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1、人教部编版四年级上学期语文课文（七）第23课梅兰芳蓄须同步练习A卷（新版）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 填空题 (共6题；共26分)1. （8分） 读拼音,写词语。 hn mpng jiqi zhtu zho_ch tuchu hnku biqng kung_2. （2分） (2019南郑) 选出下面三组词语中没有错别字的一组。（ ） A . 应接不遐 迫不及待 高屋建领 言简意赅B . 川流不息 惊涛骇浪 书声琅琅 销声匿迹C . 如火如荼 遐不掩瑜 饱经风霜 趋之若鹫3. （3分） 给下列划线字或词选择正确
2、的解释。 （1） 危：不安全；损害；高的，陡的；端正。 正襟危坐_危及国家_危楼高百尺_转危为安_（2） 情绪：人从事某一种活动时产生的兴奋心里状态；指不愉快的感情。 这几天他与同学有点矛盾，正在闹情绪。_掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪 ， 开始讲述自己的一个小故事。_4. （3分） (2019一上通榆期末) 看拼音写汉字 dng xixi ygng chngtong xek sh_5. （8分） (2018一上瑞安期末) 连一连。捉 作业雪白的 尾巴写 迷藏短短的 小鸟吃 国旗快活的 春天升 桃子美丽的 兔子6. （2分） (2021四上竞赛) 西门豹说：“下一回他娶媳妇，请告诉我-声，我也
3、去送送新娘。”（ ） A . 西门豹已经想好了应对的办法。 B . 真的想为新娘送行。二、 现代文阅读 (共2题；共25分)7. （7分） 课内阅读。 桂花摇落以后，（ ）去小枝小叶，晒上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去（ ）桂花。回家时，总要（ ）一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”（1） 请在选文中的括号里分别填入一个动词。 （2） 读选文中画横线的句子完成练习。 这个句子中最能表现桂
4、花香气四溢的字是“_”。下面对这句话理解正确的是_。A桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。B母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气弥漫，香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。（3） 下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相似？（ ） A . 月是故乡明B . 每逢佳节倍思亲C . 乡音无改鬓毛衰（4） 写出母亲说的话_。母亲这样说的原因是_。 A家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。B家乡院子里的桂花让母亲闻着花香，收获着桂花，体验着赠送的欢乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。8. （18分） 阅读下面的文章，完成练习。 第9车厢俄米哈依尔扎多尔诺夫一
5、位读者为我讲述了下面的故事。他在基辅坐的那次列车竟然挂了两节第9车厢。买了第9车厢车票的乘客当然都坐进了前一节第9车厢，因为所有的正常人从小就知道，第8车厢后就是第9车厢，谁会想到第9车厢后还是第9车厢呢？列车开动后，后一节第9车厢的乘务员看着空无一人的车厢，莫名其妙，于是去找了列车长：“我的车厢里一个乘客也没有！”可列车长说：“肯定是售票处又弄错了！”列车长说完，马上就通知了下一站卖第9车厢的车票。列车在下一站停了3分钟。买第9车厢车票的人也都是一些思维正常的人，车一停稳，大家就按顺序跑到前一节第9车厢门口排队上车。乘务员看着这么多乘客，惊慌失措地挡在车门口说：“我这儿只有两个空铺，去找列车
6、长吧，他在第1车厢，让他把大家都安排到其他车厢去，跑快点儿，要不车就开了！”愤怒的乘客们拎着大包小包，你追我赶地朝第1车厢跑去。列车长看着这么多远远跑来的乘客，一头雾水：“你们这是从哪儿来啊？”乘客们说：“从第9车厢来的，那个车厢早就满了”列车长此刻没时间研究到底是怎么一回事，他需要马上把这些乘客安排好。一阵忙碌之后，乘客们终于安顿好了，列车长终于松了一口气。这时，后一节第9车厢的乘务员又来了，还是说：“我的车厢里一个乘客也没有。”“怎么可能呢？”这次列车长认为这个乘务员肯定疯了。于是，列车长决定和这个乘务员一起去车厢里看看，这才发现原来这趟列车有两节第9车厢。列车长现在终于明白是怎么回事了，
7、他长长地松了一口气后，通知了下一站：“摘掉第9车厢！”当时已是半夜，负责摘车厢的人也是正常人，也会从一数到九。他们数到前一节第9车厢，就把它摘了下来。列车长再一次松了一口气后发出了发车命令，可后来后一节第9车厢的乘务员又找来了：“我的车厢里还是一个乘客也没有”“列车怎么停这么长时间呀？”他往窗外望了一眼，这才发现前面后面的车厢都没了踪影。四周是一片大草原，光秃秃的，一轮圆月冷冷地照在停着第9车厢的备用道上。他急忙叫醒了所有的乘客，大家连外衣都没穿就从铺位上跳了下来，猜测着到底发生了什么事。听他讲到这儿，我忍不住笑出声来，结果讲故事的人火了：“我一点都不觉得这有什么好笑！我们第9车厢的这些乘客本
8、是打算去保加利亚旅游的！”（1） 梳理文章内容，根据起因、经过、结果补全下面的情节。 _再次售票，列车长安顿乘客_摘掉前一节第9车厢_（2） 文中三次写到列车长松了一口气，请根据上下文，发挥想象，分别写一写列车长当时的心理。 第一次松了一口气：_第二次松了一口气：_第三次松了一口气：_（3） 文章语言幽默风趣，读来令人发笑，其中哪个地方让你感觉最好笑？为什么？ （4） 文中提到所有的人都是正常人，可是正常人却办了糊涂事。从这个文章中你得到了什么启示？至少答出两点。 三、 语言表达 (共1题；共10分)9. （10分） 用下列词语造句启发请教第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题 (共6题；共26分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共25分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共10分)答案：9-1、考点：解析：