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1、安徽省淮北市六年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累与运用。 (共10题；共45分)1. （13.5分） 给下列生字注音。 _芬芳内燥灼_适雅吻组2. （1分） (2020六上海安期中) 下面每道题都有一个字的读音是错误的，将相应的序号填在括号里。（ ） A . 蒙(mn)古B . 硕大(shu)C . 渲(xun)染D . 羞涩(s)3. （2.5分） 找出句子中的错别字，并改正。王二小是儿童团贺。_小红长长帮妈妈扫地。_四面八方响起了枪生。_4. （3分） 给一个字组两个词。叶_ _江_ _
2、北_ _南 _ _5. （14.0分） 把下列词语补充完整。弃之_ 饥渴_ 顽固_6. （4分） 用合适的词语填空。 _的圆舞曲 _的多瑙河_的协会大厦 _的维也纳国家歌剧院7. （1分） 下列词语互为近义词的是（ ） A . 结束开始B . 形势-局势C . 激烈-和缓8. （1分） (2018四上福田月考) 关于对联“绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头”，下列说法错误的一项是（ ）A . 这幅对联把“绿水”“青山”当成人来写，运用了拟人的修辞手法。B . 这幅对联中，“青山原不老，为雪白头”是下联。C . 上下联中词语都是一一相对的，比如“绿水”对“青山”，“皱面”对“白头”。D
3、. 这幅对联运用了比喻的修辞手法，表达了作者对青山绿水的喜爱之情。9. （1分） 陀螺一文告诉我们的道理是（ ） A . 从小就要不甘人后,无论做什么事情都要做到最好。B . 拥有一个英武的陀螺才能获得最大的快乐。C . 我们不能以貌取人,第一印象不一定可靠。D . 小时候的快乐可以长久地留在心里。10. （4分） 随着舌尖上的中国2热播，“舌尖体”也迅速蹿红。课间，思思吃着瓜子，深情地说：“它，无疑是太阳和向日葵感情的结晶。唇齿与手指的默契配合，让这温暖热情的果仁瞬间进出又随即粉碎，留下质朴的香气”强强迅速打断她：“啧啧啧，别给我来舌尖体，不就磕个瓜子吗，_”思思反驳说：“话可不能这么说，_
4、” 二、 阅读。 (共6题；共35分)11. （5分） 请你把下面的古诗补充完整。 （1） 夜来_，_落_。 （2） 小荷_露尖尖角，_蜻蜓_。 （3） _眠_觉晓，_闻啼_。 （4） _潭水深千尺，不及汪伦_。 12. （3.5分） 看拼音写句子。w men sh ch d wi rn mn de l y gng zu de_13. （9.0分） 课文回顾。海滨小城一文按照_的顺序，分别描写了小城的大海、_、_、公园和街道的美丽景色，表达了作者_的思想感情。14. （3分） (2020六上朝阳期末) 阅读短文，回答问题。 材料一：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟
5、、玉盘。对月球的起源，历史上大致有三大派。其中，得到更多事实证据支持的说法是它形成于地球与火星般大小的天体“忒伊亚”之间一次巨大撞击所产生的碎片，在地球外围聚集而形成的“大碰撞起源说”。月球上的景色十分奇异。在地球上，阳光是从头顶上照下来的，可这里的上空是黑洞洞的，月球表面却洒满灿烂的阳光。宇航员的周围是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠的世界。月球是第一个人类曾经登陆过的地外天体。1959年前苏联和美国分别成功发射了“月球号”和“先驱者号”月球探测器。而后一共有12名美国宇航员登上月球开展科学考察、采集月球样品和埋设长期探测月球的科学仪器，共带回地球3817千克月球样品
6、，大大增长了人类对月球起源、演化的认识。材料二：月球没有大气层，这是由月球的先天缺陷造成的，先天缺陷使得人为制造月球大气层是不可能的。没有大气层也会影响水的沸点，水在月球上难以以液态的形式存在。月球的质量很小，导致月球的逃逸速度很小，只有24千米/秒。这样月球表面的气体分子做热运动时的速度比较容易超过这个值，一旦超过了这个值，那个气体分子就有可能永远逃离月球。也正是因此，月球表面几乎是真空。太空中有强烈的宇宙射线，暴露在月球表面会受到严重的威胁。未来人类会在月球上建立基地，这样的基地要么会建立在地下，要么需要有封闭的空间。无论如何，月球都不可能变成地球那样适合人类居住的星球。材料三：月亮是中国
7、古典诗歌中的最为常见的意象之一。在古词中，我们可以清楚地看到中国人特别是诗人对月亮有一种独特的情感，他们对月的惊叹和对月的深情超过世界上任何一个民族，形成了中国人一种独特的月亮情结。看到月亮就会触发他们的心弦，牵动他们的情思，勾起他们的遐想。月亮在古诗词中的意象主要有：故园与思乡，如“_”；离别与相思，如“_”；永恒与惜时，如：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴”；美的象征，如“_”。可以说月亮已经溶入古老的中国文化之中，对月的偏爱没有一个民族可以和中国人相提并论。（1） 这三则材料介绍的内容都与_有关。 （2） 材料一是从_、_、_、_这四方面介绍的月亮。 （3） 阅读材料二，短文表达了作者怎
8、样的观点？围绕这一观点，作者选取了哪些方面的内容？请完成思维导图。 （4） 阅读材料三，结合短文内容，在横线处填入恰当的诗句。（只填序号） 海上生明月，天涯共此时 举头望明月，低头思故乡 明月照高楼，流光正徘徊（5） 在平时的古诗词学习中，你一定还积累了其他带有“月”的古诗词，选择两句写在下面。 15. （3.5分） 课外阅读。至今，我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影：她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝恬静的微笑。每当我一想到她，就感到格外的亲切。记得前年夏天，我因病住进了医院小儿科。这是我生平第一次住院，感到很拘束。这时，一个护士阿姨来到我的床前，笑吟
9、吟地说：“小朋友，肚子饿了吧？想吃点什么呢？”这短短的一句话，像一股暖流涌进了我的心房。我不好意思，就说不饿。她出去了，过了好大一会儿，她端着一碗热气腾腾的面条，走到我跟前说：“吃吧，吃吧。往后有什么事，就到办公室来找我。”说完就走了。还有一次，我洗完澡后，准备把换下的脏衣服放到柜子里去，等妈妈来了，好让她带回去洗。那位护士阿姨看出了我的用意，拿过我手中的衣服，就往洗衣间走去。一会儿，我就看见她在平台上为我晾衣服呢。我在医院里住了9天，她也精心地照顾了我9天。在这短短的9天里，我们成了好朋友。每次轮到她值夜班，看我夜里睡不着时，就给我作伴。回想起来，这令人留恋的9天，是多么幸福啊！我出院的那天
10、，那位护士阿姨把我送到院门口，握着我的手，语重心长地说：“小朋友，再见了！希望你今后好好学习，注意锻炼身体，患病会影响学习的。”我实在抑制不住内心的激动，泪水从眼眶顺着脸颊流了下来（1） 下面是给这篇短文起的几个题目，你认为哪一个最适合？（ ）A . 护士阿姨B . 温暖C . 在医院里（2） 在文中找出一个比喻句。（3） 在文中找分别画出描写人物外貌、神态的句子。（4） 这篇短文举了哪三个事例来突出中心？（5） 你认为这篇短文表达的中心思想是什么？16. （11.0分） 阅读短文，完成练习。 漓 江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的
11、叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了一串串香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美， 没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人， 它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山使桂林的山水永远那么清秀、隽（j）美。（1） 短文写了漓江_、_、_和_四个季节的景色，是按_顺序描写的。 （2） 漓江一年四季的景色各有特
12、点，选用文中的词语写下来。 春天：_夏天：_秋天：_冬天：_（3） 选择恰当的关联词填入文中的横线上。 既又 因为所以 虽然但（4） 读一读第2自然段，你觉得这一段有什么特别吸引你的地方，并说说吸引你的理由。 三、 作文。 (共1题；共20分)17. （20分） 日常生活或学习中，许多时候，我们心情舒畅，心中充满了欢乐。请以“最舒心的时候”为题，写一篇400字左右的作文。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累与运用。 (共10题；共45分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 阅读。 (共6题；共35分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、答案：14-5、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、答案：15-5、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、考点：解析：三、 作文。 (共1题；共20分)答案：17-1、考点：解析：