那首小诗。二、 阅读理解 (共2题;共27分)10. (15分)

4、补充诗句,再完成练习。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,_,遍插茱萸少一人。(1) 把上面的诗歌补充完整。_(2) 解释下列词语的意思。 异乡:_佳节:_(3) 九月九日忆山东兄弟是_代大诗人_的作品。全诗抓住_这天登高的习俗,抒发了_的感情,诗中“_”一句道尽了万千游子客居他乡的情怀,成为千古传诵的名句。 11. (12分) 阅读短文,回答问题。 谁的妈妈本领大大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。”“阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以

5、外!”野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!”秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!”“对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。(1) 照样子写词语。 破碎(偏旁相同):_(2) 把词语补充完整。 各显_ _ _ _同声(3) 大树下,种子娃娃们为_而争论。有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中找出来。 (4) 写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了_句话。第一句话赞美了_;第二句话让大家感谢_。 三、 语言表

6、达 (共2题;共25分)12. (5分) 把下列句子改成陈述句。我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?岸英真的不在了?13. (20分) 某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后,一个笑一个哭。想一想,这是为什么? 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共9题;共41分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:二、 阅读理解 (共2题;共27分)答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、考点:解析:答案:11-1、答案:11-2、答案:11-3、答案:11-4、考点:三、 语言表达 (共2题;共25分)答案:12-1、考点:解析:答案:13-1、考点:解析:

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