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1、高中体育与健康乒乓球课的教学设计指导思想：本课紧紧围绕体育与健康课程的基本理念，在课堂教学中坚持“健康第一”的指导思想，注重学生体育兴趣的激发和终身体育意识的培养，以学生的发展为中心，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异和不同需求， 尽量使每一个学生都通过体育课堂教学得到发展。一、教学目标：1、培养、提高学生对乒乓球运动的兴趣。2、学习、体会乒乓球左推右攻技术，提高乒乓球专项技术水平。3、发展反应、灵敏、速度、力量、素质和协调能力。4、提高学生的交往能力，竞争意识。领略胜不骄、败不馁的体育道德精神。二、教材内容：1.根据体育与健康课程标准，球类教材，我校场地实际和学生对乒乓球学习的需要,我们
2、开设了高中乒乓球选修班。在高中乒乓球选修班教学计划中选用“正、反手各种发球”、“综合练习发球、推挡、攻球或搓球、削球”等内容。三、设计思路：本课按开始部分、准备部分、基本部分、结束部分进行。开始部分：通过对推挡、正手攻球动作方法介绍，让学生对推挡、攻球有个初步认识。准备部分、基本部分：1、通过对推挡、正手攻球手形、动作模仿练习，了解击球时机、击球时的手型变化。2、通过推挡、正手攻球单个动作练习或组合练习，体会动作。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页3、进一步学习、体会左推右攻组合动作击球的力量、速度、落点、线路变化。
3、4、通过对同学动作练习的观察，尝试对同学的动作进行分析、评价，在组内交流、切磋初动作技术，加深动作技术印象。结束部分：。通过对学生在本课练习学习中，带有共性的问题的归纳、小结，加深学生对乒乓球推挡、正手攻球的认识。鼓励学生通过课外练习，巩固、提高乒乓球技术，体会参与乒乓球活动成功感和锻炼的身心满足感。四、本课重点：击球时机。难点：落点准、速度快。五、学习步骤：1、对推练习2、正手对攻练习3、左推右攻组合练习通过从单个动作到组合动作循序渐进的教学过程，让学生逐步体会动作，调动自主学习积极性。强化学生对动作学习的成功体验和获得满足感。通过学生配合练习，培养团结协作、努力进取的体育精神。六、练习密度
4、与生理负荷：预计练习密度6065% 左右，平均心律130 140 次/分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页体育与健康乒乓球教案高二年级nx 班乒乓球选修人数： 68 人人执教：尹振江本课目标1、培养、提高学生对乒乓球运动的兴趣。2、 学习提高乒乓球推挡、正手攻球动作技术。3、发展反应、灵敏、速度、力量、素质和协调能力。4、 培养交往、合作和竞争意识。 领略胜不骄、败不馁的体育道德精神要点1、上升期击球，借来球反弹力将球推挡回。2、判断来球，移动重心， 上升期击球，控制落点。教材内容推挡、正手攻球。推攻动作组合。场地器
5、材乒乓球、球拍学生自备乒乓球台 35张，球 35 个教学顺序准备、讲解示范 体会推挡、攻球动作 左推右攻组合练习 教学比赛 小结顺序时间教学内容教学目标组织形式教学方法教师学生一 6 1. 按体育课堂常规2. 慢跑 200米3. 讲解示范推挡、攻球4. 介绍乒乓球左推右攻组合动作4 5. 学生模仿练习。1. 了解本课学习内容、要求。2 为下一环节学习 . 作生理机能准备。3. 初步建立推挡、攻球动作技术概念。4. 活动各关节、肌肉1、四列横队2、四路纵队3. 体操队形师生问好、宣布本课目标、内容、要求。精神饱满、声音宏亮、口令清晰、 准确调动、指挥队伍示范、组织、纠正缺点、提出改进方法。体育委
6、员整理队伍，向老师报告注意力集中，精神饱满。慢跑保持队形专心听，积极思考，练习认真，提出问题。想、练结合。 提高动作动作质量。二、三29 1. 推挡练习：推中路、推左、右大角。对推、加1. 体会推挡动作，推挡的力度、速度、线路变化。分成34 个小组。各小1. 教师巡徊指导学生. 2. 发现并指出练习中出现的错误1. 小组练习。2. 通过练习领悟动作，相互交流、切磋精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页力推。2. 正手攻球3. 推攻练习：二人配合，一人推正手，另一人正手攻球。4. 组合练习：发球、左推右攻。综合练习或教学比
7、赛。2. 体会攻球的击球时机、落点、线路。3. 学习体会左推右攻组合动作。4. 综合练习，提高乒乓球基本技术在比赛、活动中的应用能力。组分别在各自的乒乓球桌练习。动作。提出改正的练习方法、辅助练习。3. 个别辅导、研究、切磋、解答学生提出的问题。4. 请掌握动作较好的学生示范和当小教员。技术。3. 思考、研讨： 如何用推挡技术应对不同速度的来球？4. 以小组为单位，推挡、正手攻球、左推右攻或综合练习、比赛。 推荐出本小组做示范表演的代表12 人。5. 积极思考、回答其他组提出的问题。6. 积极参加小组比赛四 5 1. 小结各小组简单小结本组学习心得、问题。2. 老师归纳、小结。3. 提出解决的
8、方法、课外辅助练习的方法。 . 1. 加深对推挡、攻球技术的理解2. 发现问题和考虑应对办法。1. 全班集中、 四列横队1. 组织队伍2. 组织小组代表发言3. 归纳、小结4. 介绍课外练习方法1. 留心听2. 积极发言课的密度预计6065% 强度预计 1.3-1.5 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页教学反思本次课学生多， 有受到室外天气的影响， 仅靠一个老师很难保障每一个学生再老师的带领下完成练习， 因此在教学中，应力求体现“以人为本”的原则，教学内容、手段、方法、组织形式要因人而异，最大限度地满足学生个体体质健
9、康发展需要，发掘学生的潜能。 男生和女生乒乓球的基础不同， 而且在同一个女生组里也是水平层次不齐存在很大的差异，男生这样的情况更加突出因此我在教学中根据学生的能力，将学生分组，掌握不同难度的技术动作，使学生都能完成教学内容， 培养学生的自信心。最大限度地调动学生学习主动性和积极性，调动学生求知欲望。在练习中我不停的再学生的练习案子旁边巡视，让学生发现问题，提出问题，在老师的帮助提示下解决问题，培养学生的自主学习意识。注重培养“骨干”并发挥其“骨干”作用，以起到“以点带面”的示范效应。在分组教学中，选择技术比较好的同学作为组长，帮助指导其他同学的技术动作，并起到示范的作用，大大提高学生的练习效率。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页