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1、安徽省淮北市八年级下学期物理第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分） (2016八下潮安期末) 如图所示是一个静止在斜面上的物体所受重力的示意图其中正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分） (2019八下吉林期末) 以下的作用效果与其他三个选项不同的是（ ） A . 用力捏瘪气球B . 用力投出篮球C . 用力投掷实心球D . 用力踢足球3. （2分） (2019八下兰州月考) 关于重力的理解正确的一项是（ ） A . 重力的方向总是垂直向下的B . 重力的大小与质量成正比C . 物体的重心一定在物体上D . 重力不随物
2、体位置、形状、状态的变化而变化4. （2分） 某同学探究“压力的作用效果和什么因素有关”时完成了下面实验操作，不正确的是（ ）A . 他将同一块砖分别平放、侧放、竖放在同一块海绵上观察海绵凹陷程度，发现压力作用效果和受力面积关系B . 他将一块砖平放在海面上，然后再给砖上增加一些砝码观察海绵凹陷深度，发现压力作用效果和压力大小关系C . 他将一块砖竖放在海绵上观察海绵陷入深度，再将同一块砖平放在海绵上并增加一些砝码观察海绵陷入深度；研究压力作用效果和压力大小、受力面积大小关系D . 该同学实验中的海绵可用其他容易发生形变物体代替进行实验5. （2分） (2019八下丹东期中) 下列有关力的说法
3、中，正确的是:（ ） A . 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B . 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C . 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D . 压力的方向是竖直向下的6. （2分） 假如物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能的（ ）A . 静止在水平公路上的汽车无法开动B . 我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来C . 静止在水平公路上的汽车很容易开动D . 我们将无法系上鞋带7. （2分） (2019白云模拟) 如图所示，物体沿斜面从顶端匀速下滑至底端，在这过程中，物体的速度v，通过的距离s、动能Ek和机械能E随时间t的变化如图所
4、示，则错误的是（ ） A . B . C . D . .8. （2分） (2019八下南通月考) 一列正在向右匀速行驶的车厢内，小董从B点正上方相对车厢静止释放一个小球，则小球（ ） A . 一定落在A处B . 一定落在B处C . 一定落在C处D . 以上都有可能 9. （2分） (2019八下上海期末) 如图所示，物体 A、B 都处于静止状态，它们所受的重力分别是 6N 和 14N， 关于它们的受力情况下面说法正确的个数是（ ） a物体 A 受到的合力是 14N b物体 A 受到的合力是零c物体 B 受到重力与拉力的合力是 8Nd物体 B 受到拉力与地面支持力的合力是 14NA . 0 个B
5、 . 1 个C . 2 个D . 3 个10. （2分） (2019八下鱼台月考) 如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是（ ） A . 滑块所受重力的方向垂直斜面向下B . 滑块所受弹力的施力物体是地面C . 滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用D . 滑块受到重力、弹力的作用11. （2分） (2016八下浠水期末) “移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖它改变了传统健身器材的局限性，如图所示是现场的操作演示下列分析正确的是（ ） A . 手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B . 操作划船机运动时，运动速度越大，惯性越大C . 静止时划船机
6、对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力D . 用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态12. （2分） (2019颍上模拟) 迺过力学知识的学习你认为下列说法错误的是（ ） A . 力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B . 物体运动状态改变了，一定是受到了力的作用C . 使用弹簧测力计时，必须注意所测的力不能超过它的量程D . 建筑工人砌墙时，利用重锤线可以把墙砌直，因为重力的力向总是垂直向下的13. （2分） (2018八下聊城期末) 体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（ ） A . 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的B .
7、 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用C . 乒乓球被扣杀后飞向对方，说明物体运动需要力维持D . 铅球落地后将地面砸了个坑，说明铅球受力发生了形变14. （2分） 如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，S甲S乙 ， h甲h乙 ， 现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部甲分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（ ） A . p 甲p 乙 F甲F 乙B . p 甲p乙 F 甲F 乙C . p 甲p 乙 F 甲F 乙D . p 甲p乙 F 甲F 乙二、 实验题 (共4题；共18分)15. （4分） (201
8、8八下高安月考) 下面是吴丽同学“探究重力的大小跟质量的关系”的实验步骤，请补充完整： （1） 用天平分别测出不同物体的_。 （2） 用弹簧测力计分别测出物体对应的_。 （3） 将数据记录在下面的表格中：其中第3、5组数据对应的质量应为_g；_g。（4） 以质量为横坐标，重力为纵坐标，描点并连接这些点。（5） 从数据和图象可以看出物体所受的重力跟它的质量的关系是_。 （6） 如果吴丽同学将这些器材带到月球上做此实验，所得图象与(4)中所画图象相比应该是 （填序号） A . 重合B . 在所画图象与横轴之间C . 在所画图象和纵轴之间16. （4分） (2017八下江海期末) 如图所示是“探究影
9、响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动。（1） 甲、乙两图中，当测力计拉着木块沿水平方向做_运动时，根据_条件，测力计的读数才等于滑动摩擦力。（2） 比较甲、乙两图，能否得出结论：“压力越大，滑动摩擦力越大”， 答：_（填“能”或“不能”），这是因为_。（3） 丙图中木块匀速运动时测力计的读数是_N，滑动摩擦力的大小为_N。（不计滑轮、绳子的重量及二者间的摩擦）17. （5分） (2019八下龙圩期中) 如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景。 （1） 小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力
10、的大小。实验中选择小卡片的目的是_（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力。 （2） 进行如下操作：_（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_。 （3） 在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 。 A . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡B . 小卡片是比较容易获取的材料C . 减少了摩擦力对实验结果的影响D . 小卡片容易扭转（4） 为了验证只有作用在同一物体上的物体才能平衡，下一步操作是_。 18. （5分） (2019兰州) 如图所示，在“探究压力的作用
11、效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验。 （1） 实验时，他通过观察_来比较砖块对海绵压力的作用效果，这种试验方法叫做转换法，采用相同实验方法的其他实验还有哪些，请举出一例_。 （2） 要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中_两次试验进行比较。 （3） 分析比较图中甲、丙两次实验，可以得出的结论是_。 三、 计算题 (共1题；共15分)19. （15分） (2019八下肥东期末) 如下表是某公园旅游观光车的技术参数表：根据以上参数，解答下列问题： 空车质量1100kg车身长度4.0m满载人员10人满载时轮胎与地接触总面积0.1m2最大车速36km
12、/h平均连续行驶里程75km（1） 若乘员质量平均为50kg，求满载时观光车和人的总重是多少？ （2） 求满载时车对水平路面的压强是多少？ （3） 若观光车在300N的牵引力作用下以最大车速匀速从甲地开往乙地，行驶了54km。求此过程中观光车牵引力的功率。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：二、 实验题 (共4题；共18分)答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、答案：15-5、答案：15-6、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、考点：解析：答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、考点：解析：答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、考点：解析：三、 计算题 (共1题；共15分)答案：19-1、答案：19-2、答案：19-3、考点：解析：