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1、个人收集整理仅供参考学习1 字音专题训练【考点透视】一、考纲要求识记现代汉语普通话的字音能力层级A 二、考点精讲字音考点考查范围多定位在现代汉语常用字的读音方面，一般不涉及古音异读现象。考查的方法以选择题的形式出现，考生只需具备辨音认读能力，不必拼写。考题方式由字音、字形、字义的综合考查向专意考查字音（当然也不乏结合字形、字义来理解）方向发展，内容多选双音节词和成语，课内、课外均占一定比例，词语多涉及因多音字、形声字、 形近字、或声韵调混淆而容易产生误读的汉字。考生复习备考本考点，重在多方面积累普通话的标准字音（如积累一些容易读错的常用字音、常见的多音多义字的读音和一些成语中的特殊读音等等），
2、并随时注意国家语委等部门关于推广普通话的最新规定。三、复习指津误读类型字音考题，考生往往由于把握不准，会出现以下几种类型的错误读音：多音字误读。多音字有两种：多音多义字和同义多音字。多音多义字的读音，常常要在组成词语甚至句子的语境中去确定。例如： “澄清”，它可以是形容词，形容水的清亮；也可以是动词，是搞清楚、 弄明白或让液体的浑浊物沉下去的意思。 “这个问题需要澄清”的“澄”就该读“ch ng” ， “把水澄清了再用”的“澄”就应读“d ng” 。同义多音字的不同读音，是指字义没多大区别而读音却不同的情况，它主要有以下几种要认真区分的现象：一是这个字单用 （单音词） 时和用这个字构成双音词或
3、多音节词时读法不同，如：“削铅笔”的“削”读“xi o” ， “剥削”的“削”读“xu” ；一是个别读音与一般读音不同，如： “柏树”的“柏”读“b i” ，德国的首都“柏林”的“柏”读“b” ；一是口语和书面语读音的不同，如：“嚼”口语常读“ji o” ，书面语常读“ju” 。形声字误读。这一类的误读一般有三种情况：一是声旁的声母变了，如：“纤维”的“纤”应读“ xi n” ，不读“ qi n” ；一是声旁的韵母变了，如：“马厩”的“厩”应读“ji”，不读“ j”；一是声旁的声、韵母全变了,如： “流岚”的“岚”应读“l n”,不读“ lu ng” 。形近字误读。由于为细致的分析自省，往往会
4、将某一字读成于它形体相近似的字的读音。如：将“谄（ ch n） ”误读成“ xi n” 。难读字误读。有些字考生感到陌生或似曾相识又一时拿不准而误读。如：“日晷”的“晷”误读成“ ji ” ，而不读成“ gu” 。出现这些字音的误读，关键在于考生平时没做推广普通话的热心人，没养成说普通话的习惯，没注意积累现代汉语普通话的正确读音。高考字音考查规律1、越来注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。难字僻字愈来愈少，体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。2、即使出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。如四川省2006 年考查的 “鞭笞(ch )” ，虽相对生僻，但在课文中出现过两次。3、由
5、于自主命题的省份增加，各省的自主命题在字音上更注重方音方言误读的考查，引导规范普通话，同时充分体现自主命题的积极功能。如2007 年四川省卷的“秩序” 、 “瘟疫”、“经营”、 “河畔”、 “亩产”、 “奴隶”，均为四川话易读错的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页个人收集整理仅供参考学习2 4、常见常用的多音字始终是每年考查的重点。因为不少人易将多音只读成一个音，或不理解意义而将几个注音弄混。如四川卷2006 年考查的“模样（m）” 、 “解甲归田 (ji )” ，2007年考查的“着陆着想”、 “关卡卡壳” 、
6、 “呜咽哽咽” 。5、个别普通读音大家比较熟悉，但个别破读的大家不熟悉，但又常用的特定词语中的读音也是每年考查的重点。如“心宽体胖”、 “埋怨”、 “呱呱坠地”等。6、形声字望文生义按声旁或其它形体接近的字误读的字（四川俗语所谓的“四川省脑壳尖，认字认半边” ）也是每年考查的重点。7、逐渐淡化声调。复习方法1、积累为主。一是积累语文教材注释中注音的汉字，二是积累平时训练的试卷中注音的汉字，三是积累平时阅读中读错字，特别是多音字。2、强化记忆。对 2500 个常用字和1000 个次常用字中的易读错的字，要强化记忆，准确地读出字音，最好能形、音、义兼顾。记忆重点是高中语文(必修 ) (人教社版 )
7、，第二册附录普通话异读词审音表（还可删去许多） 、第四册附录容易读错的字一览表。既要集中突击记忆，更要采用游击战术分散记忆。3、适当训练。选择难易适中的高质量专项练习题训练，并及时纠正出现的错误，在训练中提高能力。4、注意方法。注意以义定音，记字特别是记多音多义字，以义定音更显关键。5、经常纠错。只要在平时读错或测练中做错的就要重点积累，对误读习惯较严重的要单独积累，特意留心积累。这一点尤为重要。平时注意纠正误读字。建立误读字档案。6、加强方音误读、统读字的误读、习惯误读、形声字误读的纠正积累。要摒弃“形声字读半边”的观念，若稍有疑虑，就要查字典，弄准读音，加强记忆。习惯误读如规矩、矩形（j）
8、；匹配、一匹马（ p）；血脂、脂肪（ zh）；气氛、氛围（ f n） ；果脯（ f）；压轴（ zh u） ；绯闻、绯红（ f i）都容易误读。统计字如：“呆”已统读为“d i” ； “从容不迫”中的“从”已统读为“ c ng” 。应依据课本后面的附录普通话异读词审音表记忆。7、思辨形似字的读音，形近字误读。考查形近音异字，主要是和与其形近字混淆而错读。例如： 因“谄” 与“陷、 馅”相近， 将“谄” ch n 错读成xi n； “掣” 与“擎” 相近， 将“掣”ch错读成 q ng。再如啜 (chu )泣， 拾掇 (du )， 缀(zhu )玉连珠，苦学不辍(chu )；又如分泌(m )， 沁
9、(q n)人心脾；游弋(y )，戈 (g )壁；告罄 (q ng)，馨（ x n）香；磐（ p n）石，钟磬 (q ng) 。平时积累一定要细心分辨。8、熟悉至上。因为高考基上是选择判断题，少考拼写或注音，所以不必要会拼会注音，只要熟悉就好。因此，快速多记几遍，越熟越好。字音积累的几个方法1、以点连线法高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁， “线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体， 大大的提高了记忆积累的效率。如以“千”（qi n）为声旁的形声字大致
10、有“歼”ji n、 “纤” qi n 或 xi n、“跹” xi n、 “钎” qi n、 “迁” qi n 等， “歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。再如以 “咸”作声旁为点向外扩散，就可以积累 “缄” “碱” “喊” “箴”等字，通过比较分析，强化了差异，提高了记忆的效率。例【 2004 湖北卷】下列各组词组中，加点字的读音全都不同的一组是A. 鞭笞懈怠舌苔心旷神怡百战不殆B隔阂遗骸弹劾惊涛骇浪言简意赅C癖好薜荔巨擘穷乡僻壤劈波斩浪D茁壮罢黜拙劣咄咄逼人相形见绌精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页
11、，共 11 页个人收集整理仅供参考学习3 【答案】C 【解析】 A 项“怠”与“殆”读音相同，都读d i。B 项“阂”“劾”都读h。C 项分别读p b b p p。 D 项“黜”与“绌”都读ch。2、记少去多法多音字是高考考查的又一重点，对多音字的记忆可采取记少去多法来提高效率。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。我们只要记住涉词少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“靡”有两个读音“m” “m”只有“浪费”义时才读“m”，如“靡费”“奢靡”，因此我只要记住这两个词语中它读“m”，剩下的其他词语中就都读“m”。再如“与”有三个读音“y”“y”“y
12、”，作文言句末语气词时读“ y”，作“参加”义读“y”如“参与” “与会”，其余都读“ y”。这种方法大大减少了记忆的量，从而提高了记忆的效果。例【 2006 江苏卷】下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音完全相同的一组是A殷y n 殷勤殷红殷切期望家道殷实B调ti o 调和调停风调雨顺调兵遣将C识sh识趣卓识识微见远识礼知书D朝zh o 朝晖朝觐朝不保夕朝秦暮楚参考答案 C（A 项中“殷红” 的“殷” 应读“y n” ，其余读 “y n” ；B“调兵遣将” 中的“调”应读“ di o” ，其余读“ ti o” ； D 项中“朝觐”中的“朝”应读“ch o” ，其余读“ zh o” 。
13、）3、同音合并法针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式，我们可以将一些常见的字按读音合并记忆，以提高效率，如“x n” 可将“殉”“驯” “逊”“徇”等考查频率高的词合并记忆。再如“ j”可将“畸” “圾”“齑” “跻”“缉” “犄”等字词合并记忆，既加大了记忆的数量，也可提高记忆的质量。例【 2007 山东卷】下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（）A.围剿侥幸角色矫枉过正B.拂拭嗜好卜筮恃才傲物C.绚烂殉职徇私瘦骨嶙峋D.宾客嫔妃濒危五彩缤纷4、坚持一个原则：只记正确的读音，不记错误的读音。【答案】 B 【解析】 A 围剿、侥幸、矫枉过正均读ji o，角色读 ju； C 殉职、徇私
14、读x n、瘦骨嶙峋读x n，绚烂读xu n；D 宾客、五彩缤纷、濒危读b n 嫔妃读 p n。5、信守一条标准：多看多记为主，以练习来巩固。6、灵活运用方法。同位互证法。 有些并列结构的词组相同位置的词语的意义或相同，或相反， 根据已知的词语意义可以推断未知词语的读音，如：差（ch）错，我们一般不会读错，据此可知，“差”与“错”是同义。据此可以推断，阴错阳差（ch），一差（ ch）二错，这样就不会读错了。又如：模（ m）子，模样（ m），由“模样”可推知，装模（m）作样，一模（ m）一样。旁词佐证法。 有一些字的读音我们只是在某些词里会读错或拿不准，这时就可以用平时常说的一些其他的词来确证一下
15、，如：“嘈杂”的“嘈” ，如果拿不准是读c o 还是读 c o，就可以想一想琵琶行中“大弦嘈嘈如急雨”，据学习时的准确读音判断读c o。又如：“绯闻”的“绯” ，平时口语中容易读成f i，但我们根据绯红 一词，可以确定读f i。答题技巧1、排除为主。因为设题一般为“全对”或“全相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择。2、遇生判对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理（此为取巧，不可视为规则）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页个人收集整理
16、仅供参考学习4 3、遇熟谨慎。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据（熟人常不设防缺小警惕而上当受骗）。4、扩大组词。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据。5、做后不改。十分的把握的当然不易做错。如果题中有几个是是而非的注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确直觉的反映，切不可犹豫不决，改来改去。典型题分析（08 年江苏） 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3 分)（）A识别博闻强识模仿装模作样剥削生吞活剥B朝圣朝令夕改提防提心吊胆绿茵绿林好汉C箴言缄默无言蠕动耳濡目染粗犷旷日持久D湍急惴惴不安讳言经天纬地勘察堪称一绝【答案】 B 【解
17、析】 本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、 同音异形字、形近音异字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语， 因义定音， 排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。 B 项中每对读音都不相同，分别是 ch o / zh o，d /t， l /l。 A 项每对读音分别是sh /zh， m /m， b。 C 项每对读音分别是ji n，r， gu ng/ku ng。D 项每对读音分别是tu n/zhu， hu /we， k n。（09 年江苏） 2下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（3 分） （）A.调度 /宏观调控降解 /降龙伏虎搪
18、塞 /敷衍塞责B.省视 /省吃俭用拓本 /落拓不羁纤绳 /纤尘不染C.圈养 /可圈可点喷薄 /厚古薄今重申 /老成持重D.臧否 /否极泰来乐府 /乐不思蜀屏蔽 /屏气凝神答： B （A.di o/ti o ji ng/xi ng sB.x ng/sh ng t /tu qi n/xi n C.ju n/qu n bch ng/zh ng D.p yu /l p ng/b ng）（10 年江苏） 3下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（3 分） （）A.弹劾 /弹丸之地哽咽 /狼吞虎咽责难 /多难兴邦B.鲜活 /寡廉鲜耻泊位 /淡泊明志叶韵 /一叶知秋C.大度 /审时度势长进 /身无长物解救
19、/浑身解数D.参差 /扪参历井披靡 /风靡一时畜牧 /六畜兴旺答： C（At n/d n，y /y n，n n/n n； Bxi n/xi n，b /b， xi /y； Cd /du， zh ng/ ch ng，ji /xi ； Dc n/ sh n，m /m， x /ch。）高考真题演练1.（10 年全国卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.行伍（ h ng）名宿（ s）恶贯满盈（ y ng）厉兵秣马（ m）B.倾轧（ zh）不啻（ ch）补苴罅漏（ xia）荆钗布裙（ ch i）C.巨擘（ b）河蚌（ b ng）得不偿失（ ch ng）莘莘学子（ sh n）D.解剖（ p o
20、）羁绊（ j）火中取栗（ l）感慨系之（ x）2.（10 年全国卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.泊车 (b ) 称心（ ch n) 唱主角 (ji o) 弹丸之地 (d n) B.苍穹 (qi ng) 掺和 (c n) 单行本 (x ng) 不偏不倚 (y ) C.梦魇 (y n) 本埠 (b）黑魆魆 (x ) 燕颔虎颈 (h n) D.祝祷 (d o) 鞭笞 (ch ) 便利店 (bi n) 名噪一时 (c o) 3.（10 年北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（）A.摩擦力供认不悔对称（ ch n）穷源朔（ shu）流B.一拉罐转弯抹角隽（ j n
21、）永令人发（ f）指C.纪传体多难兴邦叨（ t o）扰一气呵（ h）成精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页个人收集整理仅供参考学习5 D.化装品整齐划一倾轧（ zh）囤（ t n）积居奇4.（10 年广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A皎洁 /打搅业绩 /污渍纤维 /纤夫B效仿 /发酵空旷/粗犷盛开 /盛饭C隐瞒 /蛮横挑衅/抚恤埋伏 /埋怨D市侩 /反馈濒临 /频繁辟谣 /精辟5.（10 年山东卷）下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）A.饯别（ ji n）晦涩（ hu）铁栅栏（ zh）
22、浑身解数（ xi）B.扒手（ p）吱声（ z）和稀泥（ h）步履蹒跚（ p n）C.畜养（ x）寒噤（ j n）露马脚（ l u）扪心自问（ m n）D顺遂（ su）什锦（ sh）蒸馏水（ li）兵不血刃（ xu）6. （10 年四川卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A.皱纹 /骤然杀戮 /山麓琼楼玉宇 /群龙无首B.挟持 /偕同竹笋 /损失柳暗花明 /扭转乾坤C.肋骨 /擂台嗟叹 /街道追根溯源 /素昧平生D.游泳 /踊跃祝贺 /豁达倾家荡产 /轻装简从7. （10 年天津卷）下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（）A奇葩（ p）哈达（ h）砧板（ zh n）不胫（
23、 j ng）而走B坎坷（ k）勖（x）勉棘手（ j）拾（ sh）级而上C着（ zh o）重巷（h ng）道混（h n）沌中规中矩（ j）D畸（ j）形慰藉（ ji）骁（ xi o）勇扺（ d）掌而谈8. （10 年重庆卷）下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（）A. 雪中送炭笑容可鞠戕害（ qi n）针砭时弊（ bi n）B. 呕心沥血淋漓尽致纤维（ qi n）汲取教训（ j）C. 天涯海角丢三落四提防（ d）道行很高（ h n）D. 朋比为肩秘而不宣佛像（ f）看家本领（ k n）9. （10 年湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A祥瑞 xi ng 馥郁 f窈窕
24、y o 蟾宫折桂ch n B聪颖 y ng 仰慕 m芳馨 x n 龙驹凤雏chC幽婉 w n 荣膺 y ng 醇美 sh n 岁稔年丰r n D涟漪 y富庶 sh澄澈 ch ng 万壑争流 hu10. （10 年江西卷）下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）A绚 (xu n)丽丰腴(y ) 倩(qi n)影乳臭 (ch u)未干B赦 (sh )免嗜(sh )好逡(q n)巡弱不禁 (j n)风C游说 (shu ) 愤懑 (m n) 逶迤 (y ) 不见经传 (chu n) D泅 (qi )渡坍圮 (p ) 恐吓 (xi ) 否(p )极泰来11. （10 年浙江卷）下列词语中加点的子，注
25、音全都正确的一组是（）A澄澈（ ch ng）轻佻（ ti o）豁免权（ hu）舆论哗然（ hu）B甄别（ zh n）市侩（ ku i）软着陆（ zh o）温柔敦厚（ d n）C苍穹（ qi ng）未遂（ su）扁桃腺（ xi n）拈轻怕重（ zh n）D跛脚（ b）菁华（ j ng）撂挑子（ li o）大雨滂沱（ p ng）12. （10 年湖北卷）下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是（）A屏气摒弃并蒂莲秉烛待旦B黄鹂黎明霹雳舞磨砺意志C驼绒滂沱拓荒者脱颖而出D翌日游弋溢洪道逸兴遄飞精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共
26、 11 页个人收集整理仅供参考学习6 高考字音专题训练答题卡班级：姓名：得分：题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案题号31 32 33 34 35 36 37 答案高考字音专题训练1下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A恪守贿赂洛阳纸贵束之高阁B弹劾核心骇人听闻言简意赅C桔梗拮据佶屈聱牙诘责问难D渎职尺牍买椟还珠穷兵黩武2下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是禅院禅让累计连篇累牍押解浑身解数隽秀隽永拾遗拾级而上菲薄日薄西山搪塞塞车屏风屏气
27、凝神泄露藏头露尾粘连粘液晕车月晕而风扛枪力能扛鼎3下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A积攒攒动角度群雄角逐鲜见鲜为人知精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页个人收集整理仅供参考学习7 B勉强强辩横行纵横四海弹道弹冠相庆C颤抖颤栗省心不省人事落魄丢三落四D纤绳纤维抹布转弯抹角没落没齿不忘4下列词语中加点的字，每对的读音全都不相同的一组是A参禅/封禅海量/量体裁衣自怨自艾/方兴未艾B熨斗/熨帖诘问/诘屈聱牙薄利多销 /日薄西山C款识/标识勒紧/悬崖勒马拾级而上 /拾人牙慧D刊载/下载露脸/抛头露面鬼使神差/差强人
28、意5下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是 A诋毁底蕴邸所低首下心砥柱中流 B扉页菲薄斐然匪夷所思蜚短流长 C模棱摹拟落寞莫逆之交顶礼膜拜 D搁浅奶酪贿赂洛阳纸贵一丘之貉6下列每对加点的字读音都不相同的一组是A率真/效率乘兴/乘风破浪复辟/开天辟地B脖颈/颈椎巷道/街谈巷议粮囤/囤积居奇C恫吓/吓唬薄面/薄利多销湮没/没齿不忘D趑趄/趔趄停泊/淡泊明志哽咽/狼吞虎咽7下列各组词语中加点字的读音，全都与所给读音相同的一组是 qi o 翘首俏销愀然作色金蝉脱壳 j n 劲头灰烬噤若寒蝉熏陶浸染 y呼吁驾驭钟灵毓秀坚贞不渝 qi 怯生切中感情契合锲而不舍8下列词语加点的字，每对读音全都相同的一组
29、是A熨帖熨斗犄角掎角之势拍手称快瞠目结舌B伛偻佝偻碾盘辗转反侧锲而不舍楔形文字C殉情徇情沏茶休戚相关买椟还珠 / 穷兵黩武D侍候伺候汲水岌岌可危神情沮丧细细咀嚼9下列加点的字，每对读音全都相同的一项是A缭绕潦倒熨贴熨烫杏坛昙花一现B停泊湖泊便笺缄默铜臭臭味相投C积攒攒动街巷巷道寒暄喧宾夺主D调皮调剂花卉 /荟萃救济同舟共济10下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是A渐染（ ji n）谄媚(c n) 含英咀华（ j）畏葸不前（ s）B纰漏(p ) 隽永（ ju n） 耳濡目染（ r）骁勇善战（ xi o）C赝品（ y n）谥号（ sh）锲而不舍 (q ) 暴殄天物（ ti n）D翘首（ qi
30、o）劲敌（ j n）人才济济（ j）惊心动魄（p）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页个人收集整理仅供参考学习8 11下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A拗口 / 执拗重复/安土重迁省悟 / 反躬自省B露脸 / 雨露塞外/茅塞顿开咀嚼 / 含英咀华C稽首 / 稽查屏障/敛声屏气气度/ 审时度势D徘徊/ 低徊纤细/纤毫毕现和诗 / 和衷共济12下列每组词语中加点字的读音都不相同的一组是A讴歌呕吐葵花揆情度理许诺喏喏连声B浸泡细胞贬低针砭时弊清澈如出一辙C吹气炊具曝晒暴殄天物粗犷心旷神怡D龟缩龟裂血压血海深仇制
31、度审时度势13下列每组词语中，加点字的读音都不相同的一项是A湖泊/飘泊蔓延 /枝蔓曝光/一曝十寒B僭越/迸溅舒缓 /机杼磋商/蹉跎C埋藏/埋怨绸缪/纰缪恰当/确当D咱俩/伎俩稽查/滑稽佝偻/伛偻14下列每对加点的字读音都不相同的一组是 A仿佛佛教弹劾弹冠相庆折耗损兵折将 B削皮削减地壳金蝉脱壳吭声引吭高歌 C栅栏光栅咀嚼咬文嚼字食谱箪食壶浆 D伺机伺候绿洲绿林好汉商贾余勇可贾15下面词语中加点字的读音与所给读音完全相同的一组是A曲 q散曲曲艺异曲同工委曲求全B蒙 m ng 蒙混启蒙欺上蒙下蒙头转向C数 sh数落数九数典忘祖数短论长D着 zh o 者数着急棋高一着着手成春16下列词语中加点的字，
32、每对读音都不相同的一组是 A颤动 / 打颤商贾余勇可贾暴露泄露天机 B折腾 / 折耗停泊水泊梁山牵累连篇累牍 C靓妆靓丽蔓延/ 顺蔓摸瓜肥胖/ 心广体胖 D拓片开拓伺候伺机而动菲薄日薄西山17下列各组词语中加点字的读音，全都与所给注音相同的一组是 A应 y ng 应届应承得心应手应接不暇 B折 zh折腾折本斗折蛇行损兵折将 C差 ch差异差劲鬼使神差参差不齐 D兴 x ng 兴叹兴替夙兴夜寐兴师动众18下列加点字的注音全对的一组是A.小憩q夙s愿给j 与三天两宿sB.蛊g惑莅l 临映y ng 衬所向披靡m 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
33、-第 8 页，共 11 页个人收集整理仅供参考学习9 C.质zh疑胴t ng 体铜臭xi 量1 ng 体裁衣D.粗糙c o 雇佣y ng 冗r ng 长压轴zh u 戏19下列词语中加点的字的注音全都正确的一组是A.坎坷k围绕r o 惩前毖后 ch ng 熏陶渐染 ji n B.取缔t 角色 ju 不肖子孙 x o 设身处地 chC.剽窃 pi o 尽快 j n 按捺不住 n麻痹大意 bD.颈椎 j ng 订正 d ng 量体裁衣 1i ng 排难解纷 n n 20下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是A.对峙似的伺候舐犊情深有恃无恐 B. 绾结纨绔挽联莞尔而笑顺蔓摸瓜C.山岫星宿绣花秀外慧
34、中乳臭未干 D. 觊觎舆论逾越尔虞我诈鹬蚌相争21下列词语中加点的字的读音各不相同的一组是A.传递阶梯孝悌感激涕零左睇右盼 B. 搅拌羁绊挑衅行吟泽畔判然有别C.弹劾咳嗽稽核刻不容缓言简意赅 D. 侥幸浇灌缭绕分外妖娆不屈不挠22下列词语中，加点字的读音全都不相同的一组是A.应声应届应有尽有点头应允 B.量刑量杯量入为出质量并重C.寒暄渲染宣染感情权势煊赫 D.禅让掸子殚精竭虑肆无忌惮23下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是A.劲敌靓妆痉挛不胫而走曲径通幽 B. 和面 迷惑霍乱豁然开朗祸起萧墙C.甲壳讥诮撬动翘首以待七窍生烟 D. 殄灭 舔嘴腼腆忝列其中恬不知耻24下列加点字的读音完全相
35、同的一组是A.星宿秀美 袖珍乳臭未干良莠不齐 B. 破绽决定订阅三足鼎立大义凛然C.针砭坚贞珍藏渐臻佳境暴殄天物 D. 宾客濒临海滨文质彬彬落英缤纷25下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是A.抚恤胸脯拊掌破釜沉舟肺腑之言 B. 枢纽倏忽 贤淑殊途同归自出机杼C.熨贴驾驭手谕长吁短叹卖官鬻爵 D. 劫难诘问 攻讦桀骜不驯残碑断碣26下列每组词语中加点的字，读音各不相同的一组是A.伶俜聘请娉婷纵横驰骋 B.泥淖悼念飞棹绰绰有余C.蚊蚋纳凉木讷方枘圆凿 D.渎职赎罪木椟穷兵黩武27下列加点字的读音，与所给注音完全相同的一组是A.y 翌日翊赞谥号溢美B.p毗邻蚍蜉裨将奴婢C.hu教诲晦涩杂烩荟萃D
36、.ku ng 旷世粗犷框架诓骗28下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A.巡逻驯服煦暖循序渐进徇情枉法B.惩处澄清田塍瞠目结舌锃光瓦亮C.释疑谥号舐犊恃才傲物噬脐莫及D.信笺围歼悭吝三缄其口草菅人命精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页个人收集整理仅供参考学习10 29下列词语中加点字注音与所给字读音相同的一组是A.薄厚 b薄礼薄弱薄情红颜薄命B.处分 ch处方处决处所处变不惊C.核准 h核查核对桃核儿核反应堆D.劲头 j n 干劲劲敌劲旅疾风劲草30下列加点字的读音，不正确的一组是A.轮廓（ku）启 碇d ng 丧
37、s ng 乱高屋建瓴1 ng B.漩xu n涡倒d o 影翡f i 翠心怀叵p测C.温馨x n 凤冠霞帔p草坂b n 抛锚m o D.铁杵ch宁谧m 隽j n 秀东施效颦p n 31下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（2001 年全国卷）A璀璨（ c n） 憧（ ch ng）憬饮鸩（ zh n）止渴B凝（ n ng）固分泌（ b） 孜（z）孜不倦C. 蹊（ q）跷 省（ x ng）悟穷形尽相（ xi ng）D端倪（ n） 宝藏（ z ng） 未雨绸缪（ m u）32下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（）（ 2002 年全国卷）A盐碱箴言呼喊减员增效感激涕零B阐述弹药禅让肆无忌惮殚
38、精竭虑C束缚薄荷簿册赤膊上阵博大精深D滇池嗔怒缜密精卫填海谨小慎微33、下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（）（ 2003 年全国卷）A宦官豢养盥洗患得患失风云变幻B莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗C翌日对弈肄业苦心孤诣雄关险隘D羡慕汗腺霰弹诌媚阿谀借花献佛34下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（） （2004 年全国 I 卷）A 炽热整饬叱咤风云插翅难飞B 唆使夙愿肃然起敬追根溯源C 小憩迄今同仇敌忾休戚相关D 显赫唱和溘然长逝欲壑难填35. 下列各组词语中，斜线“/ ”前后加点字的读音完全相同的一组是（2008 年安徽卷）A清澈/ 掣肘殷红/ 湮没瞠目/ 螳臂当车B箴言 / 斟酌蛊惑
39、/ 商贾船舷/ 扣人心弦C联袂/ 抉择整饬/ 炽烈辍学/ 风姿绰约D徘徊/ 脚踝戏谑/ 琐屑惬意/ 锲而不舍36下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A角 ji o 号角角落头角群雄角逐B笼 l ng 笼子牢笼笼屉烟笼雾锁C量 li ng 思量打量测量量体裁衣D削 xu剥削削减瘦削日削月割精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页个人收集整理仅供参考学习11 37下列词语中加点字读音都不相同的一组是（）A纪氏（姓）纪律簸箕汲取B围剿剿说剿袭剿灭C曲线曲折弯曲曲笔D不仅士卒仅万人尽早尽情精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页